- •Программа государственной итоговой квалификационной аттестации по направлению подготовки 031000.62 филология (профиль русский язык и литература)
- •Программа итогового государственного экзамена
- •Часть 1. Русский язык Общие вопросы
- •Фонетика. Фонология. Орфография
- •Лексикология. Фразеология
- •Морфемика. Словообразование
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Риторика. Культура речи. Стилистика
- •Фонетика. Фонология
- •Морфемика. Словообразование
- •Часть 2. Литература
- •7. Основные этапы развития теоретико-литературной мысли.
- •Теория литературы. Анализ художественного текста
- •Часть 3. Образец анализа текста
- •Структура дипломной работы
- •Глава 2. Аналитическая/практическая часть работы. Посвящена анализу и классификации привлекаемого материала на базе избранной дипломником методики его исследования.
- •Требования к оформлению выпускной квалификацонной работы
- •Глава I. Или Глава I.
- •Организация предзащиты дипломной работы
- •Процедура защиты итоговой аттестационной работы
- •Критерии оценки выпускных квалификационных работ.
- •Примерные темы выпускных квалификационных работ
- •Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению
- •Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению
Часть 2. Литература
1. Место литературоведения в структуре гуманитарного знания.
Структура современной науки о литературе.
Связь литературоведения с философской эстетикой, культурологией, историей, психологией и лингвистикой.
2. Соотношение теории и истории литературы.
Специфика теоретико-литературного и историко-литературного знания. Предмет и задачи теории литературы и истории литературы. История литературы в теоретическом осмыслении. Определение и соотношение понятий «поэтика», «историческая поэтика», «теоретическая поэтика», «структуральная поэтика».
3. Роль литературной критики.
Литературная критика в системе литературоведческих знаний. Специфика литературно-критических жанров: рецензия, статья, обзор. Принципы революционно-демократической, религиозно-философской, символистской, формальной критики. Своеобразие писательской критики.
4. Эстетические категории и система основных понятий науки о литературе.
Эстетические категории прекрасного и безобразного и их литературоведческая интерпретация. Прекрасное в действительности и прекрасное в искусстве.
Проблема рационального и интуитивного, сознательного и бессознательного в художественном творчестве.
Художественный образ. Функции художественного образа (познавательная, воспитательная, эстетическая). Слово и образ. Лингвистическая и литературоведческая концепции взаимодействия слова и образа. Диалектика взаимосвязи слова и образа в художественной литературе. Образность и художественность.
Типизация как один из важнейших критериев искусства. Принципы типизации в различных художественных методах. Многообразие форм типизации. Соотношение в типических образах индивидуального и общего.
Художественное произведение как диалектическое единство содержания и выражающей его формы. Основные стороны художественного содержания в их единстве: тематика, проблематика, идейный мир, пафос.
Содержательная форма и ее элементы. Сюжет и композиция. Уровни субъектной и объектной организации. Художественное время и пространство (хронотоп). Речевой строй литературного произведения. Изобразительные и выразительные средства языка художественной литературы.
Современная теория литературных родов: синтез формального и содержательного подходов. Типологические свойства эпоса, лирики и драмы. Межродовые и внеродовые формы. Принципы жанровой классификации литературы.
Соотношение понятий «художественный метод», «литературное направление», «течение» и «стиль». Историзм понятия «стиль». Современное литературоведение о стилеобразующих факторах в художественном творчестве. Индивидуальное и типологическое в стиле писателя. Стиль и язык.
5. Методы и приемы анализа литературного произведения.
Имманентное и контекстуальное изучение литературно-художественных произведений. Анализ и синтез в литературоведении. Синхронное и диахронное изучение литературных явлений.
Биографический метод. Учение о биографии писателя как источнике его творчества. Методологическая узость учения Сент-Бёва, Г. Брандеса.
Социологический метод. Его разновидности и течения. Вульгарно-социологический подход к анализу литературного произведения.
Типологический метод изучения литературных произведений.
Структурный анализ поэтического текста.
Компаративизм, его методы и приемы.
Стиховедческий анализ, «точные» методы в изучении стиха.
Понятие о целостном анализе литературного произведения. Анализ тематики и проблематики. Анализ композиции. Анализ произведения в аспекте рода и жанра. Анализ фрагмента. Анализ цикла. Технология семиоэстетического анализа.
Методы современной текстологии.
Принципы научной интерпретации художественных текстов.
6. Литературный процесс. Взаимодействие литератур.
Основные закономерности литературно-художественного развития.
Проблема национальной самобытности историко-литературного процесса. Диалектический характер литературного процесса. Проблема преемственности в истории культуры, в художественном развитии человечества. Традиции и новаторство в их диалектической взаимосвязи.
Художественный метод. Литературное направление как конкретно-историческая категория литературного процесса. Взаимовлияние, борьба и смена направлений как отражение борьбы общественных, философско-эстетических идей в литературе.
Классицизм и романтизм как художественные системы и литературные направления. Нормативность эстетики классицизма. Понятие о романтическом герое.
Реализм в его типологическом и конкретно-историческом (реализм эпохи Возрождения, эпохи Просвещения и критический реализм Х1Х в.) истолковании. Основные особенности метода критического реализма. Связь критического реализма с романтизмом. Различная степень типичности образов на разных этапах развития реализма. Понятие о типичности обстоятельств. Единство типических характеров и типических обстоятельств в литературе критического реализма. Нетипические образы в реалистической литературе, причины их появления.
Модернизм и его основные течения в русской литературе конца XIX – нач. XX века. Символизм. Футуризм. Акмеизм.
Теория и практика соцреализма.
Постмодернизм как ведущее направление конца XX века.
Динамика и стабильность в составе всемирной литературы. Региональная и национальная специфика литературы. Международные литературные связи. Конвергенции и литературные заимствования. Аллюзии и реминисценции. Значение переводной литературы.