Основная литература

1. Батурина Г. И., Кузина Т.Ф. Введение в педагогическую профессию: Учеб. пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений. - М, 1999.

2. Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ А. С. Роботова, Т.В.Леонтьева, И.Г.Шапошникова и др. М.: Изд. Центр «Академия», 2000

3. Мижериков В.А., Ермоленко М.Н: Введение в педагогическую профессию: Учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений. М.: Пед. общ-во России, 1999

4. Успенский В.Б., Чернявская А.П. Введение в психолого-педагогическую деятельность: Учеб. пособие. – М., 2003

Дополнительная литература

1. Аминов Н.А. Диагностика педагогических способностей.- М.,1997.

2. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. – М.: Совершенство, 1998

3. Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений /А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др. - М.: Изд. Центр «Академия», 2000.

4. Джеймс Дж. Эффективный самомаркетинг. Искусство создания положительного образа. – М., 1998

5. Джуринский А.М. История педагогики: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС,1999.

6. Диагностика успешности учителя: Сб. метод. мат. для руководителей шк. / Сост. Т.В. Морозова – М., 1997.

7. Дубровина И.В. Школьная психологическая служба. - М., 1991

8. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.Я. Краткий психологический словарь: Личность, образование, самообразование, профессия.- Мн.: «Хэлтон», 1998

9. Закон Российской Федерации «Об образовании». – М.: Омега –Л, 2004.

10. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Под ред. З. И. Васильевой. - М., 2001

11. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь – М., 2003

12. Конвенция о защите прав человека и основных свобод. – М.: ИНФРА-М, 2003.

13. Конвенция ООН о правах ребенка. – М.: ИНФРА-М, 2003.

14. Конституция Российской Федерации. – М.: ООО «ТК Велби», 2002.

15. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. – М, 2004.

16. Косов Б.Б. Личность: теория, диагностика и развитие: учебно-метод. пособие. - М.,2000.

17. Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. – М, 1998

18. Нестеров В.В., Белкин А.С. Педагогическая компетентность: Учеб. пособие. – Екатеринбург: Центр «Учебная книга», 2003.

19. Панасюк А.Ю. Вам нужен имиджмейкер? Или о том, как создать свой имидж. – М., 1998

20. Педагогическая энциклопедия. Любое издание

21. Педагогический словарь. Любое издание

22. Поташник М. М. Качество образования: проблемы и технология управления (В вопросах и ответах) / Рос. акад. образования. – М., 2002.

23. Практическая психодиагностика. Методики и тесты/Ред.-сост. Д. Я. Райгородский. - Самара,1998.

24. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1995

25. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 1995.

26. Рогов Е.И. Личность учителя: теория и практика. – Ростов н/Д, 1996

27. Российская цивилизация: Этнокультурные и духовные аспекты: Энц. Словарь – М., 2001.

28. Руководство практического психолога. Готовность к школе: развивающие программы (под ред. И.В. Дубровиной). – М, 1995

29. Сборник нормативно-правовых материалов, регламентирующих деятельность практических психологов РФ/УрГПУ. Екатеринбург, 2001

30. Семенова Е. М. Тренинг эмоциональной устойчивости педагога. Учебное пособие. – М., 2002

31. Современный словарь по педагогике / Сост. Рапацевич Е.С. – Мн.: «Современное слово», 2001.

32. Фадеева Е.И. Тайны имиджа: Учебно-методическое пособие. – М.: ЦГЛ «РОН», 2002.

33. Цзен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотренинг: игры и упражнения. – М., 1999

34. Чиркова Т.В. Психологическая служба в детском саду: Учебное пособие для психологов и специалистов дошкольного образования. - М., 1998

35. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М.,1998.

36. Я работаю психологом… Опыт, размышления, советы / Под ред. И.В. Дубровиной.- М., 1999