3. Распространение культуры в обществе

Одним из самых существенных моментов в развитии культуры является распространение культурных ценностей и образцов. История развития человечества показывает, что технический прогресс и изобретение новых СМИ сыграли важную роль в деле распространения культуры. “Перво-начальные образцы культуры не выходили за рамки семьи, рода или племени. Развитие языка и письменности позволило распространять культуру на значительные расстояния, и с этого времени культура начала переходить границы обществ, стран, государств. Изобретения и открытия в области средств массовых коммуникаций стерли физические границы для передачи информации и создали условия для глобального распространения культуры”¹.

Следует подчеркнуть, что каждый культурный элемент или комплекс начинается с открытий и изобретений, сделанных отдельными индивидами. Французский исследователь культуры А. Моль разработал универсальную модель распространения культуры в современном обществе. Как видно на рис. 14, любое распространение культурных образцов начинается с деятельности творческих личностей, каждая их которых на основе своей умственной деятельности, экспериментов, прошлого опыта создает новый продукт. При демонстрации культурного образца в малой группе происходит его первая оценка. В том случае, если образец устраивает членов малой группы, он принимается, и это считается первым шагом в распространении культурного образца в микросреде. Иногда на этом распространение культурной нормы и ценности может закончиться. Часто можно наблюдать нормы, которые характерны только для определенной семьи или какого-либо малого рабочего коллектива и не распространяются на более широкую социальную совокупность.

Затем вновь созданный образец культуры в случае его полезности последовательно распространяется с помощью средств массовой коммуникации в более крупные социальные общности. В ходе такого распространения и принятия культурный элемент изменяется, и потому его можно считать продуктом коллективного творчества людей. Для дальнейшего распространения культурного образца

Формирование

индивидуальной Полуслучайное

культуры распространение

Первый

полуслучайный отбор

Первое

распространение

Рис. 14. Распространение культуры в современном обществе.

Модель А. Моля¹

необходимо, чтобы он, во-первых, имел ценность и значимость в пределах большой группы или общества, а во-вторых, был растиражирован и доведен до массовой аудитории с помощью СМК.

Но для того, чтобы получить такую возможность культурный образец должен быть оценен с точки зрения его новизны и полезности. Это достигается путем поиска аналогичных или близких культурных образцов в банке информации, созданном в процессе предыдущей деятельности людей. При этом выход нового культурного образца на СМК во многом подвержен случайностям, обусловленным конкуренцией и чисто полити-ческими условиями. СМИ доводят новую ценность, либо социальную норму до широкой публики или до макросреды. Однако это не означает, что каждая идея, распространяемая СМК, может стать частью массовой культуры. Если новая культурная норма или ценность принимается широкой аудиторией, макросредой как необходимая, полезная часть культуры, если она выдерживает конкуренцию с другими образцами культуры данного общества, она становится частью этой культуры. В ходе дальнейшего использования культурный образец усваивается людьми, входит как неотъемлемая часть в индивидуальную культуру личностей и процесс повторяется.¹

Таким образом, мы видим, что распространение культуры в обществе представляет собой замкнутый цикл, который начинается с индивидуального творчества и заканчивается слиянием созданного культурного образца с массовой культурой общества.

Гибкость культуры, ее способность изменяться и приспосабливаться к окружающей среде во многом зависят от скорости обращения новых идей, составляющих основу куль-турных образцов.

Распространение культуры в значительной степени проис-ходит посредством учреждений культуры: библиотек, музеев, парков культуры и отдыха, театров, концертных организаций, кинотеатров и многих других.

Различные по характеру деятельности учреждения культуры, несмотря на имеющиеся у них различия, обладают общими чертами.

Во-первых, все они занимаются деятельностью в сфере культуры и предназначены для обслуживания населения, для приобщения людей к достижениям национальных и мировых культур. Именно деятельность учреждений культуры содей-ствует выявлению и развитию талантов в художественном творчестве.

Во-вторых, учреждения культуры – проводники знаний в массы, "очаги" просвещения. Пропагандируя знания достижений науки и техники, они позитивно влияют на рост культурного уровня людей, на развитие творческих концепций личности.

В-третьих, учреждения культуры – своеобразные базы досуга людей, организаторы более рационального использования свободного времени.