- •Мир вокруг нас. Россия и зарубежные страны. Native and Foreign Social Environment
- •Contents
- •Part 1 Cultures and national stereotypes 6
- •Unit 1 Language as a Cross-cultural Means of Communication Part 1. English as a Global Language
- •I. Прочитайте новые слова и их перевод:
- •2. Перед прочтением текста обсудите следующее:
- •3. Прочитайте текст и найдите в тексте ответы на вопросы: How important is English? What’s its role? English as a Global Language
- •4. Ответьте на вопросы:
- •Unit 2 Across the continents and countries Part 1. Cultures and national stereotypes
- •I. Прочитайте новые слова и их перевод:
- •2. Прочитайте текст и объясните, что такое национальный характер. Cultures and national stereotypes
- •Part 2. Russia
- •I. Прочитайте новые слова и их перевод:
- •2. Прочитайте текст и напишите его краткое изложение (5-6 предложений, иллюстрирующих основные идеи текста) Russia
- •3. Работая в группах, сделайте схему российского правительства.
- •4.* Переведите на английский.
- •5. Переведите следующие вопросы*/несколько вопросов на английский и составьте с ними диалог.
- •II. Прочитайте новые слова и их перевод:
- •1. Посмотрите на новые слова в течение минуты, затем закройте их и попытайтесь вспомнить как можно больше слов с переводом.
- •2. Прочитайте текст и скажите, чем примечательна наша столица. Moscow
- •3. Перечитайте текст и скажите, верны ли следующие утверждения. Приведите доказательства из текста.
- •4. В группах, подготовьте презентацию о Новосибирске, о его истории, достопримечательностях и известных людях. Вы можете воспользоваться как примером предложениями из текста Moscow.
- •I. Прочитайте новые слова и их перевод:
- •1.Выберите любые 5 слов. Составьте предложения/текст* с ними.
- •2. Ответьте на вопрос: Do you know the difference between The United Kingdom, Great Britain and England? Прочитайте текст и проверьте правильность вашего ответа. Great Britain
- •3.* Закончите предложения:
- •4. Переведите на английский:
- •II. Прочитайте новые слова и их перевод:
- •2. Ответьте на вопросы: Can you name any places of interest of London? What are they famous for? Прочитайте текст и скажите, какую новую информацию вы узнали. London
- •3.* Игра «Экскурсия по Лондону»:
- •III.* Прочитайте новые слова и их перевод:
- •1. Посмотрите на новые слова в течение минуты, затем закройте их и попытайтесь вспомнить как можно больше слов с переводом.
- •2. Прочитайте и переведите текст. Transport in Britain
- •3. Ответьте на вопросы по тексту:
- •The United States of America
- •4.* Переведите на английский язык.
- •5. Переведите на английский язык. Ниже приведен перевод географических мест и названий, встречающихся в тексте:
- •Вашингтон
- •V.* Прочитайте новые слова и их перевод:
- •1.Выберите любые 5 слов. Составьте предложения/текст с ними.
- •2. Прочитайте текст и запишите все виды транспорта, которые используются в сша, а также их роль в транспортной системе сша. Transportation in the usa
- •1. Составьте письменно 5—7 вопросов для диалога в аудитории (тема «English speaking countries).
- •3. В группах придумайте 2-3 специальных вопроса к тексту. Задайте их другим группам.
- •4.* Скажите, к каким частям речи относятся данные слова. Переведите их.
- •2. Прочитайте текст и выполните задания. Art and Culture in Great Britain
- •3. Определите, какое утверждение соответствует содержанию текста:
- •4. Выпишите новые слова из текста (не более 15). Найдите в словаре их произношение и перевод.
- •Art and Culture in the usa
- •1. Письменно переведите текст на английский язык.
- •Музей Транспорта в Манчестере
- •Part 2. Sports
- •2. Ответьте на вопросы:
- •2. Перед прочтением текста обсудите следующие вопросы:
- •3.Прочитайте текст и составьте его план. The Ecological Crisis: a Myth or Reality
- •4.* Работа в группах по три человека. Обсудите каждую из перечисленных проблем по данным вопросам. Сделайте краткие записи. Обменяйтесь мнениями с другими группами.
- •Unit 5 Taking Decisions on Worldwide Humanity Problems
- •I. Прочитайте новые слова и их перевод:
- •1.* Выберите 3-5 слов и найдите в словаре их синонимы.
- •2. Перед прочтением текста ответьте на вопросы:
- •3. Прочитайте текст и найдите причины глобальных проблем человечества. Taking Decisions on Worldwide Humanity Problems
- •4.* Переведите на английский язык:
- •5. Ответьте на вопросы:
- •Unit 6 Scientific and Technical Progress. Information technologies. Part 1. Technological progress
- •I. Прочитайте новые слова и их перевод:
- •1. Выберите 3-5 слов и составьте с ними небольшой текст.
- •3. Прочитайте текст и определите его основную идею. Technological progress
- •4. Переведите на английский язык.
- •5.* Еще раз прочитайте текст и скажите, верны ли утверждения. Найдите доказательства в тексте.
- •6. Расскажите о величайших изобретениях в истории человечества (2 минуты). Сначала еще раз просмотрите текст Technological progress, найдите и запишите информацию, касающуюся следующих вопросов:
- •4. Переведите на английский язык:
- •5. Закончите предложения.
- •Part 3. Internet
- •I. Прочитайте новые слова и их перевод:
- •Internet
- •3. Переведите на английский язык. Не забывайте ставить слова в их начальную форму.
- •II. Прочитайте новые слова и их перевод:
- •1. Посмотрите на новые слова в течение минуты, затем закройте их и попытайтесь вспомнить как можно больше слов с переводом.
- •2. Прочитайте текст и запишите основные проблемы, связанные с интернетом.
- •Internet and its Problems
- •4. Объединитесь в группы для обсуждения проблем, связанных с интернетом. Предложите ваши решения проблем. Используйте фразы:
- •Literature
- •Internet dictionaries:
- •Internet resources:
Part 2. Russia
I. Прочитайте новые слова и их перевод:
I. Equal – быть равным Border on – граничить с Highland - нагорье Desert – пустыня Motherland - родина Sweet – пресный (о воде) Include – включать в себя Due to – благодаря, вследствие Mild – умеренный (о климате) Ferrous metals – черные металлы Non-ferrous metals – цветные металлы Aerospace – аэрокосмическая промышленность Aircraft – авиационный Chemical - химический Coal-mining – угольная промышленность II. Comprise – включать в себя Legislative – законодательной Executive - исполнительный Branch – зд. ветвь власти, власть Judicial - судебный Chamber – палата (учреждение) |
Council – совет (орган государственной власти) To be headed – быть возглавляемым To be appointed – быть назначенным To be approved – быть одобренным, утвержденным Court - суд Supreme Court – верховный суд Tricolor - трехцветный Bicephalous - двуглавый Eagle - орел Census – перепись Influential - влиятельный Irrespective – безотносительный, независимый Raw material - сырье Immense - огромный Provide – снабжать, обеспечивать Cargo - груз Backwards – в обратном направлении |
1. Найдите и выпишите все слова, связанные со следующими темами: a) climate b) industry c) government
2. Прочитайте текст и напишите его краткое изложение (5-6 предложений, иллюстрирующих основные идеи текста) Russia
I.
The official name of our country is the Russian Federation. It is the largest country in the world. No other country equals it in size. Our country is situated both in Europe and Asia. Its total area is over 17 million square kilometers.
Our land is washed by 12 seas, most of which are the seas of the Arctic, the Atlantic and the Pacific oceans. In the south and in the west our country borders on 14 states. It also has sea borders with the USA and Japan.
The country has a great variety of flora and fauna. There are numerous forests, endless plains and steppes, taiga and tundra, highlands and deserts on the Russian territory. The country's highest mountains are the Caucasus, the Altai and the Urals.
In the Russian Federation there are over 2 million rivers. The longest of them are the Volga, the Lena, the Yenisei, the Ob, the Amur and some others. Our Motherland is also rich in lakes (over 200 000 lakes), with the deepest, oldest and unique lake of sweet (fresh) water in the world, the Baikal, included.
On the Russian territory there are 11 time zones. Due to the vast territory, the climate conditions are rather different: from arctic and mild to continental and subtropical.
Russia is one of the richest in the natural resources countries in the world: oil, gas, coal, different ores, ferrous and non-ferrous metals and other minerals. It is also one of the highly developed agro-industrial powers in the world. The main industrial branches comprise aerospace, aircraft, atomic, machine building, ship building, automobile, chemical, coal-mining, metallurgical, electrical-engineering, textile, food and some others.
II.
The Russian Federation is a constitutional state headed by the President. It comprises over 80 subjects: two cities of the federal status (Moscow and St. Petersburg), several autonomous republics, provinces (krais), regions (oblasts) and some autonomous districts (okrugs), each having equal rights.
The state powers are divided among the legislative, executive and judicial branches which are independent of one another.
The legislative power belongs to the Russian Parliament, called the Federal Assembly, consisting of two Chambers: the Council of the Federation (the Upper Chamber) and the State Duma (the Lower Chamber). Each Chamber is headed by the Speaker.
The executive power belongs to the President and our country Government (the Cabinet of Ministers) headed by the Prime Minister. The country Prime Minister is appointed by the President and approved by the State Duma.
The judicial power belongs to the system of courts: the Supreme Court, the Constitutional Court, as well as federal and regional courts.
The state language of the Russian Federation is Russian. The national symbols of our country are the white-blue-red Flag (Tricolour) and the Golden Two-Headed (or Bicephalous) Eagle.
Russia is a multinational state. It is a unique country hosting a great variety (over 150) of nationalities, nations, ethnic groups, cultures and epochs. It ranks sixth in the world in population after China, India, the USA, Indonesia and Brazil. According to the last census, our country population is about 150 million. Our country has a multiparty system. The most influential and largest political parties are the United Russia, the Liberal Democratic, the Communist and some others.
The foreign policy of the Russian Federation is that of international cooperation, peace and friendship with all the nations of the Globe, irrespective of their political and social systems.
The role of the Russian Federation in the today's world is great and extremely significant. Being the major source of raw materials for many countries of the Globe, Russia is also an important mechanism of developing these countries' economies.
In addition, due to its immense territory, our unique country is a bridge connecting Europe and Asia. It is able to provide more than 7% of the world's transport corridor to transit various cargoes from Europe to Asia and backwards.