Тема 19. Проблема познания в философии План

1. Многообразие форм знания.

2. Взаимодействие чувственного и рационального в процессе познания.

3. Проблема истины.

Литература

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. М., 1997.

Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектики. М., 1991.

Балашов Л.Е. Философия: Учебник. 2-е изд. М., 2006.

Бессонов Б.Н. Философия. История и современные задачи: Учебник для вузов. М., 2006.

Волчек Е.З. Философия: Учеб. пособие. Мн., 1998.

Гуревич П.С. Философия. Учебник для вузов. М., 2003.

Данильян О.Г., Тараненко В.М. Философия. Учебник. М., 2005.

Краткий философский словарь. Под ред. А.П.Алексеева. М., 2004.

Кармин А.С., Бернацкий Г.Г. Философия. Учебник для вузов. 2-е изд.-СПб., 2006.

Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учеб. для студ. гуманит.- соц. спец. высш. учеб. завед. 4-е., М., 2003.

Лойфман И.Я., Руткевич М.Н. Основы гносеологии. Екатеринбург, 1996.

Современная теория познания. М., 1992.

Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М., 2003.

Теории познания: В 4-х т. М., 1991-1995.

Титов В.Ф. Философия: Учеб. для вузов / В.Ф.Титов, И.Н.Смирнов. М., 2003.

Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений. Ростов-н/Д. 2000.

Философский энциклопедический словарь. М., 2003.

Задание

Проанализируйте приведенные ниже высказывания и дайте аргументированные ответы на вопросы.

1. «Не всякий знает, как много надо знать, чтобы знать, как мало мы знаем». Разъясните смысл этой восточной поговорки.

2. И. Кант успешно доказал истинность противоположных высказываний (антиномии) такого, например типа: все в мире состоит из простого;

в мире нет простого, все сложно.

Отсюда он сделал вывод, что суть вещей непознаваема и разум ограничен в своих возможностях. Каким образом на Ваш взгляд, исходя из этих положений, можно прийти к такому выводу?

3. «Истинно то, что соответствует сущности рода; ложно то, что ему противоречит» (Л.Фейербах). Правильно ли это рассуждение?

Тема 20. Научное познание План

1. Научное познание и вненаучное знание. Критерии научного знания.

2. Методы научного познания.

3. Роль теории в научном познании.

Литература

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. М., 1997.

Балашов Л.Е. Философия: Учебник. 2-е изд. М., 2006.

Бессонов Б.Н. Философия. История и современные задачи: Учебник для вузов. М., 2006.

Бряник Н.В. Введение в современную теорию познания. М., 2003.

Волчек Е.З. Философия: Учеб. пособие. Мн., 1998.

Гуревич П.С. Философия. Учебник для вузов. М., 2003.

Данильян О.Г., Тараненко В.М. Философия. Учебник. М., 2005.

Краткий философский словарь. Под ред. А.П.Алексеева. М., 2004.

Кармин А.С., Бернацкий Г.Г. Философия. Учебник для вузов. 2-е изд.-СПб., 2006.

Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учеб. для студ. гуманит.- соц. спец. высш. учеб. завед., М., 2003.

Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998.

Поппер К. Логика и рост научного познания. М., 1993.

Рузавик Г.И. Методология научного исследования. М., 1999.

Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М., 2005.

Титов В.Ф. Философия: Учеб. для вузов/В.Ф.Титов, И.Н.Смирнов. М., 2003.

Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений. Ростов-н/Д. 2000.

Философия науки. Вып. 5. Философия науки в поисках новых путей. М., 1999.

Философский энциклопедический словарь. М., 2003.

Ясперс К. Смысл и назначение истории: Пер. с нем. М., 1991, с. 99-113.