5. Образовательные технологии применительно к темам дисциплины.

Дисциплин реализуется через две основные формы учебной работы – аудиторную и самостоятельную. На аудиторных занятиях используются следующие информационно-образовательные технологии:

-Информационная лекция — последовательное изложение материала в дисциплинарной логике, осуществляемое преимущественно вербальными средствами с использованием компьютерной технологии (монолог преподавателя).

- устный анализ научных источников по методологии и методике, а также по психологии и педагогике;

- анализ учебных программ общеобразовательных школ;

Аудиторные практические занятия, как правило, проводятся по следующей схеме:

• вводная беседа и постановка задания;

• обсуждение и подведение итогов работы.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов.

Самостоятельная работа магистрантов.

Примерный тематический план самостоятельной работы

№	Темы для самостоятельного изучения задания	Изучаемые вопросы	Кол-во часов	Формы самостоятельной работы	Методическое обеспечение	Форма отчетности
1	Посещение научных залов РГБ, Работа с картотеками	Ознакомление научно-теоретическими источниками по методологии и методике теме исследования	3	Фонд библиотеки	Л.С.Выготский Б.Теполов К.И.Киреенко Е.И.Игнатьев В.С.Кузин	Краткое сообщение
2	Посещение диссертационный зал в Химках.	Анализ диссертационных работ по теме исследованиясоставление картотек	3	Фонд библиотеки	Электронный ресурс	Краткое сообщение
3	Анализ научных работ по становлению художественно-педагогической системы в школах России	Ознакомление с научными источниками	3	Сбор теоретических материалов	Учебники по теме	Краткое сообщение
4	Научный анализ педагогической системы А.П.Сапожникова по теме диссертации .	Систематизация собранных научных материалов	3	Сбор материалов для главы	Электронный ресурс	Краткое сообщение
5	Научный анализ первых программ по рисованию	Изучение и систематизация собранных материалов	3	Составление программ	Учебно-методический материал по методике преподавания ИЗО	Краткий отчет
6	Работа с научными источниками XIX века по рисованию	Анализ по теме исследования составление картотек	3	Систематизация источников	Труды ученых	Краткий отчет
7	Знакомство с картотеками диссертации по методике преподавания ИЗО	Анализ диссертационных работ	3	Составление научных картотек	Диссертационная работа	Краткий отчет
8	Учебники по рисованию 1917-1930 годов	Изучение и анализ учебников	3	Составление научных картотек	Учебники	Краткий презентационный материал по научным источникам
9	Педагогическая система Н.Н.Ростовцева по методике обучения ИЗО.	Изучение и анализ. Сбор материалов и анализ научных трудов Н.Н.Ростовцева	3	Составление научных картотек	Учебник и методическое пособие по методике преподавания Изо	Краткий презентационный материал по научным источникам
10	Научно-методические труды В.С.Кузина по методике обучения ИЗО и психологию.	Изучение и систематизация материалов и анализ научных трудов В.С.Кузина	3	Составление научных картотек	Учебник и методическое пособие по методике преподавания Изо	Краткое сообщение по научным источникам
11	Научные труды С.П.Ломова, С.Е.Игнатьева, Н.Сокольниковой, Т.Я.Шпикаловой, Б.М.Неменского и др.	Изучение и анализ научных трудов ы	3	Сбор и систематизация научных материалов для магистерской диссертации и составление научных картотек	Учебники, методические пособии и программ по методике преподавания Изо	Краткое сообщение по научным источникам
12	Изобразительное искусство в современной школе	Изучение и анализ современных учебных программ и учебников по методике обучения ИЗО..	3	Сбор материалов	Учебники, методические пособии и программ по методике	Краткое сообщение по научным источникам
итого			36

Компетентностно-ориентированные оценочные средства

Средства оценивания: