- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
- •2011 Г.
- •3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. История как наука
- •1.1. Сущность, формы, функции исторического знания
- •1.2. Народы и древнейшие государства на территории России
- •Тема 2. Этапы становления российской государственности.
- •2.1. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы и особенности становления государственности
- •2.2. Возвышение Москвы, образование и развитие русского централизованного государства
- •2.3. Российская империя в XVIII веке и оформление абсолютизма
- •Тема 3. Российская империя на пути к индустриальному обществу XIX века
- •3.1. Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное
- •3.2. Россия в системе международных отношений XIX века
- •Тема 4. Альтернативы российским «реформам сверху» в XIX веке
- •Тема 5. Россия в начале XX века
- •Тема 6. Россия в условиях мировой войны, общенационального кризиса и гражданской войны. 1914 – 1921 годы.
- •6.1. Международные отношения и внешняя политика России в конце XIX – начале XX века
- •6. 2. Альтернативы развития России в марте – октябре 1917 года и гражданская война: причины, этапы, итоги и последствия
- •Тема 7. Формирование и сущность советского строя. 1921 – 1945 годы
- •7.1. Основные этапы становления. Социально-экономическое развитие страны в 1920-е - 1930-е годы
- •7.2. Международные отношения и внешняя политика ссср в 1920-е – 1930-е годы и период второй мировой войны
- •Тема 8. Советский Союз в условиях холодной войны и период перестройки. 1945 – 1991 годы
- •8.1. Мировое сообщество и ссср в послевоенный период 1945-1964 гг.
- •8.2. Ссср в период «застоя» и годы «перестройки»
- •Тема 9. Россия в 1990-е годы и начале XXI века
- •9.1. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации
- •9.2. Заключение. Россия и мир в начале нового тысячелетия
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы по темам
- •Тема: ссср во второй мировой и Великой Отечественной войнах
- •6.2. Темы рефератов для самостоятельной работы
- •7. Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины перечень учебной литературы
- •Интернет-ресурсы
- •1) Хронос.Редактор Вячеслав Румянцев // http://www.Hrono.Ru/vvedenie.Php
- •8. Материально – техническое обеспечение дисциплины
- •Программа согласована с кафедрой «Портов, строительного производства, оснований и фундаментов», выпускающей по направлению бакалавриата 270800.62 «Строительство»
- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 з.е., 108 часов.
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
№ семестра | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 | ||
|
Общая трудоемкость дисциплины |
108 |
|
108 |
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
54 |
|
54 |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
Лекции |
18 |
|
18 |
|
|
|
Практические занятия |
36 |
|
36 |
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
54 |
|
54 |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
Реферат |
9 |
|
9 |
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
9 |
|
9 |
|
|
|
Промежуточная аттестация (экзамен) |
36 |
|
36 |
|
|
5. Содержание дисциплины
5.1. Лекционные занятия
|
№ темы |
Наименование тем |
|
|
|
|
1. |
История как наука |
|
2. |
Этапы становления российской государственности. Особенности политического и социального строя российского государства IX – XVIII веков |
|
3. |
Российская империя на пути к индустриальному обществу XIX века |
|
4. |
Альтернативы российским «реформам сверху» в XIX веке |
|
5. |
Россия в начале XX века |
|
6. |
Россия в условиях мировой войны, общенационального кризиса и гражданской войны. 1914 – 1921 годы |
|
7. |
Формирование и сущность советского строя. 1921 – 1945 годы |
|
8. |
Советский Союз в условиях холодной войны и период перестройки. 1945 – 1991 годы |
|
9. |
Россия в 1990-е годы и начале XXI века |
Тема 1. История как наука
1.1. Сущность, формы, функции исторического знания
Методы изучения истории: сравнительный, системный, типологический, ретроспективный, идеографический. Методология истории. Сущность методологии и методологических подходов: теологического, субъективизма, географического детерминизма, эволюционизма, марксизма, цивилизационного подхода. Отечественная историография в прошлом и настоящем: её предмет, важнейшие исторические школы, идеи, концепции крупнейших российских и советских историков. Место истории в системе наук. Функции истории: познавательная, воспитательная, социальной памяти, практически-политическая, прогностическая, методологическая. Понятия и классификация исторического источника. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.
1.2. Народы и древнейшие государства на территории России
Восточная и античная цивилизации. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов: (II – VI века). Древнейшие народы на территории России. Скифские племена; греческие колонии в Северном Причерноморье. Восточные славяне в древности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Основные события, даты, названия, имена и понятия.