Глоссарий терминов по теме «Гематологические исследования».

1. Абсолютное количество лейкоцитов – количество лейкоцитов данного вида в одном литре крови.

2. Агранулоцитоз – резкое уменьшение количества нейтрофильных лейкоцитов в циркулирующей крови, тканях и костном мозге.

3. Агранулоциты – лейкоциты, не имеющие зернистости в протоплазме.

4. Анемия – снижение содержания гемоглобина и эритроцитов в крови ниже нормы для данного пола и возраста.

5. Анизоцитоз – наличие в крови эритроцитов разного размера

6. Гемограмма – картина периферической крови.

7. Гемолиз – разрушение эритроцитов.

8. Гиперхромия – повышение цветного показателя выше нормы (больше 1,1), пересыщение эритроцитов гемоглобином.

9. Гипохромия – снижение цветного показателя ниже нормы (ниже 0,8), недостаточное насыщение эритроцитов гемоглобином.

10. Гранулоциты – лейкоциты, содержащие зернистость в протоплазме.

11. ИЯС – индекс ядерного сдвига – это отношение количества всех молодых форм нейтрофилов, имеющих несегментированное ядро, к числу зрелых сегментоядерных форм нейтрофилов.

12. Лейкопения – уменьшение общего количества лейкоцитов в крови.

13. Лейкоцитарная формула – процентное соотношение различных видов лейкоцитов, подсчитанных в окрашенном мазке крови.

14. Лейкоцитоз – увеличение общего числа лейкоцитов в крови

15. Лейкоциты – белые кровяные клетки.

16. Лимфоцитоз – увеличение количества лимфоцитов в мазке крови

17. Макроцитоз – увеличение количества макроцитов в крови (эритроцитов с диаметром более 7,7 мкм).

18. Мегалоциты – эритроциты с диаметром более 10 – 12 мкм

19. Микроцитоз – увеличение количества эритроцитов малого диаметра –6,7 мкм и менее.

20. Моноцитоз – увеличение количества моноцитов в мазке крови

21. Нейтропения – уменьшение абсолютного количества нейтрофилов в крови.

22. Нейтрофилез – увеличение количества нейтрофильных лейкоцитов в мазке крови.

23. Нормохромия – нормальное насыщение эритроцитов гемоглобином, т.е. цветной показатель колеблется от 0,85 до 1,05.

24. Пойкилоцитоз – наличие в крови эритроцитов разной формы.

25. Ретикулоциты – молодые формы эритроцитов

26. Сдвиг лейкоцитарной формулы влево - увеличение количества молодых незрелых форм нейтрофилов.

27. СОЭ – скорость оседания эритроцитов

28. Тромбоцитоз – увеличение количества тромбоцитов в крови.

29. Тромбоцитопения - уменьшение количества тромбоцитов в крови.

30. Цветовой (цветной) показатель – индекс, коэффициент, указывающий на степень насыщения эритроцитов гемоглобином.

31. Эритроцитоз – увеличение количества эритроцитов в крови.

Эталон ответа к тестовым заданиям для самоподготовки

по теме «Исследование белой крови».

1 2 2 2 2 3 4 2 1

1 4 4 4 4 2 3 2

Раздел «Общеклинические исследования».

Тема 3. «Общеклинические методы исследований: исследование мочи».

Актуальность темы: Исследования мочи позволяют определить физически свойства, химический состав, микроскопию осадка мочи и указывают на состояние почек и их функцию, а так же позволяют судить о наличии поражения ряда других органов и систем. Поэтому они являются составной частью в общем обследовании пациента.

Мотивация темы: К функциональным обязанностям медицинской сестры относятся: обучение пациента правилам и технике сбора мочи на клинический анализ, на сахар в суточном количестве, подготовке и сбору мочи для исследования по Нечипоренко, Амбурже, по Аддис – Каковскому для количественного определения форменных элементов в моче и по Зимницкому для оценки выделительной и концентрационной функции почек. Качественная подготовка пациента к исследованию мочи позволяет получить достоверные результаты исследования.

Цели занятия:

1. Систематизировать знания по исследованию состава и свойств мочи, показатели мочи здорового человека и при различных заболеваниях.

2. Изучить основные методы исследования мочи.

Исходный уровень знаний:

1. Роль медицинской сестры в подготовке пациента к различным исследованиям мочи – подготовка к процедуре.

2. Влияние медикаментов, лечебных процедур и других факторов на результаты исследований мочи.

3. Оформление направлений в клиническую лабораторию

4. Правила сбора и хранения мочи

5. Диагностическое значение клинического исследования мочи.

Студенты после изучения материала темы должны:

Знать:

1. Правила сбора биоматериала для различных видов исследования

2. Правила подготовки пациента для исследования мочи

3. Роль среднего медицинского персонала в подготовке пациента к лабораторным исследованиям.

4. Основные этапы общего анализа мочи

5. Методы количественного подсчета форменных элементов в моче

6. Методы исследования функции почек

7. Нормальные показатели клинического анализа мочи взрослого человека.

8. Возможные отклонения от нормы при некоторых физиологических и патологических процессах.

9. Медицинскую лабораторную терминологию

Уметь:

1. Готовить пациента к различным методам исследования мочи

2. Выписывать направление пациенту на клинический анализ мочи, на исследование функции почек, для количественного определения форменных элементов в моче, исследования на сахар.

3. Обеспечивать своевременную доставку биоматериала в лабораторию.

4. Оценивать физические и химические свойства мочи

5. Давать клиническую оценку результатов исследования мочи

Внутрипредметные связи.

Гематологические методы исследования	Правила работы и техники безопасности в КДЛ, соблюдение санитарно-противоэпидемического режима.
Биохимические методы исследования	Исследование химических свойств мочи.
Микробиологические методы исследования	Правила работы и техники безопасности при работе с биологическим материалом.

Межпредметные связи:

1. Основы сестринского дела (1 курс)	Лабораторные методы исследований. Подготовка пациента к исследованию мочи. Роль медицинской сестры.
2. Анатомия и физиология человека. Основы патологии (1 курс).	1) Строение мочевыделительной системы 2) Теория образования мочи 3) Нарушение обмена веществ. Дистрофия. 4) Этиологии, патогенез. Понятие о клинико-диагностических исследованиях. 5) Воспаление. Опухоли. Понятие о диагностике заболеваний.
3. Сестринское дело в терапии, педиатрии, акушерстве и гинекологии, при инфекционных болезнях (3 курс)	1) Вопросы лабораторной диагностики различных заболеваний.
4. Профилактика ВБИ (3 курс)	Инфекционный контроль, инфекционная безопасность.