- •Содержание умк уд
- •Московский гуманитарный институт имени е.Р. Дашковой
- •Характеристика курса
- •Цели и задачи курса
- •Программа учебной дисциплины
- •Тема 1. Наука и журналистика. Специфика журналистского познания.
- •Тема 2. Этапы развития науки.
- •Тема 3. Ноосферное мышление. Информационное общество. Культурологические концепции.
- •Тема 4. Современные экологические проблемы. Роль журналистики в освещении устойчивого развития. Экожурналистика.
- •Тема 5. Современные тенденции развития науки и отображение их в теории журналистики.
- •Тема 6. Научно-популярная журналистика, исторический аспект и современные тенденции.
- •Тема 7. Функции научно-популярной журналистики, доступность, занимательность, особенности текста.
- •Планы практических занятий
- •Московский гуманитарный институт имени е.Р.Дашковой
- •Гуманитарный
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины методические рекомендации по изучению дисциплины студентами заочного обучения
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Методические рекомендации для выполнения контрольных работ студентами заочного отделения
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Московский гуманитарный институт имени е.Р.Дашковой
|
УТВЕРЖДАЮЗав. кафедрой Зеленина Е.В.
«10» сентября 2009 г. |
Гуманитарный
Факультет |
|
|
(только для факультетских кафедр) |
Кафедра |
Теории и практики журналистики |
|
(наименование кафедры) |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН изучения учебной дисциплины
|
Актуальные проблемы современной науки и журналистика |
|
|
|
|
№ п/п |
Вид и № занятия |
Наименование, раздела, модуля, темы учебной программы, темы учебного занятия и учебных вопросов |
Всего учебных часов по учебному плану |
Часов аудит. занят. |
Из них по видам занятий |
Самост. раб. | ||
лекции |
семин. |
практ. | ||||||
| ||||||||
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.: «Наименование темы лекции» |
|
|
|
|
|
|
1 |
Лекция 1 |
Тема: «Наука и журналистика. Специфика журналистского познания» |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
Учебные вопросы: |
|
|
|
|
|
| |
|
1.Наука и журналистика |
|
|
|
|
|
| |
|
2.Теория познания |
|
|
|
|
|
| |
|
3.Эволюция журналистики |
|
|
|
|
|
| |
2 |
Лекция 2 |
Тема: «Этапы развития науки» |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
Учебные вопросы: |
|
|
|
|
|
| |
|
1.Влияние научных открытий на развитие журналистики |
|
|
|
|
|
| |
|
2.Научные открытия 20 века |
|
|
|
|
|
| |
|
3.Современные тенденции развития науки |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
3 |
Семинар 1 |
Тема: «Естественные и гуманитарные науки» |
|
|
|
4 |
|
6 |
|
Учебные вопросы: |
|
|
|
|
|
| |
|
1.Наука как часть духовной культуры |
|
|
|
|
|
| |
|
2.Общенаучные методы познания |
|
|
|
|
|
| |
|
3.Смена парадигм в науке и журналистика |
|
|
|
|
|
| |
4 |
Лекция 3 |
Тема: «Ноосферное мышление. Информационное общество. Культурологические концепции» |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
Учебные вопросы: |
|
|
|
|
|
| |
|
1.Учение Вернадского о ноосфере |
|
|
|
|
|
| |
|
2. Специфика журналистской профессии в условиях развития современного общества |
|
|
|
|
|
| |
|
3.Синергетика, кибернетика, информатика |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Лекция 4 |
Тема: «Современные экологические проблемы» |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
Учебные вопросы: |
|
|
|
|
|
| |
|
1.Роль журналистики в освещении устойчивого развития |
|
|
|
|
|
| |
|
2.Экожурналистика |
|
|
|
|
|
| |
|
3.Освещение государственной стратегии устойчивого развития в СМИ |
|
|
|
|
|
| |
6 |
Лекция 5 |
Тема: «Современные тенденции развития науки и отражение их в журналистике» |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебные вопросы: |
|
|
|
|
|
| |
|
1.Методология и теория науки и журналистика |
|
|
|
|
|
| |
|
2.Методы познания естественных и гуманитарных наук |
|
|
|
|
|
| |
|
3.Журналистика и эволюция сложных социальных систем |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма итогового контроля - зачет
Преподаватель:
|
Кандидат геол.-мин.наук |
|
|
|
Петраш А.И. |
|
(должность, ученая степень) |
|
(подпись) |
|
(ФИО) |