Voice The Passive Voice

1. Give the corresponding active construction, using the word or of words in bold type as the subject of the sentence. State in each case to what object of the active construction the subject of the passive construction corresponds.

1. Many interesting experiments are carried out in our laboratory. 2. The other day I was entrusted with a new task (the professor). 3. The other day a new task was entrusted to me (the professor). 4. Problems of vital importance are touched upon in this book. 5. My patience was exhausted by the child’s behaviour. 6. Monday was agreed upon as the most suitable day for the first rehearsal (the actors). 7. She hopes she will not be refused a visa (the Embassy). 8. She hopes a visa will not be refused her by the Embassy. 9. Many goods are exported from the People’s Republic of Bulgaria. 10. Mothers and children in our country are taken much care of (the government).

2. Change the voice of the verb in bold type. Give two passive constructions where possible.

1. Tchaikovsky used many folk songs in his compositions. 2. The coach gave the boxer some instructions. 3. They will grant me a leave in July if there is no urgent work to be done. 4. His friends never forgave him his disloyalty. 5. The management offer me several jobs and I can’t decide which to take. 6. The commander charged him with a very responsible mission. 7. They will promise you much, but don’t imagine they will give you everything they promise. 8. When the Portuguese rulers refused Columbus assistance, the Spanish Government offered him three ships. 9. His parents regularly sent him parcels with fruit from their garden. 10. The lecturer showed the students some recently devised apparatus. 11. They usually sent the children to camp for summer.

3. Give the corresponding passive construction.

l. We looked through all the advertisements very attentively. 2. The gardener gathered all the dry leaves and set fire to them. 3. People will talk much about the successful debut of the young actress, no doubt. 4. You can rely upon your guide’s experience. 5. Why didn't the speaker dwell longer upon this question? 6. You should send the sick man to hospital. They will look after him much better there. 7. He was very glad that nobody took notice of his late arrival. 8. He was a brilliant speaker, and, whenever he spoke, the audience listened to him with great attention. 9. Why did they laugh at him? 10. Nobody ever referred to that incident again.

4. Translate into English. (Dictation-translation.)

1. О ней очень хорошо отзываются. 2. Свет в квартире погас, и послали за электромонтером. 3. В магазине ему предложили целый ряд книг на интересующую его тему. 4. Можно ли положиться на эти цифры? 5. Будет ли ему предоставлена возможность пользоваться лабораторией? 6. Задавали ли вам дополнительные вопросы на экзамене? 7. Решение, к которому, наконец, пришли, было всеми одобрено. 8. Их тепло благодарили за помощь. 9. Надо положить конец этим бесполезным спорам. 10. В детском саду за детьми не только присматривают и не только играют с ними, но также учат их песням и танцам, читают им, водят в кино и детские театры.

5. Make up sentences out of the following words and word-combinations, using the passive or the active construction or both if possible. Add the prepositions by or to where necessary.

1. a group of people, the guide, some pictures, to show. 2. the gardener, to ask, I, to help him, in the garden. 3. they, a warm welcome, to give. 4. the students, the engineer, a mo­del of a new loom, to demonstrate. 5. to refer to, in his article, this question. 6. the visitor, the head of the information department, to refer to, the secretary. 7. the idea of the story, the writer, to suggest, that incident. 8. Pavlov, to present to, the Cambridge students, a toy dog. 9. Darwin, to present with, the students of that time, a toy monkey. 10. nowadays, the problems of automation, to pay much attention to.

6. Translate into English.

1. В нашей стране иностранные книги переводятся и издаются не только на русском языке, но и на многих языках национальных республик. 2. Эта звезда хорошо видна только незадолго до восхода солнца. 3. Нам сообщили состав команд только накануне соревнования. 4. Иностранным студентам показали аудитории, лаборатории и общежитие Московского университета. 5. Больного не будут оперировать без его согласия. 6. Телеграмма была принята поздно ночью, и так как она была очень важной, капитана тут же разбудили и передали ему ее. 7. Факты, на которые ссылался свидетель, заинтересовали адвоката. 8. Было рассмотрено много различных маршрутов, а об этом даже не подумали. 9. Проект был в основном одобрен, но инженеру указали на отдельные недостатки, которые можно было легко исправить. 10. Советую вам пойти на этот концерт: будут исполнены ваши любимые произведения. 11. Нам объяснили новое правило, затем продиктовали несколько примеров и дали упражнения для домашней работы. 12. Не беспокойтесь, о вашем багаже позаботятся, и он будет доставлен в номер. 13. Тема для симфонической поэмы «Шехерезада» была навеяна Римскому-Корсакову арабскими сказками «Тысяча и одна ночь». 14. Об этой картине очень много говорят. Я сам не был на выставке, но мне ее так живо описали, что мне кажется, я ее видел собственными глазами. 15. Этот материал сейчас все носят. Он очень хорошо носится и стирается.

7. Change the voice of the verb in bold type, making all other necessary changes.

I. 1. The Russian troops under the command of Suvorov captured Ismail. They partly annihilated, partly took prisoner the Turkish garrison. It was one of the glorious victories that Suvorov won. 2. Meteorologists collect weather reports from all parts of the country. 3. You will have to wait while they are soling your shoes. 4. Soviet scientists have made many wonderful discoveries. 5. A pleasant and appetizing smell was spreading all over the place. Evidently somebody was roasting chicken. 6. Very soon on many railway lines Diesel and electric locomotives will replace steam-engines. 7. The company had shipped the cargo to the town before the agent arrived. 8. The librarian will have entered the new books in the register before another parcel arrives. 9. Don’t leave yet; in a minute the head of the expedition will be giving each of us instructions. 10. These six months many young workers from our plant have been attending a course of lectures on labour protection. 11. At last came the day they had so long been looking forward to.

II. 1. A new foreign film is being dubbed at the Moscow studio. 2. Our room has been papered lately. 3. The house was built in place of the one that had been destroyed by the fire. 4. I didn’t have to wait long for the professor as when I came the last student was being examined. 5. He has been showing much better results since he has been trained by this coach. 6. All the business letters will have been answered by noon. 7. And finally he decided to come back and settle down in the house of his parents which since his mother’s death had been kept by his aunt.

8. Supply the missing part of the analytic form of the verb.

1. Why… the curtains drawn across the window? Who ... drawn them? 2. The foreman ... dividing today’s work among the teams. Among how many teams is the work ... divided? 3. It was impossible to lift the barrel into which so much water … pumped already. 4. Don’t move the barrel; it ... ... filled. 5. “The letter is ... decoded.” “Who is ... it?” 6. The custom officers are ... the baggage. It will ... ... examined by the time the train leaves. 7. Postage stamps with gummed backs ... invented in 1840. Before that letters ... franked with a stamping machine to show that the postage ... ... paid. 8. ... the event ... much commented on in the press? ... it still ... commented on? 9. ... anything interesting... broad­cast to-night? 10. ... anything interesting ... broadcast that you ... listening in so attentively? 11. We shall start working according to the new program as soon as it ... ... adopted by the board. 12. The public ... all the time ... watching the match with lively interest as far as I can judge.

9. Use the verb in brackets in the appropriate form.

1. The second draft resolution (not to discuss) yesterday; it (to withdraw) long before the beginning of the meeting. 2. The inspector is not in town; he (to send) on a special mis­sion to the mining district. 3. At the publishing house I (to tell) that the book (to publish) by the end of the year. 4. You can’t use the refrigerator at the moment, it (to fix) by the mechanic. 5. Many Soviet cities (to change) beyond recognition by Soviet architects and builders. 6. A new Metro line (to construct) now. One of its stations (to build) in our street. 7. Like many medieval cities, Moscow developed round the walls of a stronghold. First a brick wall (to build) around the merchants' quarter which (to know) as Kitai-gorod, then, in the 16^th century, a new wall (to erect) round the so-called Bely Gorod. 8. Maize (to use) by many peoples of the world to make their bread. 9. The Reconstruction Plan of Moscow (to draw up) with an eye to the city's future growth and work. It (to carry out) on a giant scale. 10. A second talk on how to handle the new machine (to give) to-morrow at the same time by one of the inventors. 11. No objections to the plan (to offer) so far, but it (not to introduce) until it (to put) to vote. 12. Everybody was busy as a welcoming party (to prepare) in honour of the distinguished visitors. 13. Some final touches (to put) to the picture; it (to complete) in a quarter of an hour. 14. Evidently the tea (to sweeten) before I put sugar into it. 15. Meteorology is a comparatively new science and its teachings (to change) as new discoveries about the climate (to make).

10. Translate into English, using the passive voice where possible.

1. Улицу перед нашим домом всю разрыли: чинят газопровод. 2. Трое студентов в нашей группе освобождены от занятий по физкультуре, так как они занимаются в спортивных секциях. 3. Покажите мне, где в вашем городе строится новый театр. 4. Во время экскурсии по городу нам показали завод, где производится синтетический каучук. 5. Со мной так никогда еще не разговаривали. 6. Нам в лагерь регулярно доставляют на вертолете провизию и почту. 7. Книги, которые хорошо читаются, редко найдешь на полках библиотеки. 8. Объяснили ли вам, почему вам не разрешили принять участие в этих соревнованиях? 9. Жаль, что на конференции таких вопросов не касались. 10. Когда мы приехали в Киев, это здание было только что восстановлено. 11. В прошлом месяце наконец вышла книга, которую с таким нетерпением ожидали. Сейчас ее широко обсуждают в прессе. О ней уже написано много статей, из которых видно, что мнения критиков разделились. 12. Не говори таких вещей, а то над тобой будут смеяться. 13. Мне еще ничего об этом не говорили. 14. Ваш проект уже принят? – Нет, он все еще рассматривается. – Сколько же времени его уже рассматривают? 15. Ничего удивительного, что цветы погибли: их не поливали целую неделю. 16. Вас уведомят по телеграфу, как только чертежи будут посланы. 17. Почему так прохладно в зале? – Его как раз проветривают. Читальный зал, как вы знаете, проветривается несколько раз в день. 18. Булочная закрыта на обед; она закрывается с часу до двух. – А сколько времени осталось до того, как она снова откроется? 19. Когда делегатам переводили выступление представителя профсоюза, оно их так заинтересовало, что они захотели записать некоторые факты, и им их специально повторили. 20. Я боюсь, что наш запас бензина будет истрачен прежде, чем мы доберемся до ближайшей бензоколонки.

11. Put questions to the parts of the sentences given in bold type.

1. The document has been signed by the president of the board. 2. The poem was written by an unknown author. 3. A new railway line is being constructed across the desert. 4. The flowers will be planted next week. 5. This record has been played so many times that it is no good any more. 6. A place where people go skating is called a skating-rink. 7. The plant had been run by the head engineer for a fortnight before a new director was appointed.

12. Translate the following questions into English, using the passive voice. (Dictation-translation.)

1. Кто сконструировал этот прибор? 2. Где сейчас конструируют этот прибор? 3. Как долго конструируется этот прибор? 4. Где конструируются такие приборы? 5. Когда будет сконструирован этот прибор? 6. Чей фортепьянный концерт сейчас исполняется? 7. Кем будет сыгран этот концерт на открытии фестиваля? 8. Интересно, сколько раз уже исполнялся концерт этим пианистом? 9. Скажите, когда этот концерт исполнялся в первый раз? 10. В который раз уже обсуждается этот вопрос? 11. Часто у вас обсуждаются подобные вопросы? 12. Давно уже этот вопрос обсуждается? 13. Обсуждался ли где-нибудь этот вопрос до того, как он был передан в комитет?