Лексика для активного засвоєння:

веки	повіки
кожный зуд	шкірний свербіж
конечность	кінцівка
мочевой пузырь	сечовий міхур
мочеиспускание	сечовипускання
мочеиспускательный канал	сечовипускальний канал
мочеобразование	сечоутворення
мочеотделение	сечовідділення
мочеточник	сечовід
почечная лоханка	ниркова миска
почки	нирки
поясница	поперек
судорога	судома, судорога
туловище	тулуб

Завдання 1. Придумайте словосполучення з поданими словами:

Нирка, сечовід, підборіддя, спина, груди, тулуб, ноги, поперек, повіки, вага, вилиці, свербіж, нефрон.

Завдання 2. Запишіть українською мовою подані словосполучення:

Продукты распада, мочевая кислота, соединительная ткань, брюшная полость, корковый слой, почечная лоханка, мочевой пузырь, капиллярные петли, извитой каналец, разветвляться на мелкие сосуды, приносящие и выносящие артериолы, обратное всасывание, первичная и вторичная моча.

Завдання 3. Перекладіть українською мовою:

Мочевыделительная система человека представляет собой объединение органов, синтезирующих мочу из продуктов жизнедеятельности и выделяющих ее из организма. В этой системе органы подразделяются на мочеобразующие (почки) и мочевыводящие (почечные лоханки, мочеточники вкупе с мочевым пузырем и мочеиспускательным каналом).

В норме почки являются парным органом, однако в случае генетических аномалий, почки могут быть удвоенными. В определенных случаях у человека оперативным путем может удаляться одна почка.

Завдання 4. Прочитайте текст, підготуйтеся до виконання подальших завдань:

Сечовидільна система

Під час розпаду органічних речовин утворюються кінцеві продукти: вода, вуглекислий газ, аміак, сечовина, сечова кислота та інші сполуки. Ці речовини виводяться з організму. У видаленні кінцевих продуктів розпаду беруть участь легені, шкіра, кишечник, але головними є органи сечовидільної системи.

До органів сечовидільної системи належать нирки, сечоводи, сечовий міхур, сечовипускальний канал, або уретра. Сечоводи й сечовий міхур мають товсті м’язові стінки.

Нирки – невеликі парні органи, розташовані з обох боків хребта на рівні поперекового відділу. Ззовні нирки вкриті щільною оболонкою зі сполучної тканини. Це капсула нирки. На ввігнутому боці містяться ворота нирки. Через них проходять сечовід, кровоносні й лімфатичні судини, нерви. Нирка складається з двох шарів: зовнішнього – кіркової речовини та внутрішнього – мозкової речовини. Всередині нирки є порожнина – ниркова миска. Вона переходить у сечовід. Через сечовід ниркова миска з’єднується з сечовим міхуром. У ниркову миску відкриваються невеликі порожнини – малі ниркові чашки. Сеча збирається в малих ниркових чашках, потім вона надходить у миску та в сечовий міхур.

У малі ниркові чашки сеча надходить з нефронів.

Нефрон – це структурно-функціональна одиниця нирки. Нефрон складається з ниркової капсули з клубочком кровоносних капілярів всередині, з проксимального звивистого канальця, з петлі Генле, з дистального звивистого канальця, зі збиральної трубки.

У кірковій речовині нирки містяться ниркова капсула, клубочок капілярів і звивисті канальці, у мозковому – петля Генле та збиральна трубка.

Нирка людини містить більше 1 мільйона нефронів.

Утворення сечі відбувається в результаті фільтрації та реабсорбції.

Фільтрація. Нефрон починається капсулою, всередині якої лежить капілярний клубочок. Діаметр артерії, що приносить кров до капілярного клубочка, більший, ніж виносної артерії. Тому в капілярному клубочку створюється високий тиск – до 70 мм рт. стовпчика. За такого тиску в порожнину капсули з крові фільтруються вода і розчинені в ній речовини. Через капіляри не проходять формені елементи крові та великі молекули. Така рідина називається первинною сечею. Вона містить воду та продукти обміну: глюкозу, амінокислоти, вітаміни, сечовину, сечову кислоту тощо. За добу через нирки проходить 1500-1800 л крові, а первинної сечі утворюється 150-180 л.

Реабсорбція. З ниркової капсули первинна сеча надходить у звивисті канальці й петлю Генле. Тут відбувається реабсорбція, або зворотне всмоктування в кров води і розчинених речовин.

Залишається вода й не потрібні організму речовини – сечовина, сечова кислота, аміак. Це вторинна сеча, за добу її утворюється близько 1,5 л. По збиральних трубках вторинна сеча надходить до ниркової миски. Звідти через сечоводи, сечовий міхур і сечовипускальний канал сеча видаляється назовні. З 125 мл плазми крові утворюється 1 мл вторинної сечі.

Сечоводи – парні трубки, по яких сеча надходить до сечового міхура.

Сечовий міхур – порожнистий м’язовий орган, в якому збирається сеча. Його об’єм близько 800 мл. Під час скорочення м’язів міхура сеча видаляється назовні через сечовипускальний канал.

Процес сечовипускання носить рефлекторний характер. У стінках сечового міхура містяться рецептори розтягнення. Після наповнення міхура сечею його м’язові стінки скорочуються та відбувається сечовипускання. Центр сечовипускального рефлексу міститься в спинному мозку.

Завдання 5. Дайте письмові відповіді на запитання:

1. Які органи беруть участь у видаленні продуктів розпаду?

2. Яку будову має нирка?

3. Що таке нефрон?

4. Яку будову має нефрон?

5. Як утворюється первинна сеча?

6. Як утворюється вторинна сеча?

7. Чим відрізняється первинна сеча від вторинної?

Завдання 6. Розгляньте малюнок, запишіть українською мовою складові сечовидільної системи, позначені цифрами:

1. Мочевыделительная система человека: 2. почка. 3. почечная лоханка. 4. мочеточник. 5. мочевой пузырь. 6. мочииспускательный канал. 7. надпочечник. 8. почечная артерии. 9. нижняя полая вена. 10. брюшная аорта. 11. общая подвздошная артерия и вена. 12. печень. 13. толстая кишка. 14. таз.

Завдання 7. Від поданих дієслів утворіть усі можливі форми дієприкметників:

Перемагати, доглядати, закопати, завершувати, будувати, активізувати, полемізувати, опрацювати, деталізувати, занотувати, читати, прочитати, запозичити, загорнути, зберегти, зберігати, посолити.

Завдання 8. Від поданих слів утворіть дієприслівники, придумайте з ними речення:

Відповідати, постояти, відстоювати, прочитати, прочитувати, писати, дописати, дописувати, робити, переробити, доробляти, заробити, заробляти, відвідати, відвідувати, приїхати, їхати, намалювати, малювати.

Завдання 9. Утворіть від поданих дієслів пасивні дієприкметники, складіть з ними словосполучення:

Народитися, розпалити, виганяти, вимішувати, досліджувати, видужувати, дезінфікувати, забруднювати, загоїтися, уповільнювати, згущувати, йодувати, утворювати, позначати.

Завдання 10. Письмово перекладіть українською мовою:

Слаборазветвленный, слипчивый, смачиваемый, смешанный, сморщенный, смягченный, созревший, трудноокисляемый, трудноокисляющийся; увлажненный, увлажняемый; флокулирующий, формулирующий, формообразующий, фосфатированный, фосфоресцирующий, фторированный, фторирующий, функционирующий, хлорированный, хлорирующий.

Завдання 11. Запишіть прийменникові словосполучення українською мовою:

По последним данным, отдел по борьбе с наркотиками, секция по борьбе, называть по фамилии, работать по выходным, злой по характеру, отчислен из-за пропусков, соль по вкусу, около института, фильм по сценарию, в соответствии с договором, по ошибке, лекция по информатике, старший по возрасту, идти по улице, определить по солнцу, по рекомендации, по привычке, принять к сведению, отпуск по болезни, плыть по течению, по зову совести, отправить по почте, по просьбе, по требованию, из-за бездорожья, идти по асфальту, в семь часов, при помощи, на протяжении трех суток.

Завдання 12. Відредагуйте наведені словосполучення:

Приємний за смаком, хірург по спеціальності, розрізняти по формі, інструктор по плаванню, переказ за замовленням, хвилин третьої, по наказу декана, зробити за замовленням, зустріч по приводу, черговий за гуртожитком, з численних прохань, брати на увагу.

Завдання 13. Прочитайте текст, підготуйтеся до виконання подальших завдань:

Мікроорганізми можуть уражати різні відділи сечовидільної системи. Вони проникають туди через кров. Цьому сприяє наявність осередків інфекції в різних ділянках організму, наприклад, ангіни, захворювання зубів, ротової порожнини.

Часто причиною захворювань нирок і сечовивідних шляхів можуть бути так звані висхідні інфекції. У разі недотримання особистої гігієни хвороботворні мікроби проникають через сечовипускальний канал у сечовий міхур і розповсюджуються на інші ділянки сечовидільної системи, викликаючи їх запалення. Запальним процесам і розповсюдженню мікробів сприяють також загальне переохолодження організму.

Деякі лікарські засоби:сульфаніламіди, антибіотики тощо, які вживаються у великій кількості, – накопичуються в нирках і самі можуть стати причиною ниркових захворювань. Але особливо шкідливим є зловживання алкоголем, який уражає нирки. Постійні порушення обміну речовин можуть стати причиною відкладення солей та каменеутворення в нирках і сечовивідних шляхах. Камені утруднюють відтік сечі, гострими краями подразнюють слизові оболонки сечовивідних шляхів, викликаючи сильний біль.

Попередження ниркових захворювань полягає в дотриманні певних гігієнічних правил: правильному харчуванні, своєчасному лікуванні зубів та інших захворювань ротової порожнини, загартовуванні, обережному поводженні з ліками, дотриманні особистої гігієни.

І. Придумайте та запишіть назву тексту.

ІІ. Після прочитання складіть і запишіть запитання до тексту у вигляді плану.

ІІ. Випишіть з тексту 10 ключових слів і словосполучень.

ЗМІСТ

Тема І
Лексична тема:	Українська загальновживана лексика, що використовується для опису людини
Граматична тема:	Правопис префіксів
Тема II
Лексична тема: Граматична тема:	Типи будови людського тіла Вживання м’якого знака, апострофа
Тема III
Лексична тема: Граматична тема:	Організм людини як біологічна система Правопис ненаголошених голосних у коренях слів. Чергування голосних. И, і після г, к, х та шиплячих у середині та в кінці слів
Тема IV
Лексична тема: Граматична тема:	Опорно-рухова система Правопис слів іншомовного походження
Тема V
Лексична тема: Граматична тема:	Нервова система Чергування та випадіння приголосних. Подвоєння та подовження приголосних
Тема VI
Лексична тема: Граматична тема:	Кровоносна система Особливості правопису іменників: 1) Родовий відмінок однини іменників чоловічого роду; 2) Рід, число іменників
Тема VII
Лексична тема: Граматична тема:	Дихальна система Особливості правопису прикметників. Ступені порівняння прикметників
Тема VIІІ
Лексична тема: Граматична тема: Тема IX	Травна система Правопис складних слів. Правопис дієприкметників, дієприслівників
Лексична тема: Граматична тема:	Сечовидільна система Особливості перекладу дієприкметникових і дієприслівникових зворотів та прийменникових словосполучень