Оценка тяжести труда

 

Тяжесть и напряженность труда различают для:

   регламентации режимов труда и отдыха;

   объективной оценки организации производства;

   назначения льгот и компенсаций;

   очередности оздоровительных мероприятий и др.

Труд классифицируется по его тяжести на 4-6 категорий или групп, по напряженности также на 4-6 категорий или групп.

 

Тяжесть работы - это фактически физиологическая стоимость работы. Тяжесть работы характеризует мышечные усилия (нагрузку на скелетные мышцы).

 

Ее величина определяется:

   энергетическими затратами организма;

   мощностью внешней работы или величиной статического усилия, необходимого при выполнении данной работы;

   массой и расстоянием перемещения поднимаемого или опускаемого груза;

   рабочей позой;

   характером рабочих движений;

   степенью напряжения физиологических функций (частота сердечных сокращений, процент снижения выносливости, степень утомления);

   плотностью загруженности рабочего дня.

 

В России применяется классификация труда, предложенная Институтом гигиены труда АМН. Она предусматривает деление труда по тяжести на 4 группы или категории: I – легкий (энерготраты организма до 2,5 ккал/мин); II – средний (2,5-4,1 ккал/мин); III – тяжелый (4,1-6 ккал/мин); IV – очень тяжелый (больше 6 ккал/мин).

 

Некоторые авторы предлагают выделить еще 2 группы труда по тяжести - чрезвычайно тяжелый и сверхтяжелый труд, при котором энерготраты соответственно составляют 10-11,6 ккал/мин и более 11,6 ккал/мин.

 

За рубежом выделяют 3 группы тяжести труда:

1. легкий (до 1,7 величины основного обмена, или до 2 ккал/мин);

2. средний (до 2,7 величины основного обмена, или до 3 ккал/мин);

3. тяжелый (до 3,8 величины основного обмена, или до 4 ккал/мин).

 

 

Оценка нервной напряженности труда

 

Нервная напряженностьили напряженность труда отражает нагрузку на центральную нервную систему (ЦНС), анализаторы, высшую нервную деятельность, психическую деятельность.

 

Напряженность труда характеризуется объемом воспринимаемой информацией и определяется:

   степенью напряжения внимания;

   плотностью поступающих сигналов;

   состоянием анализаторных систем;

   эмоциональным напряжением.

 

По напряженности труд делят на 4 группы или категории:

   ненапряженный;

   малонапряженный;

   напряженный;

   очень напряженный.

 

Например, труд студентов оценивается как I степень тяжести (легкий по тяжести труд) и III-IV степени напряженности (напряженный и очень напряженный труд).

 

Существует также классификация труда, учитывающая характер работы:

   труд, требующий значительной мышечной активности;

   механизированный труда;

   автоматизированные и полуавтоматизированные виды труда;

   групповые (конвейерные) работы;

   труд, связанный с дистанционным управлением (операторский труд);

   различные формы интеллектуального труда, в том числе, управленческий, творческий, медицинских работников, учащихся и студентов, и т.д.

 

 

Работоспособность

 

Под работоспособностью понимается способность человека выполнять конкретную деятельность в рамках заданных временных лимитов и параметров эффективности.

 

Основу работоспособности составляют определенные психические, физиологические и физические особенности, а также специальные знания, умения, навыки. Работоспособность учащегося в значительной степени зависит и от уровня мотивации, поставленной цели, адекватной возможностям личности.

 

В каждый момент работоспособность зависит от воздействия разнообразных внешних и внутренних факторов, а также от их сочетания. Эти факторы можно разделить на три основные группы:

1. Факторы физиологического характера - состояние здоровья, сердечно-сосудистой системы, дыхательной и другие.

2. Факторы физического характера – степень и характер освещенности помещения, температура воздуха, уровень шума и другие;

3. Факторы психического характера – самочувствие, настроение, мотивация и др.

 

Работоспособность можно подразделить на:

   внутрисменную;

   суточную;

   месячную;

   годовую;

   многолетнюю.

 

Работоспособность зависит от:

   физического и умственного развития;

   степени тренированности организма;

   степени адаптации к физическому или умственному труду;

   факторов условий труда;

   состояния здоровья и др.

 

Умственная работоспособность в основном зависит от:

   напряженности функционирования сенсорных систем, воспринимающих информацию;

   состояния внимания, памяти, мышления;

   выраженности эмоций.

 

Умственная работоспособность в процессе преобразования, приема и передачи информации меняется в зависимости от длительности работы, также на нее влияет физическая подготовленность человека.

 

Показатели умственной работоспособности служат для интегральной характеристики функционального состояния организма, от которого зависит умственная работоспособность.

 

Для сохранения устойчивой умственной работоспособности наибольшее значение из всех качественных особенностей двигательной активности имеет выносливость. Продуктивность умственной деятельности зависит от времени суток, когда осуществляется работа. Наиболее высока продуктивность умственной деятельности по утрам. Оптимальные физические нагрузки, применяемые после утреннего подъема, способствуют повышению продуктивности умственной работы до высокого уровня и в дневное время.

 

Степень физической подготовленности является одним из условий сохранения активности и умственной работоспособности, особенно при длительной напряженной деятельности.