- •I. Учебная программа
- •1. Введение
- •2. Содержание дисциплины
- •3. Рекомендуемая (основная) литература
- •4. Рекомендуемая (дополнительная, включая Интернет-ресурсы)
- •II. Рабочая программа
- •1. Введение
- •2. Учебно-тематический план дисциплины "Финансовое право"
- •3. Содержание дисциплины
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •План занятия:
- •Практические задания:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 10 часов
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы-темы для творческих работ:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 10 часов
- •Практические задания:
- •Тема 3. "финансовый контроль" Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 2 часа. План:
- •Семинарское занятие: очная – 4 часа, заочная – 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 10 часов
- •Практические задания:
- •Тема 4. "бюджетное право" Лекция: очная форма обучения – 4 часа, заочная – 2 часа. План:
- •Семинарское занятие: очная – 4 часа, заочная – 0 часов.
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 10 часов
- •Практические задания:
- •Тема 5. "налоговое право" Лекция: очная форма обучения – 4 часа, заочная – 2 часа. План:
- •Семинарское занятие: очная – 4 часа, заочная – 2 часа (6 лет обучения)
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная - 10 часов
- •Практические задания:
- •Тема 6. "государственный и муниципальный кредит (долг)" Лекции: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная - 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 7. "банковское право" Лекции: очная форма обучения – 4 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 4 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 8 часов (6 лет обуч.), 10 часов (4 года обуч.)
- •Практические задания:
- •Тема 8. "инвестиционное право" Лекции: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 9. " страховое право" Лекции: очная форма обучения – 4 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 4 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Тема 10. "валютное регулирование
- •И валютный контроль"
- •Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов.
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная - 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 11. "правовое регулирование
- •Денежного обращения"
- •Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов.
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 12. "правовое регулирование
- •Безналичных расчетов"
- •Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов.
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Семинарское занятие: очная – 0 часов, заочная – 0 часов Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 14. "правовое регулирование финансовой деятельности
- •Хозяйствующих субъектов (юридических лиц)"
- •Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов.
- •Семинарское занятие: очная – 0 часов, заочная – 0 часов. Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 15. "правовое регулирование
- •Рынка ценных бумаг"
- •Лекции: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов.
- •Семинарское занятие: очная – 0 часов, заочная – 0 часов Самостоятельная работа: очная – 5 часов, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •3.3. Тематика рефератов, докладов, сообщений, обзоров
- •4.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •4.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •III. Программа промежуточной аттестации
- •1. Введение
- •2. Вопросы к экзамену
- •IV. Программа итоговой аттестации студентов (выпускников)
- •1. Введение
- •2. Вопросы для государственного экзамена
- •3. Примерная тематика дипломных работ
- •V. Учебно-методические рекомендации
- •1. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе
- •1.1. Самостоятельная работа по подготовке студента к лекции
- •1.2. Самостоятельная работа по подготовке студента к практическому занятию
- •1.3. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе
- •2. Комплекты заданий для контрольных работ и методические рекомендации к ним
- •2.1. Комплекты заданий для контрольных работ для студентов заочной формы
- •2.2. Контрольные работы по добору баллов для студентов очной и очно-заочной форм обучения
- •Тема 1. "финансы, финансовая деятельность и финансовая система"
- •Тема 2. "финансовое право и финансовые правоотношения"
- •Тема 3. " финансовый контроль"
- •Тема 4. " бюджетное право"
- •Тема 5. "налоговое право"
- •Тема 6. "государственный и муниципальный кредит (долг)"
- •Тема 7. "банковское право"
- •Тема 8. " инвестиционное право"
- •Тема 9. "страховое право"
- •Тема 10. "валютное регулирование и валютный контроль"
- •Тема 11. "правовое регулирование денежного обращения"
- •Тема 12. " правовое регулирование безналичных расчетов"
- •Тема 13. "правовой режим финансов государственных,
- •Тема 14. "правовое регулирование финансовой деятельности
- •Тема 15. "правовое регулирование рынка ценных бумаг"
- •3. Методика балльно-рейтингового контроля знаний студентов
- •3.1. Распределение баллов по видам контроля
- •3.2. Текущий контроль успеваемости
- •3.3. Промежуточная аттестация
- •3.4. Итоговый семестровый рейтинг
- •4. Методические указания по выполнению рефератов по финансовому праву
- •5. Карта обеспеченности учебной литературой.
Тема 4. " бюджетное право"
Задание 1. Опишите структуру Бюджетного кодекса РФ.
Задание 2. Как называется документ, который составляется и ведется главным распорядителем бюджетных средств (главным администратором источников финансирования дефицита бюджета) в соответствии с БК РФ в целях исполнения бюджета по расходам (источникам финансирования дефицита бюджета)? Какой из участников бюджетных правоотношений составляет, утверждает и ведет данный документ?
Задание 3. Назовите участников бюджетного процесса. Являются органы государственного (муниципального) финансового контроля участниками этого процесса? Если да, то какова их роль?
Задание 4. Разъясните, какое отношение к бюджетно-правовому регулированию имеет Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ (с изм. и доп.) "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации".
Задание 5. Студент Сидоров, раскрывая понятия "структура бюджетного законодательства", "структура бюджетной системы" и "структура бюджета", неоднократно подчеркнул их тесную взаимосвязь, но не смог пояснить, в чём она заключается.
Определите данные понятия и выскажите собственную точку зрения.
Задание 6. В 2003 году в столице Республики Мордовия Саранске прошла Всероссийская научно-практическая конференция "Проблемы становления местного самоуправления в РФ". Один из участников конференции, говоря о делегировании полномочий органам местной власти, отметил: "Нельзя раздавать полномочия без денег ".
Как Вы понимаете эту фразу в контексте бюджетно-правового регулирования вообще и принципа самостоятельности бюджетов в частности?
Задание 7. В ходе исполнения бюджета Субъекта РФ произошло снижение объема поступлений доходной части, в результате чего общий объем финансирования сократился на 13.5% годовых назначений. В связи с этим территориальное отделение Федерального казначейства выдало предписание о блокировке отдельных расходных статей бюджета субъекта РФ. За счет сэкономленных средств планировалось осуществить полное финансирование социально-значимых для региона программ.
Оцените правомерность действий территориального отделения Федерального казначейства РФ. Предложите вариант выхода из сложившейся ситуации.
Задание 8. Субъект РФ обратился в Минфин РФ с просьбой предоставить ему финансовую помощь на текущий финансовый год для исполнения отдельных статей расходной части бюджета. Оцените правомерность ситуации. При наличии каких обстоятельств Субъекту РФ может быть отказано в выделении финансовой помощи.
Тема 5. "налоговое право"
Задание 1. Почему, на Ваш взгляд, налоговое право начинают изучать в составе финансового права, а затем изучают отдельным учебным курсом?
Задание 2. Проведите отличия между налогом и сбором. Является ли государственная пошлина налогом или сбором? Являются ли страховые взносы на обязательное пенсионное страхование в РФ налогами или сборами? Ответ обоснуйте.
Задание 3. Назовите обязанности, которые возложены на налоговых агентов. Почему эти субъекты названы "агентами"?
Задание 4. На экзамене по финансовому праву студент Сидоров, ссылаясь на Налоговый кодекс РФ, утверждал, что все платежи за негативное воздействие на окружающую среду следует относить к налогам.
Проанализируйте правовую природу платежей за негативное воздействие на окружающую среду и аргументированно ответьте на вопрос, являются ли они налогом. Используйте при подготовке ответа Определение Конституционного Суда РФ от 10 декабря 2002 года N 284-О и Постановление от 14 мая 2009 г. N 8-П.