- •Донецький національний медичний університет ім. М. Горького
- •Лексика для активного засвоєння
- •Типи будови людського тіла
- •Про канони, пропорції та конституцію людського тіла
- •Лексика для активного засвоєння
- •Організм людини як біологічна система
- •Лексика для активного засвоєння:
- •Опорно-рухова система людини
- •Лексика для активного засвоєння
- •Нервова система
- •Лексика для активного засвоєння:
- •Кровоносна система
- •Робота серця
- •Перша допомога при кровотечах
- •Лексика для активного засвоєння:
- •Дихальна система
- •Захворювання органів дихання та їх профілактика
- •Лексика для активного засвоєння
- •Травна система
- •Ротова порожниина
- •Шлунково-кишкові захворювання та їх профілактика
- •Лексика для активного засвоєння:
- •Сечовидільна система
Лексика для активного засвоєння
мозг: |
мозок: |
– головной |
– головний |
– спинной |
– спинний |
вещество: |
речовина: |
– белое |
– біла |
– серое |
– сіра |
спинномозговая жидкость |
спинномозкова рідина |
оболочка: |
оболонка: |
– твердая |
– тверда |
– паутинная |
– павутинна |
– мягкая |
– м’яка |
корешки |
корінці |
проводниковая функция |
провідникова функція |
отделы спинного мозга: |
відділи спинного мозку: |
– шейный |
– шийний |
– грудной |
– грудний |
– поясничный |
– поперековий |
– крестцовый |
– крижовий |
отделы головного мозга |
відділи головного мозку: |
– продолговатый |
– довгастий |
– мозжечок |
– мозочок |
– средний |
– середній |
– промежуточный |
– проміжний |
большой (конечный) |
– великий (кінцевий) |
зоны: |
зони: |
– чувствительные |
– чутливі |
–двигательные |
– рухові |
– кожной и суставно-мышечной чувствительности |
–шкірної та суглобово-м’язової чутливості |
– слуховая |
– слухова |
– зрительная |
– зорова |
– вкусовая |
– смакова |
– обонятельная |
– нюхова |
– речевая |
– мовленнєва |
память |
пам’ять |
речь |
мовлення |
мышление |
мислення |
сознание |
свідомість |
борозда: |
борозна: |
– боковая (латеральная) |
– бокова (латеральна) |
–центральная |
– центральна |
– затылочно-теменная |
– потилично-тім’яна |
извилина |
звивина |
участок |
ділянка |
чувство |
почуття |
органы чувств |
органи чуттів |
чувствительность |
чутливість |
ощущение |
відчуття |
проводящие пути |
провідні шляхи |
ствол |
стовбур |
полушарие |
півкуля |
подкорка |
підкірка |
зрительные бугры |
зорові горби |
скопления |
скупчення |
доля: |
частка: |
– лобная |
– лобова, лобна |
– затылочная |
– потилична |
– теменная |
– тім’яна |
– височная |
– скронева |
возбуждение |
збудження |
раздражение |
подразнення |
торможение |
гальмування |
Завдання 1. Від поданих іменників утворіть прикметники і придумайте з ними словосполучення:
Нерв, голова, рух, міміка, зір, слух, асоціація, мозок, рефлекс, функція.
Завдання 2. Придумайте й запишіть словосполучення з поданими словами так, щоб проілюструвати відмінності в їх значеннях:
Хребетний/хребцевий, чутливий/чуттєвий, подразнення/роздратування, доля/частка/частина, рідина/речовина, стовп/стовбур, мова/мовлення.
Завдання 3. Перекладіть українською мовою:
Спинной мозг – это скопление нервных клеток, образующих в центре серое вещество, и нервных волокон, образующих белое вещество, которое расположено снаружи. Спинной мозг начинается от первого шейного позвонка, заканчивается в верхнем крае второго крестцового позвонка. Серое вещество образует две вертикальные колонны, помещенные в правой и левой половинах спинного мозга. В каждой колонне различают три столба – передний, боковой и задний.
Завдання 4. Від поданих іменників утворіть прикметники та запишіть з ними словосполучення:
Нерв, спина, голова, рух, міміка, зір, слух, нюх, смак, мовлення, спина, коліно, долоня, речовина, клітина, тканина, порожнина.
Завдання 5. Прочитайте текст і підготуйтеся до виконання подальших завдань: