- •УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
- •Санкт-Петербург
- •Составители УМК
- •Заведующий кафедрой _____________________________________________
- •Фармакологии
- •Секретарь, доцент
- •И.В. Марусов
- •Секретарь ЦМК, доцент
- •М.Л. Степанян
- •Преднизолоновая мазь
- •мерказолил
- •Вазопрессин
- •Составители
- •4. Показания к применению неорганических вяжущих
- •5. Показания к применению обволакивающих средств:
- •7. Объяснить рефлекторное и местное действие раздражающих средств.
- •Ответы к заданиям
- •4. Показания к применению неорганических вяжущих
- •5. Показания к применению обволакивающих средств:
- •7. Объяснить рефлекторное и местное действие раздражающих средств.
- •-в качестве «отвлекающих», болеутоляющих, противовоспалительных средств при различных патологических процессах.
- •Ответы
- •11. К М-холинолитикам относится:
- •12. Для премедикации перед наркозом используется:
- •14. Для снятия спазма гладкомышечных органов следует применять:
- •15. Показаниями к применению ганглиоблокаторов служат:
- •16. Пилокарпин:
- •17. При глаукоме противопоказано применение:
- •18. При отравлении атропином и ему подобными в качестве антидота следует ввести:
- •19. Показанием к применению М-холинолитиков служит:
- •20.Механизм действия дитилина:
- •Адренергические и антигистаминные средства
- •Общие анестетики
- •Задания на механизм действия:
- •Задания на фармакологические и побочные эффекты:
- •Выбрать правильные ответы
- •Написать ответ
- •Снотворные средства
- •ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
- •НАПИСАТЬ ОТВЕТ
- •Задания на классификацию:
- •Задания на механизмы действия:
- •Задания на фармакологические и побочные эффекты:
- •ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
- •Задания на классификацию:
- •Задания на фармакологические и побочные эффекты:
- •ОПРЕДЕЛИТЬ СООТВЕТСТВИЕ:
- •НАПИСАТЬ ОТВЕТ
- •ВЫПИСАТЬ РЕЦЕПТЫ:
- •Нестероидные противовоспалительные средства
- •Задания на классификацию:
- •Задания на механизмы действия:
- •Задания на фармакологические эффекты:
- •ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
- •Задания на механизмы действия:
- •Задания на фармакологические и побочные эффекты:
- •НАПИСАТЬ ОТВЕТ:
- •ВЫПИСАТЬ РЕЦЕПТЫ:
- •Психотропные средства
- •Задания на классификацию:
- •Задания на механизм действия:
- •Задания на фармакологические и побочные эффекты:
- •ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
- •Сердечные гликозиды
- •Антиангинальные препараты
- •Средства, влияющие на водно-солевой обмен
- •17. К минералокортикоидным гормонам относятся:
- •27. Перечислить гормоны щитовидной железы (йодсодержащие и пептидный)
- •33.Перечислить препараты гормонов задней доли гипофиза
- •Естественные
- •Синтетические
- •АД, отеки
- •33.Перечислить препараты гормонов задней доли гипофиза
- •Составители
- •Составители
- •Составители
- •Составители раздела
- •Составители раздела
- •Составители раздела
- •Составители перечня
- •Заведующий кафедрой
- •фармакологии,
|
|
|
|
3.1. СПЕЦИФИКАЦИЯ БЗТ |
|
|||
|
По дисциплине |
|
фармакология |
|
||||
|
|
|
|
(наименование дисциплины) |
|
|||
|
по специальности |
«Сестринское дело» 060500 |
|
|||||
|
|
|
|
(наименование специальности, код) |
|
|||
|
|
|
Объем дисциплины и виды учебной работы |
|
||||
№№ |
|
Вид учебной работы |
|
Всего часов |
|
Семестр |
||
п/п |
|
|
|
4 |
||||
|
|
|
|
|
|
|||
1 |
|
|
Общая трудоемкость цикла |
|
108/3 з.е. |
|
108/3 з.е. |
|
2 |
|
|
Аудиторные занятия, в том числе: |
|
24 |
|
24 |
|
2.1 |
|
|
Лекции |
|
|
12 |
|
12 |
2.2 |
|
|
Практические занятия |
|
|
12 |
|
12 |
3 |
|
|
Самостоятельная работа |
|
|
84 |
|
84 |
4 |
|
|
Вид итогового контроля зачет, экзамен) |
|
Зачет |
|
Зачет |
|
|
|
Доцент, к.б.н. |
Составители |
Бахтина С.М. |
||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Доцент, к.м.н. |
|
|
|
|
Пчелинцев М.В. |
Тестовые задания и контрольные вопросы по отдельным темам дисциплины «Фармакология» разработаны в период с 2001 по 2013 годы. Банк контрольный заданий в тестовой форме составлен в период с 2008г. по 2013год.
Для создания БЗТ были использованы: ФГОС ВПО по специальности "Сестринское дело" 060500; Рабочая программа по фармаколгии по специальности "Сестринское дело" 060500; перечень методических указаний преподавателям для различных форм учебных занятий (раздел 5 УМК).
Структура БЗТ:
|
|
Стр. |
1. |
Общая фармакология |
40 |
2. |
Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие, раздражающие средства |
42 |
3. |
Местные анестетики |
44 |
4. |
Холинергические средства |
47 |
5. |
Адренергические и антигистаминные средства |
50 |
6. |
Общие анестетики |
56 |
7. |
Снотворные средства |
59 |
8. |
Болеутоляющие средства |
60 |
• |
Наркотические анальгетики |
60 |
• |
Ненаркотические анальгетики |
71 |
|
(нестероидные противовоспалительные средства) |
|
9. |
Психотропные средства |
75 |
10. |
Сердечные гликозиды |
81 |
11. |
Антиангинальные средства |
83 |
12. |
Антигипертензивные средства |
85 |
13. |
Средства, влияющие на водно-солевой обмен |
88 |
14. |
Средства, влияющие на кальциево-фосфорный обмен |
93 |
15. |
Витамины |
95 |
16. |
Гормональные средства |
99 |
17. |
Антибиотики |
110 |
БЗТ предназначен для разработки вариантов тестовых заданий студентам 2-го курса для оценки текущей и промежуточной успеваемости и студентам 3-го, 4-го, 5-го курсов для оценки остаточных знаний и итогового тестирования.
37
3.2. АКТ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОБНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ
Задания, собранные в БЗТ были опробированы на тематических и контрольных занятиях по фармакологии со студентами 3-го курса в течение 2001-2008 гг.
Впериод 2008-2013 гг. задания, входящие в БЗТ кафедра включала в варианты программированных контрольных работ для оценки остаточных знаний студентов 4-го и 5-го курсов.
Впериод с 2008 г. по 2013 г. по материлам БЗТ формировали программированные контрольные работы для итогового тестирования для студентов выпускного курса.
По результатам проверки контрольных работ, включающих задания БЗТ, студенты 3- го курса лечебного факультета СПб ГМУ им. акад. И.П. Павлова имели средний балл 3,6 – 4,3 балла.
Зав. кафедрой |
____________ |
Ю.Д. Игнатов |
|
(подпись) |
|
38