- •1.Релігійне, творче та наукове у філософії ( спільне та відмінне )
- •2. Місце філософії у сучасному світі функції, призначення
- •3 Як ви розумієте людина це лише тільки проект самого себе. Які шляхи сенсожиттевих пошуків задля особистісної самореалізації можна запропонувати
- •4. Прокоментуйте предмет і структуру філософії виходячи з позиції Філософська проблема це не тільки проблема абсолютного, але абсолютна проблема
- •5.Місце людини у всесвіті
- •6.Любовь – духовная доминанта чел. Существования(эрос/агапэ)
- •7.Что такое «мировоззрение», зачем оно человеку?
- •8. Почему и зачем человек оперирует такими понятиями как «ценность»?
- •9. Как вы понимаете: человек в течение своей жизни только должен состояться как человек?
- •10. Разъясните: «Цель философии – переход разума от одной системы ценностей к другой, от менее примитивной к более разнообразной и глубокой».
- •12. В чем, по вашему мнению, заключается значимость философских идей Античности для становления европейской культуры и цивилизации?
- •13. Что общего и различного между философиями Древнего Востока и античной?
- •14. В чем, по вашему мнению, состоит особенность и важность античной философии для мировой культуры и цивилизации?
- •15. Античный и Средневековый Универсум (сравнительная характеристика).
- •16. Основная проблематика философии Средневековья (течения, идеи, имена).
- •17. Почему в философии Средневековья встала проблема поиска доказательств существования Бога (приведите примеры)? Считаете ли вы их уместными, почему?
- •18. Какие изменения произошли в духовном климате Европы с началом эпохи Возрождения? Какие причины привели к этому?
- •19. Базовые концепты мировоззренческих теорий Возрождения.
- •20. Философская картина мира Нового времени (идеи, направления, имена).
- •21. В чем состоит связь между кризисными явлениями 20-21 вв. И главными мировоззренческими идеями 17-18 вв.
- •22. Немецкая классическая философия – общая характеристика (основные тезисы).
- •24. В чем, по вашему мнению, состоит связь между философской системой г. В. Ф. Гегеля и явлением политического тоталитаризма в 20 столетии?
- •25. «Плюсы» и «минусы» марксизма.
- •26. Позитивистская традиция в философии (основные идеи, направления, имена).
- •27. Основные течения философской мысли конца 19 – первой половины 20 века.
- •28. Ситуация постмодерна в философии.
- •29. Поясните максиму г. Сковороды: «Не жить лучше, а быть лучше».
- •30. Онтологический круг философских вопросов.
- •31. Метафизика и диалектика как разновидности философского понимания бытия.
- •32. Сознание как объект философского анализа.
- •33. Сознательное и бессознательное (з. Фрейд, к. Г. Юнг).
- •34. Философские взгляды на науку: к Поппер, т. Кун, и. Лакатос, п. Фейерабенд (главные тезисы).
- •35. Преимущества и риски научного прогресса.
- •36. Специфика научного познания, основные критерии.
- •38. Социальный прогресс (сущность и критерии).
- •39. Культура як людинотворчий фактор.
- •40. Назовите определяющие черты украинской философской мысли и подумайте, в чем она тяготеет к восточной философии, а в чем – к западной?
- •41Засади історичного процесу
- •42. Истина и ее критерии. Основные концепции истины.
- •43. Объясните выражение м. Бердяева: «Наука никогда не была и не может быть освобождением человеческого духа, наука всегда была выражением неволи человека у необходимости» - согласны ли вы с этим?
- •44. Соотнесите себя с каждым уровнем взаимодействия человека и общества: индивид, индивидуальность, личность.
16. Основная проблематика философии Средневековья (течения, идеи, имена).
Влияние христианской церкви на развитие рациональной мысли было отрицательным. Философия стояла на грани выживания. На Западе церковь стояла выше светской власти. Считалось, что вся полнота знаний уже есть в Библии, а значит рациональные исследования лишние и опасные. Все философы были язычниками, поэтому философия считалась враждебной церкви. Философии продолжала развиваться, но свою задачу видела лишь в том, чтобы подтверждать логическими аргументами библейские догмы. Христианское вероучение содержало новые идеи, которые обогатили философскую мысль: 1) антропоцентризма (человек создан по образу и подобию Бога); 2) линейного развития истории; 3) Бог рассматривается как личность.
Схоластика – это средневековая философия, которая логически обосновывала христианское вероучение. К 14 веку стал ощущаться кризис схоластики. У. Оккам практически обосновал бессмысленность схоластики, которая стремиться объединить логику и веру. На протяжении развития схоластики актуальным был спор об универсалии. Компромисс выработал Т. Аквинский. Он считал, что общие понятия существуют в 3 видах: до вещей, в самих вещах, после вещей. Значение дискуссии об универсалиях в том, что она развивала логическую теорию, а также положила начало учению о врожденных идеях.
В Средневековой философии возникла проблема соотношения веры и разума, которую все философы решали по-разному. Тертуллиан утверждал приоритет веры над разумом: «Верую, ибо абсурдно». Аверроэс утверждал приоритет разума над верой. Блаженный Августин и Томас Аквинский утверждали гармонию между верой и разумом. «Верую, чтобы понимать». Аквинский считал, что наука и религия движутся к познанию одной истины, но наука значительно отстает.
17. Почему в философии Средневековья встала проблема поиска доказательств существования Бога (приведите примеры)? Считаете ли вы их уместными, почему?
Влияние христианской церкви на развитие рациональной мысли было отрицательным. Философия стояла на грани выживания. Считалось, что вся полнота знаний уже есть в Библии, а значит рациональные исследования лишние и опасные. Все философы были язычниками, поэтому философия считалась враждебной церкви. Философии продолжала развиваться, но свою задачу видела лишь в том, чтобы подтверждать логическими аргументами библейские догмы. Схоластика – это средневековая философия, которая логически обосновывала христианское вероучение. К 14 веку стал ощущаться кризис схоластики. У. Оккам практически обосновал бессмысленность схоластики, которая стремиться объединить логику и веру. В Средневековой философии возникла проблема соотношения веры и разума, которую все философы решали по-разному. Тертуллиан утверждал приоритет веры над разумом: «Верую, ибо абсурдно». Аверроэс утверждал приоритет разума над верой. Блаженный Августин и Томас Аквинский утверждали гармонию между верой и разумом. «Верую, чтобы понимать». Аквинский считал, что наука и религия движутся к познанию одной истины, но наука значительно отстает.
Самый известный аргумент существования Бога предложил Ансельм Кентерберийский: если есть понятие «Бога», есть и сам Бог; содержание понятия «Бог» включает признак совершенства, следовательно, предполагается его реальное, а не вымышленное существование. Все схоластические доказательства не имеют большой убедительности, т. к. Бог – это объект веры. Кроме того, помимо Ансельма ни один философ не предложил чисто логического аргумента, а продолжали опираться на наблюдения. Доказательства существования Бога возникали и в новое время, например, моральное доказательство Канта.
(да,поиск бога необходим , как поиск очередной истины, но слепая вера лишает нас свободы(Фром), мешает развиваться.)