Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЗИМНЯЯ СЕССИЯ / прочее / Технология_разработки_программ_практики_для_ООП_ВПО,_СПО.doc
Скачиваний:
57
Добавлен:
25.04.2015
Размер:
497.66 Кб
Скачать

3. Образовательные, научно-исследовательские, научно-производственные технологии и средства обучения, используемые в ходе прохождения учебной практики

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для осуществления видов учебной работы в ходе прохождения учебной практики должны быть применены образовательные, научно-исследовательские, научно-производственные технологии через средства обучения.

Вид учебной работы студентов

Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии

Средства обучения

Указываются образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые при выполнении различных видов работ в ходе прохождения учебной практики. Это могут быть приемы работы с аппаратурой, методики сбора, обработки и интерпретации практического материала, конспектирование, реферирование, анализ научной и методической литературы, проведение эксперимента, написание отчета, разработка поурочных планов и т. п.

4. Учебно-методическое обеспечение практики

4.1. Методические рекомендации для преподавателя – руководителя практикой

Руководитель практикой от факультета:

составляет календарный план и рабочую программу прохождения практики, согласовывает их с руководителем практики от предприятия;

контролирует заключение договоров с базами прохождения практики;

обеспечивает прохождение практики и руководит работой студентов, предусмотренной программой практики;

проводит индивидуальные консультации как форму текущего контроля, рекомендует основную и дополнительную литературу;

в целях контроля посещает базы практики;

проверяет отчеты студентов о практике, дает отзыв и заключение о прохождении практики, заполняет соответствующие разделы журнала практики студента;

осуществляет промежуточную аттестацию.

При необходимости указываются функции методиста, преподавателя кафедры педагогики и преподавателя кафедры психологии, мастера производственного обучения.

4.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы студента в ходе учебной практики

4.2.1. Студент в период прохождения практики:

– полностью выполняет задания, предусмотренные программой практики;

– при изменении базы практики, иных изменениях в период прохождения практики ставит в известность руководителя практикой;

– соблюдает действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка;

– строго соблюдает нормы техники безопасности/охраны труда и правила пожарной безопасности;

– проводит информационно-разъяснительную работу во время прохождения практики с представителями организации, желающими поступать в университет;

– оформляет журнал прохождения практики (журнал прохождения практики выдается каждому факультету центром практики и содействия трудоустройству выпускников);

– представляет отчет о выполнении программы практики.

4.2.2. Требования к написанию отчета студента

Отчет о прохождении практики в общем виде может включать следующие элементы:

Титульный лист.

Введение.

Задание на практику.

Характеристика организации (базы прохождения практики).

Практические результаты, полученные студентом в процессе выполнения задания.

Результаты научно-исследовательской работы (если таковая поручалась студенту в ходе практики).

Заключение.

Список литературы.

Приложения.

Сроки предоставления студентами отчетных документов по практике (журнал прохождения практики, отчет, приложения к отчету) устанавливаются кафедрой.