- •С. Л. Труфанова
- •Объяснительная записка
- •Историческая грамматика русского языка
- •Задание № 1
- •Задание № 2 Процесс падения редуцированных и его следствия. Переход е в о
- •Задание № 3 Формирование системы склонений имени существительного. История падежных форм имени существительного
- •Задание № 4 Формирование системы глагольных времён. История личных форм глагола. Классы глагола.
- •Задание № 5 История причастия
- •Задания к контрольной работе для студентов очного и заочного отделений факультета русской филологии
- •Часть 1. Фонетика
- •Часть 2. Морфология
- •История русского литературного языка
- •Задание № 1
- •Стили рля старшего периода.
- •Лингвостилистические особенности рля
- •Киевского и московского периодов
- •Жанры и стили русского литературного языка киевского периода
- •Задание № 2 Вопрос о втором южнославянском влиянии
- •Задание № 3 Демократизация рля в XVI – XVII веках. Разрушение традиционного жанрово-стилевого соотношения
- •Задание № 4 Полемика между архаистами и сторонниками нового слога, её роль в становлении норм рля конца XVIII – начала XIX веков
- •Задание № 5
- •Роль а.С.Пушкина в становлении
- •Современного русского литературного языка.
- •Основные тенденции развития рля в XIX веке
- •Задание №6.
- •Судьба русского литературного языка в хх веке.
- •Перспективы дальнейшего развития
- •Русского литературного языка
- •Задания к контрольной работе для студентов очного и заочного отделений факультета русской филологии
- •Вопросы к экзамену по истории русского литературного языка
- •Литература
- •История русского языка Учебное пособие
- •428000, Чебоксары, ул. К. Маркса, 38
- •428000, Чебоксары, ул. Ленинградская,
Историческая грамматика русского языка
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Тематика лекций |
Тематика практических занятий |
Самостоятельная работа |
1 |
Древнерусский язык в системе славянских языков. Фонетическая система древнерусского языка старшего периода (до X – XI вв.) – 2 часа. |
Фонетическая система древнерусского языка старшего периода (до X – XI вв.). Смягчение полумягких согласных, становление категории твердости – мягкости – 2 часа. |
Фонетические процессы праславянской эпохи, вызванные действием закона открытого слога, и их отражение в древнерусском языке. |
2 |
Фонетические процессы древнерусского языка XII – XIV веков – 2 часа. |
Процесс падения редуцированных и его следствия. Переход Е в О – 2 часа. |
Фонетические процессы праславянской эпохи, вызванные действием закона слогового сингармонизма, и их отражение в древнерусском языке. |
3 |
Формирование морфологических категорий древнерусского языка – 4 часа. |
Формирование системы склонений имени существительного. История падежных форм имени существительного – 2 часа. |
Анализ имен существительных в древнерусском тексте XII – XIV вв. |
4 |
|
Формирование системы глагольных времён. История личных форм глагола. Классы глагола – 2 часа. |
История местоимения и имени прилагательного. |
5 |
|
История причастия – 2 часа. |
Анализ глагольных форм в древнерусском тексте XII – XIV вв. |
Задание № 1
Фонетическая система древнерусского языка
старшего периода (до X – XI вв.).
Смягчение полумягких согласных,
становление категории твердости – мягкости
Литература.
Иванов, В. В. Историческая грамматика русского языка / В. В. Иванов. – М. : Высшая школа, 1990. – 480 с.
Иванов В. В. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку / В. В. Иванов, З. А. Потиха. – М. : Просвещение, 1985. – 138 с.
Иванов, В. В. Хрестоматия по истории русского языка / В. В. Иванов, Т. А. Сумникова, Н. С. Панкратова. – М. : Высшая школа, 1990. – 495 с.
Колесов, В. В. История русского языка / В. В. Колесов. – М. : СПб. : Academia : СПбГУ, 2005. – 669 с.
Вопросы.
Какими тенденциями было обусловлено развитие фонетической системы праславянского языка? Какие фонетические законы строения слога были актуальны для праславянского языка и древнерусского языка старшего периода? Какая тенденция стала актуальной для развития фонетической системы древнерусского языка с XI века?
Каким было соотношение твердых и мягких согласных в древнерусском языке до смягчения полумягких в XI веке?
Какова была сочетаемость исконно парных по твердости – мягкости согласных (Р, Л, Н, З, С), исконно твёрдых согласных и исконно мягких согласных с гласными переднего и непереднего ряда до и после смягчения полумягких?
Как стала выглядеть система гласных фонем после смягчения полумягких? Судьба фонемы <ä> переднего ряда. Каким стал состав согласных фонем после смягчения полумягких согласных? Понятие «согласные вторичного смягчения». Формирование категории твердости – мягкости согласных.
Какая позиция для согласных стала абсолютно сильной после смягчения полумягких? Какая позиция для парных твердых – мягких согласных стала слабой?
Практическая часть.
Обозначить в словах качество согласных по нормам IX – X вв. и по современным нормам, пользуясь следующими обозначениями: [н] – твёрдый, [н`] – мягкий, [н·] – полумягкий: говорю, буря, цђль, ночь, душа, тђнь, молю, велю, желали, чьсть, медвђдь, блюдо, лютыи, воля, гыбель, кыслыи.
Прочитать и перевести фрагмент из Остромирова евангелия (Хрестоматия по русскому языку, с. 11, cтроки 1-10 до знака ┼), затранскрибировать по нормам IX – X вв.