Контрольная работа № 6

Задание 1

Выпишите не менее двадцати слов – базовых терминов вашей специальности (агрономия, экономика, юриспруденция и т.п.) с полным толкованием их значения.

Укажите источники информации: автор, название, выходные данные.

Для выполнения задания используйте словари из списка рекомендуемой литературы.

Образец выполненного задания:

ЭТИКА, - и; ж.

философское учение о морали, её принципах, нормах и роли в обществе;

совокупность норм поведения, мораль какой-нибудь общественной или профессиональной группы. Деловая этика.

Задание 2

Выберите вариант, соответствующий нормам современного русского языка (неверное зачеркнуть):

соболе

знование

соболезнова

ние

за

дала

задала

за

видно

зави

дно

усугуби

ть

усугу

бить

дуршлаг

друшлаг

компетентный

компентентный

почерк

подчерк

христиа

нин

христиани

н

без ша

рфов

без шарфо

в

19

Задание 3

Напишите слова в соответствии с правилами орфографии.

Ан…улировать, ир…ациональный, п…с…мизм, р…б…л…тация, в ()след за ()тем, во() первых, безветрен…ый, деш…вый, всемирно()известный, совершен…олетие, не() к () спеху, за() границей, сув…р…н…тет, оп…зиция, кон…юнктура, в ()праве, верно()по…дан…ый, радио()точка, д…л…тант, пр…обр…тение.

Задание 4

Образуйте формы 3 лица ед. и мн.числа глаголов, расставьте ударения в глагольных формах.

Образец: позвонить, позвони т, позвон я т.

Сертифицировать, принудить, подменить, предвосхитить, осудить.

Задание 5

Просклоняйте письменно любое составное трёхзначное количественное числительное.

Образец: 563

Им.-Вин п.

Ско

лько?

Пятьсот шестьдесят три

Род.п.

Ско

льких?

Пятисот шестидесяти трёх

Дат.п.

Ско

льким?

Пятистам шестидесяти трём

Твор.п.

Ско

лькими?

Пятьюстами шестьюдесятью тремя

Предл.п.

О ско льких?

О пятистах шестидесяти трёх

Задание 6

Составьте словосочетания с приведёнными ниже паронимами, укажите возможные варианты:

объёмный/объёмистый: материал, портфель, тетрадь, книга, сумка, изображение;

жёсткий/жестокий: человек, характер, мороз, сопротивление, террор, матрас;

дипломатичный/дипломатический: ответ, корпус, подход, служба, поведение, человек.

20

Задание 7

Составьте словосочетания с приведёнными ниже словами.

Нести ответ ( перед кем?, за что?)

Оказывать предпочтение ( кому?, чему?, в чём?)

Предпринимать шаги ( по чему?, для чего?, в интересах кого?)

Проводить аналогию ( между чем и чем?)

Воплотить ( в чём?, во что?, что?)

Различия ( между чем и чем?)

Согласно ( закон)

Задание 8

Найдите речевые ошибки, допущенные в коммуникативной ситуации; объясните причины нарушения норм литературного языка, отредактируйте данные предложения.

Ознакомившись с положением дел на фирме, расценки были изменены комиссией.

Нам необходимо поставить широкомасштабные исследования.

Медицина несёт на себе ответственность в случае возникновея эпидемии.

Мне кажется, он сослужил вам медвежью услугу.

Благодаря аномальной жаре прошлым летом сгорело много лесов.

Задание 9 Определите заимствованные слова по их толкованиям.

избитый, пошлый;

уничтожение людей по расовому и национальному признаку;

1) внушать ( внушить) кому-либо какой-либо образ действия; какие-либо взгляды; 2) вызывать(вызвать) что-либо;

тождественный, одинаковый;

подрыв доверия, авторитета

вероисповедание; ( См.ключ к зад.№9)

21