3. Содержание дисциплины

3.1 Разделы дисциплины и виды учебных занятий

3.2. Содержание разделов дисциплины

Тема 1. "ФИНАНСЫ, ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА И

ФИНАНСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ"

Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 2 часа.

План:

Вступительное слово (5 минут).

1. Понятие, виды и функции финансов (20 минут).

2. Финансовая система Российской Федерации (30 минут).

3. Финансовая деятельность (30 минут).

Заключительное слово (5 минут).

Цель: изучить многоаспектное содержание финансов, структуру финансовой системы, направления и методы финансовой деятельности государства и местного самоуправления, их конституционные основы.

Задачи: рассмотреть основной категориальный аппарат по теме лекции; определить значение, функции и роль финансов; проанализировать понятие "финансовая деятельность", сформировать представления о финансовой системе осмыслить и зафиксировать определения.

Ожидаемые результаты (знания и навыки): получение знаний о базовых понятиях финансового права, начало формирования системного подхода к освоению данной учебной дисциплины.

Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов

Цель: изучить многоаспектное содержание финансов, направления и методы финансовой деятельности государства и местного самоуправления, их конституционные основы, структуру финансовой системы.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; определить значение, функции и роль финансов; проанализировать финансовую деятельность государства; сформировать и расширить представления о финансовой системе.

Ожидаемые результаты: расширение знаний о базовых понятиях финансового права, начало формирования системного подхода к освоению данной правовой дисциплины.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов самостоятельной работы студентов.

Занятие проводится в форме семинара-диспута. Группа разделяется на докладчиков, оппонентов и трех арбитров. Работа группы заключается в подготовке убедительных доказательств тезиса и контртезиса, предложенных в плане. Арбитры оценивают уровень подготовки докладчиков и оппонентов по следующим критериям: ясность и последовательность изложения, научная основа, нормативно-правовая основа, практическая основа, творческий подход, максимальное участие всех докладчиков (оппонентов) в выступлениях, соблюдение регламента.

План занятия:

1. Докладчики доказывают тезис о том, что финансы – это не денежные средства, а отношения между субъектами экономической жизни. Оппоненты опровергают указанный тезис путем доказывания того, что финансы – это денежное хозяйство. Арбитры принимают мотивированное решение о доказанности одного из тезисов.

2. Докладчики доказывают, что финансовая система государства - это статика финансовой деятельности государства. Оппоненты доказывают, что финансовая система – это упорядоченная совокупность финансовых отношений.

3. Докладчики доказывают, что финансовая деятельность – это управление при помощи денег. Оппоненты доказывают, что финансовая деятельность – это законодательная деятельность в области финансов.

4. Проверка выполнения докладчиками и оппонентами практических заданий.