- •Санкт-Петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •2. Организационно-методические указания
- •Тема 1. Психология здоровья как новое научное направление
- •Тема 2. Здоровье как системное понятие
- •Тема 3. Психология профессионального здоровья
- •Тема 4. Стресс и работа.Стрессы в управленческой деятельности
- •Тема 5. Синдром выгорания
- •Тема 6. Методы развития ресурсов стрессоустойчивости личности
- •III. Распределение учебного времени
- •(Очно-заочная форма обучения – 6 лет)
- •(Заочная форма обучения – 6 лет)
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •V. Перечень тем контрольных работ для студентов-заочников
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов умк и проведению лекционных занятий
- •2.2 Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала.
- •Тема 1. Психология здоровья как новое научное направление
- •Тема 2. Здоровье как системное понятие
- •Тема 3. Психологическое обеспечение профессионального здоровья
- •Тема 4. Стресс и работа.Стрессы в управленческой деятельности
- •Тема 5. Синдром выгорания
- •Тема 6. Методы развития ресурсов стрессоустойчивости менеджера
- •Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.1 Общие положения
- •3.2. Планы практических занятий
- •Тема 1 (практическое занятие). Психология здоровья как новое научное направление
- •Тема 2 (практическое занятие). Здоровье как системное понятие
- •Тема 3 (практическое занятие). Психология профессионального здоровья
- •Тема 4 (практическое занятие). Стресс и работа. Стрессы в управленческой деятельности.
- •Тема 5 (практическое занятие). Синдром выгорания.
- •Тема 6 (практическое занятие). Методы развития ресурсов стрессоустойчивости менеджера
- •3.4. Методические рекомендации студентам при подготовке к семинарским и практическим занятиям
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •4.1. Общие методические рекомендации
- •4.2.Темы контрольных работ
- •Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
- •5.2. Вопросы к зачету
- •5.3 Тестовые задания по учебной дисциплине
Тема 1. Психология здоровья как новое научное направление
При рассмотрении данной темы студенты знакомятся с основными понятиями и категориями курса. В первой лекции важно показать комплексность и междисциплинарный характер изучаемой дисциплины. Для этого следует проанализировать взаимосвязь психологии здоровья с другими науками и с психологическими дисциплинами. Раскрывая междисциплинарный аспект взаимосвязи психологии здоровья с другими науками, следует подчеркнуть связь психологии здоровья с психогигиеной и психопрофилактикой как науками о сохранении и укреплении психического здоровья. Рассматривая историческое развитие психологии здоровья, необходимо отметить вклад В.М.Бехтерева в разработку проблемы психического здоровья личности. Важно также остановиться на обзоре современных направлений исследований в области психологии здоровья. Особое внимание следует уделить критериям, позволяющим описывать такие понятия как «здоровье», «психическое здоровье», «здоровая личность».
Литература по теме
Ананьев В.А. Введение в психологию здоровья.- СПб., 1998.
Ананьев В.А. Основы психологии здоровья. Книга 1. Концептуальные основы психологии здоровья. – СПб.: Речь, 2006.
Вайнер Э.Н. Валеология. Учебник для ВУЗов. М., 2001.
Васильева О.С., Филатов Ф.Р. Психология здоровья человека.-М.,2001.
Майерс Д. Социальная психология.- СПб.:Питер, 1999
Психология здоровья. Учебник для вузов/ Под ред. Г.С.Никифорова.-СПб.,2003.
Тема 2. Здоровье как системное понятие
При рассмотрении данной темы важно показать студентам многообразие подходов к определению понятия «здоровье человека», связанных со сложностью данного феномена. В связи с этим целесообразно использовать системный подход к определению здоровья. Необходимо также остановиться на сравнительном анализе моделей здоровья. При изучении данной темы важно подчеркнуть практическую значимость разработки критериев физического, психического и социального здоровья. Особый интерес для психологов в настоящее время предсталвяют разработки в области критериев здоровой личности, а также половые и гендерные различия в здоровье мужчин и женщин.
Литература по теме
Ананьев В.А. Основы психологии здоровья. Книга 1. Концептуальные основы психологии здоровья. – СПб.: Речь, 2006.
Гарбузов В.И. Человек, жизнь, здоровье. (Древние и новые каноны медицины). – СПб., 1995.
Гурвич И.Н. Социальная психология здоровья.-СПБ.,1999.
Куликов Л.В. Психогигиена личности. Основные понятия и проблемы.-СПб.,2000.
Психология здоровья. Г.С. Никифоров, В.А.Ананьев, И.Н.Гурвич и др.; Под ред. Г.С.Никифорова. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2000.
Психология здоровья. Учебник для вузов/ Под ред. Г.С.Никифорова.-СПб.,2003.
Тема 3. Психологическое обеспечение профессионального здоровья
В данной теме следует раскрыть такие ключевые понятия как «профессиональное здоровье», «надежность профессиональной деятельности», «профессиональная адаптация», «здоровый образ жизни». Для более глубокого усвоения темы важно проанализировать различные подходы к определению понятия «профессиональное здоровье», существующие в отечественной психологической науке. Особое внимание необходимо уделить вопросам психологического обеспечения профессиональной деятельности, а также проблемам безопасности труда. Важно также раскрыть психологические и личностные факторы, влияющие на отношение менеджеров к своему здоровью. При рассмотрении критериев профессионального здоровья следует выделить работоспособность как важнейший критерий профессиональной работоспособности. Существенный аспект проблемы профессионального долголетия – профилактика старения менеджеров различных уровней управления.
Литература по теме
Гринберг Дж. Управление стрессом. - СПб. Литер, 2002.
Никифоров Г.С. Надежность профессиональной деятельности. СПб., 1996.
Никифоров Г.С. Психология здоровья. Учебное пособие. – СПб., 2002.
Ньюстром Дж. В., Дэвис К. Организационное поведение. – СПб.: Питер, 2000.
Психологическое обеспечение профессиональной деятельности/ Под ред. Г.С.Никифорова. – СПб., 1991.
Якокка Л. Карьера менеджера. – М., 1991.