Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Труфанова СЛ ИРЯ 2009 учеб. пособие.doc
Скачиваний:
45
Добавлен:
14.02.2015
Размер:
291.84 Кб
Скачать

Задание № 4 Формирование системы глагольных времён. История личных форм глагола. Классы глагола.

Литература.

Иванов, В. В. Историческая грамматика русского языка / В. В. Иванов. – М. : Высшая школа, 1990. – 480 с.

Иванов В. В. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку / В. В. Иванов, З. А. Потиха. – М. : Просвещение, 1985. – 138 с.

Иванов, В. В. Хрестоматия по истории русского языка / В. В. Иванов, Т. А. Сумникова, Н. С. Панкратова. – М. : Высшая школа, 1990. – 495 с.

Колесов, В. В. История русского языка / В. В. Колесов. – М. : СПб. : Academia : СПбГУ, 2005. – 669 с.

Историческая грамматика русского языка: Морфология. Глагол / Под ред. Р. И. Аванесова, В. В. Иванова. – М., Наука, 1982. – 302 с.

Вопросы.

  1. Охарактеризовать особенности основ у глаголов тематических и нетематических классов; сопоставить с особенностями глагольной основы, характерной для 1 и 2 спряжений в современном русском языке.

  2. Охарактеризовать особенности спряжения глаголов всех классов в настоящем времени и изменения в системе форм настоящего времени.

  3. Охарактеризовать особенности образования, значения и спряжения глаголов в прошедшем времени (в аористе, имперфекте, перфекте, плюсквамперфекте) и в будущем времени (в будущем простом, будущем начинательном, преждебудущем).

  4. Объяснить происхождение современной формы прошедшего времени и морфологические особенности, связанные с его историей.

Практическая часть.

  1. Составить на карточках таблицы спряжений глаголов всех классов во всех временах.

  2. Определить класс глаголов: читати, сътупити, молити, възяти, лити, чьтити, вАзати, мокнути, печи, речи, устроити, надђти, подати, начати, вести, писати, имђти, клонити, рђзати.

  3. Проспрягать во всех временах глаголы: речи, быти, приказывати, хотђти.

  4. Определить время, лицо, число у глаголов в фрагментах древнерусских письменных памятников: и въђха въ киевъ князь Святославъ; и живяху кождо съ своимъ родомъ; бяше около града лђсъ; почаша родъ ихъ княженье; и брака у них не бываше; на горђ градъ же бђ киевъ; и понесоша въ лодьи; Ольга собра вои много; въ оно врђмА стояаше иоанъ.

  5. Выписать все глаголы из памятника «Хожение за три моря» Афанасия Никитина (В. В. Иванов и др. Хрестоматия по истории русского языка, с. 327, от слов «ходят борзо» до слов «взад не знали бежать»); определить класс, время, лицо, число каждого глагола.

  6. Из памятника «Повесть временных лет», фрагмент «Испытание вер» (В. В. Иванов и др. Хрестоматия по истории русского языка, с. 105, строки 1 – 20) выписать все глаголы, определить их класс, время, лицо, число; сделать письменный перевод фрагмента.

Задание № 5 История причастия

Литература.

Иванов, В. В. Историческая грамматика русского языка / В. В. Иванов. – М. : Высшая школа, 1990. – 480 с.

Иванов В. В. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку / В. В. Иванов, З. А. Потиха. – М. : Просвещение, 1985. – 138 с.

Иванов, В. В. Хрестоматия по истории русского языка / В. В. Иванов, Т. А. Сумникова, Н. С. Панкратова. – М. : Высшая школа, 1990. – 495 с.

Колесов, В. В. История русского языка / В. В. Колесов. – М. : СПб. : Academia : СПбГУ, 2005. – 669 с.

Историческая грамматика русского языка: Морфология. Глагол / Под ред. Р. И. Аванесова, В. В. Иванова. – М., Наука, 1982. – 302 с.

Вопросы.

  1. Образование причастий действительного залога настоящего времени. Происхождение причастных суффиксов, характерных для 1 и 2 спряжений.

  2. Образование причастий действительного залога прошедшего времени. Образование причастных суффиксов.

  3. Образование причастий страдательного залога настоящего времени. Происхождение причастных суффиксов, характерных для 1 и 2 спряжений.

  4. Образование страдательного залога прошедшего времени. Образование причастных суффиксов.

  5. Элевое причастие, его судьба в истории языка.

Задания.

  1. Из памятника «Остромирово евангелие», фрагмент II, строки 1 – 40 (В. В. Иванов и др. Хрестоматия по истории русского языка) выписать все глагольные формы, охарактеризовать их по следующему плану:

а) для спрягаемых глагольных форм: класс, время, лицо, число;

б) для причастий: класс, залог, время, род, падеж, число.