- •I. Учебная программа
- •1. Введение
- •2. Содержание дисциплины
- •3. Рекомендуемая (основная) литература
- •4. Рекомендуемая (дополнительная, включая Интернет-ресурсы)
- •II. Рабочая программа
- •1. Введение
- •2. Учебно-тематический план дисциплины "Финансовое право"
- •3. Содержание дисциплины
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •План занятия:
- •Практические задания:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 10 часов
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы-темы для творческих работ:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 10 часов
- •Практические задания:
- •Тема 3. "финансовый контроль" Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 2 часа. План:
- •Семинарское занятие: очная – 4 часа, заочная – 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 10 часов
- •Практические задания:
- •Тема 4. "бюджетное право" Лекция: очная форма обучения – 4 часа, заочная – 2 часа. План:
- •Семинарское занятие: очная – 4 часа, заочная – 0 часов.
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 10 часов
- •Практические задания:
- •Тема 5. "налоговое право" Лекция: очная форма обучения – 4 часа, заочная – 2 часа. План:
- •Семинарское занятие: очная – 4 часа, заочная – 2 часа (6 лет обучения)
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная - 10 часов
- •Практические задания:
- •Тема 6. "государственный и муниципальный кредит (долг)" Лекции: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная - 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 7. "банковское право" Лекции: очная форма обучения – 4 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 4 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 8 часов (6 лет обуч.), 10 часов (4 года обуч.)
- •Практические задания:
- •Тема 8. "инвестиционное право" Лекции: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 9. " страховое право" Лекции: очная форма обучения – 4 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 4 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Тема 10. "валютное регулирование
- •И валютный контроль"
- •Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов.
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная - 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 11. "правовое регулирование
- •Денежного обращения"
- •Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов.
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 12. "правовое регулирование
- •Безналичных расчетов"
- •Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов.
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Семинарское занятие: очная – 0 часов, заочная – 0 часов Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 14. "правовое регулирование финансовой деятельности
- •Хозяйствующих субъектов (юридических лиц)"
- •Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов.
- •Семинарское занятие: очная – 0 часов, заочная – 0 часов. Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 15. "правовое регулирование
- •Рынка ценных бумаг"
- •Лекции: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов.
- •Семинарское занятие: очная – 0 часов, заочная – 0 часов Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •3.3. Тематика рефератов, докладов, сообщений, обзоров
- •4.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •4.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •III. Программа промежуточной аттестации
- •1. Введение
- •2. Вопросы к экзамену
- •IV. Программа итоговой аттестации студентов (выпускников)
- •1. Введение
- •2. Вопросы для государственного экзамена
- •3. Примерная тематика дипломных работ
- •V. Учебно-методические рекомендации
- •1. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе
- •1.1. Самостоятельная работа по подготовке студента к лекции
- •1.2. Самостоятельная работа по подготовке студента к практическому занятию
- •1.3. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе
- •2. Комплекты заданий для контрольных работ и методические рекомендации к ним
- •2.1. Комплекты заданий для контрольных работ для студентов заочной формы
- •2.2. Контрольные работы по добору баллов для студентов очной и очно-заочной форм обучения
- •Тема 1. "финансы, финансовая деятельность и финансовая система"
- •Тема 2. "финансовое право и финансовые правоотношения"
- •Тема 3. " финансовый контроль"
- •Тема 4. " бюджетное право"
- •Тема 5. "налоговое право"
- •Тема 6. "государственный и муниципальный кредит (долг)"
- •Тема 7. "банковское право"
- •Тема 8. " инвестиционное право"
- •Тема 9. "страховое право"
- •Тема 10. "валютное регулирование и валютный контроль"
- •Тема 11. "правовое регулирование денежного обращения"
- •Тема 12. " правовое регулирование безналичных расчетов"
- •Тема 13. "правовой режим финансов государственных,
- •Тема 14. "правовое регулирование финансовой деятельности
- •Тема 15. "правовое регулирование рынка ценных бумаг"
- •3. Методика балльно-рейтингового контроля знаний студентов
- •3.1. Распределение баллов по видам контроля
- •3.2. Текущий контроль успеваемости
- •3.3. Промежуточная аттестация
- •3.4. Итоговый семестровый рейтинг
- •4. Методические указания по выполнению рефератов по финансовому праву
- •5. Карта обеспеченности учебной литературой.
2.2. Контрольные работы по добору баллов для студентов очной и очно-заочной форм обучения
Необходимые (добавочные до 40 баллов) для допуска к экзамену баллы текущего контроля могут быть выставлены за выполнение контрольных работ по добору баллов.
1. Добор баллов за посещение лекций возможен путем предоставления конспектов лекций (допускается по усмотрению преподавателя при условии отсутствия студента на лекции по уважительной причине, если имеется справка или другой документ, подтверждающий факт отсутствия).
1 лекция = 0,5 балла
2. Добор баллов за семинарские занятия возможен путем выполнения контрольных заданий. Сложность заданий зависит от количества баллов, которые необходимо добрать для допуска к экзамену.
Контрольные задания
Тема 1. "финансы, финансовая деятельность и финансовая система"
Задание 1. Специалисты утверждают, что сами денежные средства – это не финансы. Финансы, по их мнению, это отношения. Объясните высказанную точку зрения. Согласны Вы с такой позицией или нет? Ответ обоснуйте.
Задание 2. Какой метод используется государством для привлечения денежных средств в фонды страхования?
Задание 3. В учебниках по финансовому праву называются такие государственные органы, осуществляющие финансовую деятельность, как Казначейство России, Министерство финансов, Федеральная налоговая служба и некоторые другие. По каким критериям отбирались эти органы? Можно ли причислить к ним Президента Российской Федерации?
Задание 4. Как соотносятся понятия "финансовая деятельность", "микрофинансовая деятельность", "финансирование под уступку денежного требования" и "финансовые услуги"? Назовите самое широкое и самое узкое из перечисленных понятий.
Тема 2. "финансовое право и финансовые правоотношения"
Задание 1. Какие отношения являются предметом финансового права? Могут ли входить в предмет финансового права отношения, в которых не участвуют ни государство, ни органы местного самоуправления? Ответ обоснуйте. Приведите примеры.
Задание 2. Что такое финансово-правовой институт? Чем вызвана необходимость использования этого понятия?
Задание 3. Перечислите принципы финансового права. Раскройте тот, который, по-вашему мнению, является самым важным. Приведите примеры реализации данного принципа в конкретных финансовых правовых нормах (Бюджетного, Налогового кодексов и др.).
Задание 4. Чем финансово-правовая норма отличается от гражданско-правовой? Можно ли согласиться с тем, что отличия заключаются только в предмете правового регулирования?
Задание 5. Чем финансовая правосубъектность отличается от гражданской право и дееспособности? Разделяете ли Вы точку зрения тех, что это одно и то же?
Задание 6. Можно ли согласиться с тем, что регистрация прав на объект интеллектуальной собственности – это финансовые правоотношения? А определение статуса беженца в Российской Федерации? Приведите три-четыре примера финансовых правоотношений.
Тема 3. " финансовый контроль"
Задание 1. Существует ли негосударственный финансовый контроль? Если да, охарактеризуйте его формы. Относится ли к негосударственному финансовому контролю вневедомственный контроль?
Задание 2. Можно ли согласиться с точкой зрения, что финансовый контроль не является видом финансовой деятельности? Обоснуйте свою позицию. Можно ли считать финансовой деятельностью рассмотрение арбитражным судом дела: о банкротстве; о взыскании долга, вытекающего из договора займа; о расторжении договора ипотеки; о выплате страхового возмещения?
Задание 3. Приостановление операций по счетам в кредитных организациях; наложение штрафа; начисление пени; блокировка расходов. Нарушение какого законодательства может привести к применению любой из перечисленных мер?
Задание 4. ООО обратилось в Верховный Суд РФ с заявлением о признании недействующим Приказа Федеральной службы финансово-бюджетного надзора от 17 ноября 2004 г. № 102 "О должностных лицах Федеральной службы финансово-бюджетного надзора, уполномоченных составлять протоколы в соответствии с Кодексом РФ об административных правонарушениях" (далее - Приказ), указав на то, что при его издании Федеральная служба финансово-бюджетного надзора вышла за пределы компетенции, предоставленной ей законодательством, поскольку была не вправе принимать этот нормативный правовой акт. Приказ нарушает права и законные интересы заявителя в сфере предпринимательской деятельности, так как неправомерно наделяет должностных лиц Федеральной службы финансово-бюджетного надзора правом составлять протоколы об административных правонарушениях.
Проанализируйте ситуацию. Какое решение должен вынести суд?