Литература

Айзенк Г. Объективность и обоснованность эстетических суждений // Творчество в искусстве – искусство творчества/ Под ред. Л. Дорфмана, К. Мартиндейла, В. Петрова, П. Махотки, Д. Леонтьева, Дж. Купчика. – М.: Наука; Смысл, 2000. – С. 298–324.

Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная активность как психологический аспект изучения творчества // Исследование проблем психологии творчества / Отв. ред. Я. А. Пономарев. – М.: Наука, 1983. – С. 182–195.

Богоявленская Д. Б. О предмете и методе исследования творческих способностей // Психологический журнал, 1995. – Т. 16, № 5. – С. 49–58.

Богоявленская Д. Б. «Субъект деятельности» в проблематике творчества // Вопросы психологии, 1999. – № 2. – С. 35–41.

Богоявленская Д. Б. Вчера и сегодня психологии творчества // Творчество в искусстве – искусство творчества/ Под ред. Л. Дорфмана, К. Мартиндейла, В. Петрова, П. Махотки, Д. Леонтьева, Дж. Купчика. – М.: Наука; Смысл, 2000. – С. 186–198.

Боно де Э.Латеральное мышление.Санкт-Петербург: Питер, 1997.320 с.

Дорфман Л. Я. Я: и быть, и иметь // XV Мерлинские чтения/ Науч. ред. Б. А. Вяткин, М. Р. Щукин.Пермь: Пермский государственный педагогический университет, 2000.С. 6769.

Дорфман Л. Дивергенция и конструкт Я // Личность, креативность, искусство/ / Отв. ред. Е. А. Малянов, Н. Н. Захаров, Е. М. Березина, Л. Я. Дорфман, В. М. Петров, К. Мартиндейл. − Пермь: Пермский государственный институт искусства и культуры, Прикамский социальный институт, 2002. − С. ??-??.

Дорфман Л., Ковалева Г. Полимодальность Я и креативность мышления // Творчество в искусстве – искусство творчества/ Под ред. Л. Дорфмана, К. Мартиндейла, В. Петрова, П. Махотки, Д. Леонтьева, Дж. Купчика. – М.: Наука; Смысл, 2000. – С. 215–241.

Дунчев В., Палей И. М. Когнитивный стиль и дивергентное мышление // Когнитивные стили/ Отв. ред. В. Колга.Таллинн: Таллиннский государственный педагогический институт, 1986.С. 8691.

Ковалева Г. В. Эффекты креативности мышления на полимодальное Я // Творчество в образовании, культуре, искусстве/ Ред. колл. Е. А. Малянов, Л. А. Шипицина, Л. Я. Дорфман, С. И. Корниенко, К. Мартиндейл. – Пермь: Пермский государственный институт искусства и культуры, 2000. – С. 133–136.

Матюшкин А. М. Загадки одаренности. Проблемы практической диагностики. – М.: Школа-Пресс, 1993. – 128 с.

Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М.: Педагогика, 1986. – 254 с.

Милграм Р. М., Хонг Ю. Валидность измерений профессиональных интересов одаренных юношей во внешкольной сфере // Творчество в искусстве  искусство творчества/ Под ред. Л. Дорфмана, К. Мартиндейла, В. Петрова, П. Махотки, Д. Леонтьева, Дж. Купчика. - М: Наука, Смысл, 2000.С. 199–214.

Моисеев Н. Н. Алгоритмы развития.М.: Наука, 1987.304 с.

Перлз Ф. Эго, голод и агрессия.М.: Смысл, 2000.358 с.

Пономарев Я. А. Фазы творческого процесса (вместо введения) // Исследование проблем психологии творчества/ Отв. ред. Я. А. Пономарев. – М.: Наука, 1983. – С. 3–26.

Пономарев Я. А. Психология творчества // Тенденции развития психологической науки/ Отв. ред. Б. Ф. Ломов, Л. И. Анцыферова. – М.: Наука, 1988. – С. 21–34.

Стернберг Р., Григоренко Е. Инвестиционная теория креативности // Психологический журнал, 1998.Т. 19, № 2.С. 144–160.

Холодная М. А. Когнитивный стиль как квадриполярное измерение // Психологический журнал, 2000.Т. 21, № 4.  С. 4656.

Amabile, T. M. (1983). The social psychology of creativity. New York: Springer-Verlag.

Barron, F. (1969). Creative person and creative process. New York: Holt, Rhinehart &.Winston.

Barron, F., & Harrington, D. M. (1981). Creativity, intelligence, and personality. Annual Review of Psychology, 32, 439–476.

Binet, A. & Simon, Т. (1908). The development of intelligence in children. L'Annee Psychologie, 14, 1–90.

Bogen, J. E. & Bogen, G. M. (1999). Split-Brains: Interhemispheric exchange in creativity. In M. A. Runco and S. R. Pritzker (Eds.), Encyclopedia of creativity (Vol. 2, pp. 571–575). San Diego et al.: Academic Press.

Choi, I., Nisbett, R. E., & Norenzayan, A. (1999). Causal attribution across cultures: Variation and universality. Psychological Bulletin, 125, 1, 47–63.

Cropley, A. J. (1999). Definitions of creativity. In M. A. Runco and S. R. Pritzker (Eds.), Encyclopedia of creativity (Vol. 1, pp. 511–524). San Diego et al.: Academic Press.

Csikszentmihalyi, M. (1997). Creativity. Flow and the psychology of discovery and invention. New York: HarperPerennial.

Dailey, A., Martindale, C., & Borkum, J. (1997). Creativity, synesthesia, and physiognomic perception. Creativity Research Journal, 10, 1, 1–8.

Darwin, Ch. (1859). On the origin of species. <http://www.infidels.org/library/historical/ charles_darwin/origin_of_species/>

Dewing, K. & Battye, G. (1971), Attention deployment and nonverbal fluency. Journal of Personality and Social Psychology, 17, 2, 214–218.

Dorfman, L. and Kovaleva, G. (2000). Plural self and creative thinking. In P. Locher & L. F. Smith (Eds.), Proceedings of XVI Congress of the International Association of Empirical Aesthetics (p. 45). New York.

Eysenck, H. J. (I960). The structure of human personality. New York: Wiley.

Eysenck, H. J. (1993). Creativity and personality: Suggestions for a theory. Psychological Inquiry, 4, 3, 147–178.

Eysenck, H. (1995). Genius: The natural history of creativity. Cambridge: Cambridge University Press.

Eysenck, M. W. (1994). Creativity. In M. W. Eysenck (Ed.), The Blackwell dictionary of cognitive psychology (pp. 86–87). Oxford: Blackwell Reference.

Fasko, D. Jr. (1999). Associative theory. In M. A. Runco and S. R. Pritzker (Eds.), Encyclopedia of creativity (Vol. 1, pp. 135–139). San Diego et al.: Academic Press.

Feist, G. J. (1999). Autonomy and independence. In M. A. Runco and S. R. Pritzker (Eds.), Encyclopedia of creativity (Vol. 1, pp. 157–163). San Diego et al.: Academic Press.

Feldhusen, J. F. (1999). Giftedness and creativity. In M. A. Runco and S. R. Pritzker (Eds.), Encyclopedia of creativity (Vol. 1, pp. 773–777). San Diego et al.: Academic Press.

Goodwin, F., & Jamison, K. R. (1990). Manic-depressive illness. New York: Oxford University Press.

Guilford, J. P. (1950). Creativity. American Psychologist, 5, 444–454.

Guilford, J. P. (1967). The nature of human intelligence. New York: McGraw-Hill.

Helmholtz, H. von (1896). Vortrage und Reden. Brunswick, Germany: Friedrich Vieweg.

Hermans, H. J. M. (1996). Voicing the self: From information processing to dialogical interchange. Psychological Bulletin, 119, 1, 31–50.

James, W. (1890/1902). The principles of psychology (Vol. 1). London: Macmilian.

Kris, E. (1952). Psychoanalitic exploration in art. New York: International Universities Press.

Kwiatkowski, J., Vartanian, O., & Martindale, C. (1999). Creativity and speed of mental processing. Empirical Studies of the Arts, 17 (2), 187–196.

Martindale, C. (1981). Cognition and consciousness. Homewood, Illinois: Dorsey.

Martindale, C. (1989). Personality, situation, and creativity. In J. A. Glover, R. R. Ronning, & C. R. Reynolds (Eds.), Handbook of creativity (pp. 211–232). New York: Plenum.

Martindale, C. (1999a). Biological bases of creativity. In R. J. Sternberg (Ed.), Handbook of creativity (pp. 137–152). Cambridge: Cambridge University Press.

Martindale, C. (1999b). Genetics. In M. A. Runco and S. R. Pritzker (Eds.), Encyclopedia of creativity (Vol. 1, pp. 767–771). San Diego et al.: Academic Press.

Martindale, C. & Dailey, A. (1996). Creativity, primary process cognition and personality. Personality and Individual Differences, 20, 4, 409–414.

Martinsen, O., & Kaufmann, G. (1999). Cognitive style and creativity. In M. A. Runco and S. R. Pritzker (Eds.), Encyclopedia of creativity (Vol. 1, pp. 273–282). San Diego et al.: Academic Press.

Mednick, S. A. (1962). The associative basis of the creative process. Psychological Review, 69, 3, 220–232.

Mednick, S. A. & Mednick, M. T. (1967). Examiner’s manual Remote Associates Test. College and adult forms 1 and 2. Boston: Houghton Mifflin Co.

Mendelsohn, G. A. (1976). Associative and attentional processes in creative performance. Journal of Personality, 44, 341–369.

Mendelsohn, G. A. & Griswold, B. B. (1966). Assessed creative potential, vocabulary level, and sex as predictors of the use of incidental cues in verbal problem solving. Journal of Personality and Social Psychology, 4, 4, 423–431.

Mumford, M. D., & Gustafson, S. (1988). Creativity syndrome: Integration, application, and innovation. Psychological Bulletin, 103, 27–43.

Rothenberg, A. (1999). Janusian process. In M. A. Runco and S. R. Pritzker (Eds.), Encyclopedia of creativity (Vol. 2, pp. 103–108). San Diego et al.: Academic Press.

Runco, M. A. (1991). Divergent thinking. Norwood, NJ: Ablex Publishing Co.

Runco, M. A. (1999). Divergent thinking. In M. A. Runco and S. R. Pritzker (Eds.), Encyclopedia of creativity (Vol. 1, pp. 577–582). San Diego et al.: Academic Press.

Schuldberg, D. & Sass, L. A. (1999). Schizophrenia. In M. A. Runco and S. R. Pritzker (Eds.), Encyclopedia of creativity (Vol. 2, pp. 501–514). San Diego et al.: Academic Press.

Stamps, J. S. (1980). Holonomy: A human systems theory. Seaside, Ca.: Intersystems Publications.

Sternberg, R. J. (1998). A balance theory of wisdom. Review of General Psychology, 2, 4, 347–365.

Sternberg, R. (1999a). Intelligence. In M. A. Runco and S. R. Pritzker (Eds.), Encyclopedia of creativity (Vol. 2, pp. 81–88). San Diego et al.: Academic Press.

Sternberg, R. J. (1999b). A Propulsion Model of Types of Creative Contributions. Review of General Psychology, 3, 2, 83–100.

Sternberg, R. J. & Lubart, T. I. (1995). Defying the crowd: Cultivating creativity in a culture of conformity. New York: Free Press.

Sternberg, R. J. & Lubart, T. I. (1996). Investing in Creativity. American Psychologist, 51, 7, 677–688.

Suler, J. R. (1980). Primary process thinking and creativity. Psychological Bulletin, 88, 1, 144–165.

Trapnell, P. D. & Campbell, J. D. (1999). Private self-consciousness and the five-factor model of personality: Distinguishing rumination from reflection. Journal of Personality and Social Psychology, 76, 2, 284–304.

Wallach, M. A., & Kogan, N. (1965). Modes of thinking in young children: A study of the creativity-intelligence distinction. New York: Holt, Rinehart, and Winston, Inc.

Wallas, G. (1926). The art of thought. New York: Harcourt, Brace, & World.

Wood, R. & Bandura, A. (1989). Impact of conceptions of ability on self-regulatory mechanisms and complex decision making. Journal of Personality and Social Psychology, 56, 3, 407–415.