Как ответно полюбить своё исследование

новинка,новый,огр,открывающийниченный,первоначальный,
предложение,представляя,прекрасный		,революционный,
сверхчув,специальный, рочныйтвительный,удивительный,улучшенный,
уникальный,успешный,фантастич,феном,эксклюзивныйескийнальный.
3) Запоминайтесь какой-то особенностью.Вселюдиусваиваютдаже
самыйбольшойобъёминформациипоключ		евымсловам.Поэтому,
подумайте,какиенесл льковлностьюохарактеризуютвасвашу
мысль.Придумывайтелаконичные,легкопро запзносимыеминающиеся
предложения.Попытайтесьиспользоватьбольшеглаголов,недслов,инных
знаков.
4)	Большеинтима.	Записьдолжнаобязвызыватьтельно
эмоциональнуюреакцию,бытьне«такой,каквсех»Не.злоупотребляйте
копицитированиемчужихмысл.Смеисплойличнользуйте		-
интимный,искреннийтекст,аэтов зможнотовличнойькопереписке,ане
черезобр	ащениеко«всемународу».

Напутствиемоимлюбимымученикам

Поздра!Возвобрращайтесьляемвнвремятноше.
Проанализсвойтек.Евснёместькакиеруйте		-то
предостеринегативныеоц нкижения	– высаминаходитвстрахепередсь
открытиябезграничнымисвоимивозможностями.Еслитолько
позитивныепожелания	– высветлыйирадостныйчеловек,именнотаким
долженбытьнастоящийаучныйруководитель.
Есвоёмлиобращениивысосла	лисьнасвоихучителей,поздравляю,
вы – благодарныйученик,какимдолженбытьнастоящийисследователь		-
последователь.

21

Еслинаписанныйвамитекстневызываетувасстесненияготовы
прямосейчасопубликовегоширокпеч,здат,овыровойиь	–
востреб,нужныйипованлезспециа.Пубныйлисткуйте	!
Засвоёпутешествиепо тавьтебеоценкуотдо15Полученный.	балл
впишитесекреткодкниги.цеый

	Грань3			. Шизвестностьрокаяи
				популярность
ПритчаСил«желания»
Молодчеловекпришёлоднаждыймудрецуиспросил:Господин«,
чтояд лжен	делать,чтобыобрестимудрость?»
Мудрнеудосегоцт.Повторивоилветомнесколькоразвойпрос
иполучив	аналогичныйрезультат				,юношаушёл,чтобывернутьсяна
следеньвующийстемёжевопрос.Снполучиловаеответамн
вернулсянатретийдень				,повторяя:Госпо«,чтод длженинелать,
чтобыстатьмудрецом?»
Мудрповинаправилсяернуцкб излежащейреке.
Онвошёлводу,кивкомпригласивюношуследовазаним.Достигнувь
достаточнойглубины,мудрецвзялмолодогочеловзаплечидержалка							его
подводой,невзираянапопыткиюнош						вырваться.
Когдажетотосвободился					,	иегодыханиевыровнялось,мудрец
спросил:Сын«мой,когдатыбылподводой,чеготыжелалсильнеевсего?»
Юношаответилбезколебаний:Воздуха«! !Яхотелтолько
воздуха!»
— А непредпочелбытыэтб мугатство,удо, ольствияласть
любовь,сынмой?Недумаллитыобэтихвещах?						– допытывалсямудрец.
— Нет,господ,яхотелвоздухаидумлишьнвоздухе,							– последовал
немедлотв. енныйт
—	Тогда,	–	сказал	мудрец,	–	чтобыстамудрым,тдолжень
желамудростсилойакойь,какойтитытолькочтожажв .здухаал
Тыдолженборотьзанеёвплдисключотьявсехдругихцевжизнилейния.
Еслитыбудешьстремитьсякмудроститакойстрастью,сынмой,ты
обязательностанешьмудрым.
ЗАДАНИЕ:придумайте			оригинальную шкалу,покотмоизмерятьройжно
уровень силы вашегожелания				бытькандидатомилидокторомнаук.			Что
споспродолжительноебновремя					удерживатьвашумечту?		Популярность?
Востребованность?Гордость?Люб						овьучипоследователейли?

Благодарность?Радость?Мисс?Ори?гинальностьБлизкиея?Перспективы? Деньги?Что?Икаквыможетеранжироватьэтусвоюмотивационнуюсилу?

22

Есуществетьразницамеждуславойаучномнаяире
общественно-политической славой.Почтодлябольшинстваму
исследователейглавнаяцель		–	откры,анеегоиужт( иеболееем
собственная)популяризация.
Всовреммиртелевизнномславаприполитикамнадлежитонная,
актёрамиписателям.		Авнаукеш	ирокоизвестныслучаи,	когдавеликие
учёныетакглубокопогружалисьв истиныиск,чтозабдажевали
запатентоватьсвоиоткрытия.
ПолучениеНобелевскойилидругойподобнойпремии				оченьпомогает
статьмировойзвездой		. Ведлюбаяпремия	– это	оржественное,красивое
любимоеСМ	Имероприятие.

Номогутбытьидругиемотивывыборанаучнойкарьеры.Чтобы поих,нятьужно переместиться вбудущее,в2020год.

23

Добропожаловатьбудущее!Представьте,чтовы2020году.

Сбылисьвсевашимечты.Выберите,какойизФорсайтеров - первооткрывателей вамбольшевсегонравится,детальноопишите ощуще,представляясебянегоияместе:

24

25

26

27

28

29

30