1.7. Виды учебной работы

Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся

(очная форма обучения)

Код модуля

Аудиторная учебная работа обучающихся

Самостоятельная работа

Объём активных форм учебной работы

Трудоемкость

лекции

семинары

консультации

практические занятия

лабораторные работы

контрольные работы

коллоквиумы

под руководством преподавателя

в присутствии преподавателя

без участия преподавателя

Очная форма обучения

часов 32

часов 8

Часов 2

Часов 8

Часов 0

часов 4

часов 0

часов 20

часов 4

часов 30

часов 76

зачётн. единиц 3

Распределение часов по модулям:

1) 12 2) 8 3) 12

1) 4 2) 0 3) 4

1) 2) 2

1) 2 2) 0 3) 10

2)8

студентов не огр.

студентов 20- 30

студентов 15

студентов 20-30

студентов

студентов 15

студентов

студентов 20- 30

студентов 20-30

студентов не огр.

ИТОГО:

часов 54 аудиторных + 8 консультаций часов часов часов часов часов

часов 54 часов

зачётн. единиц 3

1.8. Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Код модуля	Период по учебному графику по учебному графику	Промежуточная аттестация		Всего зачётов и экзаменов	Текущий контроль
		Виды	Сроки		Формы	Сроки
Очная форма обучения
		По текущему контролю	Устанавливаются деканатом	Экзамен	1) 2 реферата с докладом 2) контрольная работа (поведенческий анализ) 3) тест	2 недели на каждый 2 недели 1 час
Заочная форма обучения
		По текущему контролю	Устанавливаются деканатом	Экзамен	1) реферат с докладом 2) контрольная работа (поведенческий анализ) 3) тест	1 неделя 1 неделя 1 час

1.9. Структура и содержание учебной дисциплины

Учебная дисциплина «Консультирование личностей с девиантным поведением» состоит из трех содержательно-организационных модулей: 1) теоретические основы изучения девиантного поведения (понятия и концепции); 2) психологический анализ отдельных видов девиантного поведения; 3) психологические методы и технологии работы с девиантным поведением.

Распределение часов курса по темам и видам работы:

	Аудиторные занятия		Сам. работа	Всего:
	лекции	семинары и пр.зан.
Модуль 1. Теоретические основы изучения девиантного поведения (понятия и концепции)
1. Определение понятий «поведение» и «девиантное поведение личности»	4		4	8
2. Классификация видов отклоняющегося поведения		2	4	6
3. Социальные и биологические предпосылки отклоняющегося поведения	4		4	8
4. Психологические механизмы отклоняющегося поведения личности (на примере ведущих психологических концепций)	4	4	8	16
Модуль 2. Психологический анализ отдельных видов девиантного поведения
5. Краткая психологическая характеристика основных видов отклоняющегося поведения: мотивация, формы и особенности проявления, механизмы функционирования 5.1. Агрессивное поведение 5.2. Делинквентное поведение 5.3. Зависимое поведение 5.4. Суицидальное поведение	2 2 2 2		2 2 2 2	4 4 4 4
Модуль 3. Психологические методы и технологии работы с девиантным поведением
6. Методы изучения отклоняющегося поведения		4	8	12
7. Психопрофилактика отклоняющегося поведения	4	4	4	16
8. Социально-психологические стратегии воздействия на девиантное поведение	4			4
9. Поведенческое консультирование и поведенческая коррекция отклоняющегося поведения личности	4	8	10	22
Общая трудоемкость дисциплины:	32	22	54	108