VIII. План, організація, структура заняття

№		Етапи заняття та їх зміст	Матеріал, методичне забезпечення	Час
І		Підготовчий етап: А) організація заняття, обґрунтування актуальності теми, навчальних цілей, мотивація. Б) перевірка виконання домашнього завдання, контроль початкового рівня знань. В) історія вчення про пологовий параліч руки.	Заняття проводяться в тематичній навчальній кімнаті. Тестові завдання, типові ситуаційні задачі І рівня.	10 хв. 35 хв
I І	Основний етап — самостійна робота студентів:		Робота студентів у	1 год 30 хв

	А) методика обстеження й діагностики дітей з ДЦП та пологовим паралічем руки. Сучасні методи дослідження. Б) огляд дитини з ДЦП та ППР, оцінка даних клінічного, рентгеноло-гічного та ін. методів обстеження. Диференційна діагностика. В) призначення лікування дітей з ДЦП та ППР. Визначити показання до консервативного та оперативного лікування. Методи запобігання ускладнень та поліпшення наслідків травми. Г) Засвоїти методи дооперацій-ного ведення пацієнтів, диспансеризації, медичної, психологічної і соціальної реабілітації дітей.	відділеннях дитячої мікрохірургії та ортопедії-травмато-логії. Курація пацієнтів.
ІІІ	Засвоїти стан (розв”язання завдань ІІ-ІІІ рівня та запитання для контролю теми): А) які етіологічні чинники та механізми виникнен-ня ДЦП та ІШР у курованих хворих ? Б) які особливості анамнезу пологів та життя у курованих хворих ? В) методи діагностики уражень нервово-м"язового апарату руки та їх оцінка; особливості рентгеноло- гічної діагностики, схеми для розпізнавання ушкод- жень. Г) особливості диференціальної діагностики куро- ваних хворих; Д) особливості комплексного лікування у залежно сті від віку та давнини з моменту ушкодження; Е) показання для оперативного лікування у курова них хворих, його особливості, післяопераційне веден ня пацієнта; 3) диспансеризація та реабілітація курованого пацієнта.	Історії хвороби, рентгенограми, прозірки.	30 хв
IV	Підбиття підсумків і завдання на наступне заняття: Основні етапи орієнтованої діяльності студента при виконанні самостійної роботи на занятті викладені у вище перелічених розділах.		10 хв.