1.4. Форма проведения производственной практики

[Указывается форма проведения производственной практики, например полевая, архивная, лабораторная и т. д.]

1.5. Базы, сроки и продолжительность проведения производственной практики

Форма обучения	Курс	Сроки (семестр)	Продолжи- тельность (кол-во недель)	Базы практики (основные)
Очная
Заочная

[Указываются базы проведения практики, объекты, организации и т. д.

Производственная практика проводится, как правило, в организациях.

Во время преддипломной практики студенты могут быть зачислены на вакантные должности, если работа соответствует требованиям программы преддипломной практики.]

1.6. Компетенции студента, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения производственной практики студент должен продемонстрировать следующие результаты:

Профессиональные компетенции:

1. ________________________________________ (Индекс, номер, формулировка компетенции)*

1) Иметь практический опыт: _____________________________

2) Уметь: _____________________________

3) Знать: _____________________________

2. ________________________________________ (Индекс, номер, формулировка компетенции)*

1) Иметь практический опыт: _____________________________

2) Уметь: _____________________________

3) Знать:_____________________________

и т. п.

Общие компетенции:

1. ________________________________________ (Индекс, номер, формулировка компетенции)*

1) Иметь практический опыт: _____________________________

2) Уметь: _____________________________

3) Знать:_____________________________

2. ________________________________________ (Индекс, номер, формулировка компетенции)*

1) Иметь практический опыт: _____________________________

2) Уметь: _____________________________

3) Знать:_____________________________

и т. п.

Необходимо перечислить профессиональные и общие компетенции, указанные в ФГОС СПО, соотнесенные с рекомендациями работодателей, формируемые у студента в период прохождения практики.

*Номер, индекс, формулировка компетенции берутся из компетентностной модели выпускника, представленной в ОПОП.

2. Структура, объем и содержание производственной практики

2.1. Структура (этапы) и объем производственной практики

Общая трудоемкость производственной практики составляет ______ зачетных единиц, ________ недель (________часов).

Виды учебной работы студентов	Трудоемкость (в часах/днях)
Подготовительный этап
-
-
Основной этап
-
-
Итоговый этап
-
-
Всего:

К видам учебной работы студентов на практике могут быть отнесены:

– на подготовительном этапе – установочная конференция, инструктаж по технике безопасности и т. п.;

– на основном этапе – мероприятия по сбору, обработке и систематизации теоретического и практического материала, наблюдения, измерения и т. д., выполняемые как под руководством преподавателя или специалиста предприятия, так и самостоятельно и т. п.;

– на итоговом этапе – подготовка отчета по практике, итоговая конференция и т. п.

2.2. Содержание производственной практики

Содержание практики определяется требованиями к результатам обучения по каждому из модулей ОПОП СПО в соответствии с ФГОС СПО.

Профессиональные компетенции

Наименование компетенций	Виды учебной работы студентов	Основные и контрольные задания

Общие компетенции

Наименование компетенций	Виды учебной работы студентов	Основные и контрольные задания

Приводится перечень основных и контрольных заданий для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

При составлении задания необходимо учитывать следующее:

– связь с темой выпускной квалификационной работы;

– уровень теоретической подготовки студента по различным элементам ООП, а также объем компетенций, сформированный к моменту проведения практики;

– доступность и практическая возможность сбора исходной информации;

– учет потребностей организации, выступающей в качестве базы учебной практики студента и пр.