- •«Философия»
- •Часть I
- •Раздел 1. Введение.
- •Цель и задачи курса.
- •Раздел 2. Программные материалы к курсу и экзаменационные вопросы. Разделы дисциплины и виды занятий.
- •Примерные вопросы к экзамену.
- •Раздел 3. Краткое содержание лекционного курса и основная литература к
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре
- •Тема 2. Философия древнего мира и античности
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Тема 4. Философия эпохи возрождения
- •Тема 5. Философия нового времени и просвещения (XVII-xviiIвв.)
- •Тема 6.Немецкая классическая философия. К.Маркс и марксизм
- •Тема 7. Русская философская мысль второй половины XIX-XX вв.
- •Тема 8. Современная западная философия
- •Тема 9. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 10. Проблема сознания. Сознание и самосознание
- •Тема 11. Природа человека и смысл его существования. Философская антропология
- •Тема 12. Учение об обществе (социальная философия)
- •Тема 13. Ценностное отношение человека к миру. Аксиология
- •Тема 14. Познавательная деятельность человека. Гносеология
- •Тема 15. Научное познание. Философские проблемы науки и
- •Тема 16. Будущее человечества в контексте глобальных
- •Раздел 4. Об организации изучения курса на семинарских занятиях (планы,
- •Тема 1. Философия, ее смысл и предназначение
- •Тема 2. Философия как явление античной культуры
- •Тема 3. Философия европейского средневековья
- •Тема 4. Философский гуманизм эпохи возрождения
- •Тема 5. Человек и мир в философии нового времени
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Марксизм в истории культуры
- •Тема 8. Русская философская мысль второй половины XIX - начала хх вв.
- •Тема 9. Современная западная философия
- •Тема 10. Онтология: учение о бытии и картина мира
- •Тема 11. Сознание и самосознание
- •Основная литература:
- •Литература к докладам психоанализ о бессознательном
- •Символы сознания
- •Самосознание и самосозидание
- •Проблема сознания в свете современной науки
- •Мозг и мышление
- •Сознание и психический образ
- •Бессознательное и его роль в жизни человека
- •Сознание и язык
- •Тема 12. Природа человека и смысл его существования
- •Основная литература:
- •Тема 13. Социальная философия (учение об обществе)
- •Россия: в поисках своего пути
- •Эволюция политической власти в россии
- •Тема 14. Аксиология – теория ценностей
- •Основная литература:
- •Искусство и мораль
- •Тема 15. Познавательная деятельность человека (гносеология)
- •Истина и заблуждение. Знание и вера
- •Тема 16. Научное познание. Философские проблемы науки
- •Литература к докладам
- •Научное и вненаучное знание
- •Исторические типы науки
- •Тема 17. Философия науки и техники
- •Тема 18. Будущее человечества в контексте глобальных проблем современности
- •Тема 19. Общечеловеческие ценности в контексте глобальных проблем современности
- •Методическая разработка
Тема 15. Научное познание. Философские проблемы науки и
ТЕХНИКИ
Наука как вид духовного производства, ее отличие от других видов человеческой деятельности. Аспекты бытия науки: деятельность, система отношений, совокупность научных знаний, социальный институт. Системность как фундаментальный принцип научного познания. Рост знания и смена картин мира в науке. Понятия научной революции, парадигмы, исследовательской программы. Классификация наук. Естественные, технические и социально-гуманитарные науки. Эмпирическое и теоретическое знание. Гипотеза и теория. Гипотетико-дедуктивный характер теоретической мысли. Формализация и аксиоматизация научных теорий. Посттеоретический характер научных образов. Факты в науке. Наблюдение и эксперимент. Язык науки. Европейский классический идеал научной рациональности и его модификации в XIX – XX столетиях: неклассическая и постнеклассическая научная рациональность (различия в понимании соотношения объекта и субъекта исследования, предмета научной дисциплины, представленности в научной теории предметного, операционального и ценностного знания). Неклассические концепции истины: операциональная, прагматическая, когерентная. Представление о методах научного познания, их классификация.
Предметная деятельность (практика) как основа роста научного знания. Прикладное знание и особенности технической теории. Понятие техники. Наука и техника: познание объективного и конструирование возможного. Особенности технического знания. Техника как искусственные, целесообразно создаваемые материальные средства деятельности и как опредмеченное знание. Различные этапы соотношения научного познания и технического творчества в истории человечества. Современный научно-технический прогресс, его достижения и издержки. Основные концепции научного познания и техники в философии науки. Сциентизм и технократизм, их критический анализ. Культ научно-технического прогресса в ХХ веке и его противники. Технократические и антитехнократические утопии. Современные представления о веществе, энергии и информации, создание на их основе наукоемких технологий и инноваций. Индустриальное, постиндустриальное и информационное общество.
Наука, техника, этика. Свобода научного творчества и проблема ответственности в научно-технической деятельности. Особенности научного познания социальной действительности: неустранимость свободной воли человека из моделей исторического объяснения и социального прогнозирования. Аналитические, поисковые, нормативные и алармические модели. Сценарии будущего: научное предвидение и проблема обоснования социокультурных проектов. Опасные последствия неконтролируемой технизации бытия человека. Этика ученого и инженерная этика.
Философско-антропологическое измерение науки. Научное знание и технологическая деятельность как проекция на бытие человеческих качеств. Смысл гипотезы о науке будущего как единой науке о человеке. Духовные ценности как регулятивы развития познания, науки и техники.
Тема 16. Будущее человечества в контексте глобальных
ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОСТИ
Анализ истоков и причин появления общепланетарных проблем человечества: Разум человека как символ силы, иллюзия всемогущества научного познания и технического преобразования мира человеком. Современная ситуация: всеобщие масштабы техногенной цивилизации, поглощение естественного искусственным. Глобальные кризисы ХХ и начала ХХI веков (демографический, энергетический, сырьевой, экологический и др.), их человекоразмерный характер. Кризис рациональности и гуманизма, ценностных ориентиров потребительского общества. Философский анализ под этим углом зрения трех основных глобальных проблем: войны и мира, экологического кнризиса, деградации физических и духовных качеств человека. Утрата чувства дома и идентичности, нарастание отчуждения человека от процесса и результатов собственной деятельности, самоотчуждение личности.
Перегрузка биосферы как следствие идеологии неограниченного экономического роста. Неравномерность потребления. «Римский клуб» о пределах роста и необходимости изменения востребуемых современностью человеческих качеств как условиях предотвращения глобальной экологической катастрофы. Социальная экология и экология человека. Сценарии будущего в свете глобалистики: русский космизм и концепция ноосферы В.И. Вернадского, идеи синергетики, коэволюции и устойчивой динамики развития мирового сообщества. Геополитические концепции будущего. Место и будущее России в этих концепциях.
Человечество перед историческим выбором. Представления о логике и смысле истории. Социокультурный характер искусственного мира как способа бытия современного человека и дискуссии об общечеловеческих ценностях. Проблема толерантности. Развитие духовной культуры и самореализация личности в гармонии с эволюцией природы и общества. Новое понимание разума как высшей ценности бытия человека в мире. Роль философской мысли в осмыслении и поисках решения глобальных проблем современности.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины. Рекомендуемая литература
Учебники
Введение в философию: Учебник для вузов/Под ред. И.Т.Фролова. Изд. 2-е. М., 2002. Ч.1,2.
Спиркин А.Г. Философия: Учеб. пособие для студентов вузов. М., 2002.
Канке В.А. Философия. Исторический и систематизированный курс. М., 2002.
Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности. М., 2000.
Философия. Учебник /Зотов А.Ф., Миронов В.В., Разин А.В. М., 2003.
Философия. Учебник /Под ред. В.Н. Лавриненко. М., 1998.
Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2002.
Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. СПб., 1994-1997. Т. 1-4.
Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 1999.
10. Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.П. Западная философия ХХ века. М., 2000.
11. Галактионов А.А., Никандров П.Ф. Русская философия 1Х – Х1Х века. СПб., 2001.
Лосский Н.О. История русской философии. М., 1991.
Хрестоматии
Антология мировой философии /Сост. В.В.Соколов. М., 1969-1972. Т. 1-4.
Хрестоматия по истории философии /Сост. Л.А.Микешина. М., 1997. Т. 1-3.
Мир философии: Кн. для чтения /Сост. П.С.Гуревич. М., 1991. Ч.1-2.
Хрестоматия по философии /Сост. П.В. Алексеев, А.В. Панин. М., 2001.
Философия: Хрестоматия /Сост. П.С.Гуревич. М., 2002.
Справочные издания
Философская энциклопедия /Отв. ред.В.С.Степин. Т.1-4. М., 2000.
История философии: энциклопедия /Сост. А.А.Грицанов. Минск, 2002.
Философский энциклопедический словарь /Под ред. Е.Ф.Губского. М., 1999.
Современный филосфский словарь /Под ред. В.Е.Кемерова. М., 1998.
Краткий философский словарь /Под ред. А.П.Алексеева. М., 2002.
Философия: справочник студента /Г.Г.Кириленко и др. М., 2002.
7. Алексеев П.В. Философы России Х1Х-ХХ столетий. М., 2002