Учебно-тематический план заочной формы обучения

№ п/п	Наименование раздела, темы	Всего трудоёмкость	Аудиторные занятия			Самостоятельная работа
			Всего	Лекции	Практич.
1.	Психолого-педагогическая диагностика детей первого года жизни: 1.1. Диагностика нервно-психи-ческого развития детей в период новорожденности; 1.2. Психолого-педагогическая ди-агностика развития детей первого полугодия жизни (от 1-го до 6-ти месяцев); 1.3. Психолого-педагогическая ди-агностика развития детей второго полугодия жизни (от 6-ти до 12-ти месяцев)	15,5 15,5 16	1,5 1,5 2	0,5 0,5 1	1 1 1	14 14 14
2.	Психолого-педагогическая диагностика детей второго года жизни: 2.1. Психолого-педагогическая ди-агностика развития предметной деятельности у детей второго года жизни; 2.2. Основные показатели разви-тия ребёнка в период от одного до двух лет.	16 16	2 2	1 1	1 1	14 14
3.	Психолого-педагогическая диагностика детей треть-его года жизни: 3.1. Основные линии развития детей третьего года жизни; 3.2. Основные показатели разви-тия ребёнка в период от двух до трёх лет.	16 16	2 2	1 1	1 1	14 14
4.	Психолого-педагогическая диагностика основных от-клонений и нарушений раз-вития детей младенческого и раннего возраста: 4.1. Современные подходы к диаг-ностике отклонений в развитии у детей младенческого и раннего возраста; 4.2. Иерархия выявления нару-шений и отклонений детского развития в младенческом и раннем возрасте	16,5 16,5	2,5 2,5	1 1	1,5 1,5	14 14
	Итого:	144	18	8	10	126