Юридическая психология / yur_psih_enik / Еникеев М.И. - Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии

§ 2. Темперамент человека

201

И. П. Павловым были выявлены три основных свойства не­ рвных процессов — сила, уравновешенность и подвижность*. Раз­ личные их комбинации образуют четыре типа высшей нервной деятельности, лежащих в основе четырех темпераментов (рис. 30).

Название темпераментов впервые ввел древнегреческий врач Гиппократ (ок. 460—370 гг. до н. э.), который связывал виды темпераментов с преобладанием в организме человека различ­ ных жидкостей: крови (сангвис) — у сангвиников, желтой жел­ чи (холэ) — у холериков, слизи (флегмы) — у флегматиков и черной желчи (мелайна холэ) — у меланхоликов.

Совокупность свойств нервной деятельности, интегрирую­ щихся в темпераменте, обусловливает ряд психических особен­ ностей индивида.

1. Скорость и интенсивность психических процессов, психи­ ческую активность, мышечно-моторную экспрессивность.

2.Преимущественную подчиненность поведения внешним впечатлениям (экстраверсия) или внутреннему миру человека, его чувствам, представлениям (интроверсия).

3.Пластичность, адаптированность к внешним изменяю­ щимся условиям, подвижность стереотипов, их гибкость или ригидность.

4.Чувствительность, сензитивность, восприимчивость, эмо­ циональную возбудимость, силу эмоций, их устойчивость.

				СИЛЬНЫЙ							СЛАБЫЙ
											(меланхолик)
				↓				↓
	Уравновешенный						Неуравновешенный
								(холерик)
	↓			↓
Подвижный				Инертный
(сангвиник)				(флегматик)

Рис. 30. Типы высшей нервной деятельности

исоответствующие им темпераменты

1В 60-х гг. XX в. В. Д. Небылициным было введено понятие ла­ бильности нервной системы — скорости возникновения и угасания не­ рвных процессов.

202	Глава 7. Психология личности

В отдельных видах темперамента происходит «смешение» рассмотренных качеств в различных пропорциях.

Как уже отмечалось, различаются четыре основных вида тем­ перамента: 1) сангвинический, 2) холерический, 3) флегмати­ ческий, 4) меланхолический.

Сангвинический темперамент. И. П. Павлов дает следующую характеристику сангвинического темперамента: «Сангвиник — горячий, очень продуктивный деятель, но лишь тогда, когда у него много интересного дела, то есть постоянное возбуждение. Когда же такого дела нет, он становится скучливым, вялым»1.

Сангвиник отличается легкой приспособляемостью к изме­ няющимся условиям жизни, повышенной контактностью с ок­ ружающими людьми, общительностью. Чувства сангвиника лег­ ко возникают и быстро сменяются, его стереотипы достаточно подвижны, условные рефлексы быстро закрепляются.

В новой обстановке он не чувствует скованности, способен к быстрому переключению внимания и деятельности, эмоцио­ нально устойчив. Людям с сангвиническим темпераментом больше всего подходит деятельность, которая требует быстрых реакций, значительных усилий, распределенности внимания.

Холерический темперамент. «Холерический тип, — отмечает И. П. Павлов, — это явно боевой тип, задорный, легко и скоро раздражающийся»2.

«Увлекшись каким-нибудь делом, чересчур налегает на свои средства и силы и в конце концов рвется, истощается больше, чем следует, он дорабатывается до того, что ему все невмоготу»3.

Для холерика характерны повышенная эмоциональная реак­ тивность, быстрый темп и резкость в движениях. Повышенная возбудимость холерика при неблагоприятных условиях может стать основой вспыльчивости и даже агрессивности.

При соответствующей мотивации холерик способен преодо­ левать значительные трудности, отдаваясь делу с большой стра­ стью. Для него характерна резкая смена настроений.

Наибольшей результативности человек с холерическим тем­ пераментом достигает в деятельности, требующей повышенной реактивности и значительного единовременного напряжения сил.

1Павлов И. П. Двадцатилетний опыт объективного изучения выс­ шей нервной деятельности (поведения) животных. М., 1951. С. 300.

2Там же. С. 199-300.

3Павловские среды. М; Л., 1949. Т. 2. С. 533.

§ 2. Темперамент человека

203

Флегматический темперамент. «Флегматик — спокойный, все­ гда ровный, настойчивый и упорный труженик жизни»1.

Реакции флегматика несколько замедленны. Настроение ус­ тойчиво. Эмоциональная сфера внешне мало выражена. В слож­ ных жизненных ситуациях флегматик остается достаточно спо­ койным и выдержанным, он не допускает импульсивных, поры­ вистых движений, так как процессы торможения у него всегда уравновешивают процессы возбуждения.

Правильно рассчитывая силы, флегматик проявляет боль­ шую настойчивость в доведении дела до конца. Переключение внимания и деятельности у него несколько замедленно. Его стереотипы малоподвижны, и поведение в ряде случаев недо­ статочно гибко.

Флегматик достигает наибольших успехов в тех видах дея­ тельности, которые требуют равномерного напряжения сил, усидчивости, устойчивости внимания и большого терпения.

Меланхолический темперамент. «Меланхолический темпера­ мент, — отмечает И. П. Павлов, — есть явно тормозной тип нервной системы. Для меланхолика, очевидно, каждое явление жизни становится тормозящим его агентом, раз он ни во что не верит, ни на что не надеется, во всем видит и ожидает только плохое, опасное»2.

Меланхолик отличается повышенной ранимостью, склонно­ стью к глубоким переживаниям (иногда даже по незначитель­ ным поводам). Его чувства легко возникают, плохо сдержива­ ются, внешне отчетливо выражены. Сильные внешние воздей­ ствия затрудняют его деятельность.

Он интровертирован — занят своими переживаниями, замк­ нут, воздерживается от контактов с незнакомыми людьми, из­ бегает новой обстановки. При определенных условиях жизни у него легко формируется застенчивость, робость, нерешитель­ ность и даже трусость.

В благоприятной стабильной обстановке меланхолик может

. достичь значительных успехов в таких видах деятельности, ко­ торые требуют повышенной чувствительности, реактивности, быстрой обучаемости, наблюдательности (табл. 9).

Рассмотренные выше четыре типа темперамента обычно не бывают представлены в чистом виде. Люди, как правило, обла-

1Павловские среды. Т. 2. С. 300.

2Там же. С. 299.

204	Глава 7. Психология личности

Таблица 9

Виды темперамента и соответствующие им психические свойства человека

	Психические		Вид темперамента
		сангвинис-		флегмати­	меланхоли­
	свойства		холерический
		тический		ческий	ческий
	1. Скорость психических	Высокая	Очень высокая	Медленная	Средняя
	реакций
	2. Сила психических	Средняя	Очень большая	Большая	Большая
	реакций
	3. Экстраверсия или инт-	Экстраверт	Экстраверт	Интроверт	Интроверт
	роверсия
	4. Пластичность или ри­	Пластичный	Пластичный	Ригидный	Ригидный
	гидность
	5. Эмоциональная возбу­	Умеренная	Высокая	Слабая	Высокая
	димость
	6. Сила эмоций	Средняя	Очень большая	Слабая	Большая
	7. Экспрессия эмоций	Умеренная	Повышенная	Пониженная	Повышенная
	8. Эмоциональная устой­	Устойчив	Неустойчив	Очень устойчив	Очень неустойчив
	чивость

дают смешанными темпераментами, но тот или иной вид тем­ перамента преобладает.

Теоретически разделяя темпераменты на четыре вида, следу­ ет различать индивидуальный тип темперамента и соответству­ ющий ему комплекс особенностей высшей нервной деятельно­ сти. Так, в пределах слабого типа высшей нервной деятельности различаются несколько разновидностей по уравновешенности и подвижности нервных процессов.

Психические состояния, вызываемые различными жизненны­ ми обстоятельствами, в значительной мере зависят от типа тем­ перамента человека. Однако его культура поведения зависит не от темперамента, а от воспитания. В зависимости от того как человек относится к тем или иным явлениям, жизненным зада­ чам, окружающим людям, он мобилизует соответствующую энер­ гию, становится способным к длительным напряжениям, застав­ ляет себя изменить скорость своих реакций и темп работы.

Воспитанный и достаточно волевой холерик способен про­ являть сдержанность, переключать внимание на другие объек-

§ 2. Темперамент человека

205

ты, хотя это ему дается с большим трудом, чем, например, флег­ матику.

От темперамента зависят динамические особенности харак­ тера человека — стиль его поведения. Темперамент — «природ­ ная почва», на которой происходит процесс формирования от­ дельных свойств характера, развитие отдельных способностей человека.

Люди достигают одинаковых успехов разными способами, за­ мещая свои слабые стороны системой психических компенсаций.

Под влиянием жизненных условий у холерика может сфор­ мироваться инертность, медлительность, безынициативность, а у меланхолика — энергичность и решительность. Жизненный опыт и воспитание человека маскируют проявления его тем­ перамента. Но при необычных сверхсильных воздействиях, в опасных ситуациях ранее сформированные тормозные реакции могут ослабиться. Холерики и меланхолики более расположены к нервно-психическому срыву.

Наряду с этим научный подход к пониманию поведения личности несовместим с жестким привязыванием поступков людей к их природным особенностям.

В зарубежной психологии и криминологии предпринима­ лись попытки связать поведение человека с его телесной орга­ низацией. Так, Ч. Ломброзо пытался связать преступность с особенностями строения черепа, лица и тела человека. Немец­ кий психиатр Э. Кречмер также стремился установить связь между психологией личности и конституцией тела человека. Способности человека и его характер он связывал с полнотой тела, развитием мышц и т. д.

Исследования И. П. Павлова показали, что свойства личнос­

ти зависят от природной нейрофизиологической организации чело­ века, но не определяются ею. В экспериментах И. П. Павлова было доказано, что нервная деятельность пластична, поддается изменениям. «Образ поведения человека и животного обуслов­ лен не только прирожденными свойствами нервной системы, но и теми влияниями, которые падали и постоянно падают на организм во время его индивидуального существования, то есть зависит от постоянного воспитания или обучения в самом ши­ роком смысле этих слов. И это потому, что рядом с указанными выше свойствами нервной системы непрерывно выступает и важнейшее свойство — высочайшая пластичность»'.

1 Павлов И. П. Поли. собр. соч.: В 6 т. Т. 3. Кн. 2. С. 269.

206	Глава 7. Психология личности

В зависимости от условий жизни и деятельности человека отдельные свойства его темперамента могут усиливаться или ослабляться. Темперамент, несмотря на его природную обус­ ловленность, можно отнести к свойствам личности, так как в нем объединяются природные ^социально приобретенные ка­ чества человека.

Зарубежные психологи делят темпераментные особенности преимущественно на две группы — экстраверсию и интроверсию. Эти понятия, введенные швейцарским психологом К. Г. Юнгом, означают преимущественную направленность инди­ видов на внешний (экстраверт) или внутренний (интроверт) мир.

Экстраверты отличаются преимущественной обращенностью к внешнему миру, повышенной социальной адаптированностью, они более конформны и суггестивны (подвержены внушению).

Интроверты же наибольшее значение придают явлениям внутрен­ него мира; они малообщительны, склонны к повышенному самоана­ лизу, испытывают затруднения при вхождении в новую социальную среду, нонконформны и асуггестивны.

Проблемы экстра- и интроверсии занимают центральное место в факторных теориях личности (Р. Кеттел, Г. Айзенк и др.). Г. Айзенк установил, что интроверты имеют более высо­ кий уровень активности коры мозга. Экстраверты компенси­ руют недостаточность этой активации дополнительными дви­ жениями, повышением внимания к внешним сигналам, внося разнообразие в любую монотонную ситуацию. Интроверты и экстраверты имеют различный стиль интеллектуальной дея­ тельности.

Среди качеств темперамента выделяются ригидность и плас­ тичность. Ригидность — это инертность, консервативность, трудность переключаемое™ психической деятельности.

Существует несколько видов ригидности:

•сенсорная — пролонгирование ощущения после прекраще­ ния действия стимула;

•моторная — трудность перестройки привычных движений;

•эмоциональная — продолжение эмоционального состоя­ ния после прекращения эмоционального воздействия;

•памяти — персеверация, навязчивость образов памяти;

•мышления — инерция суждений, установок, способов ре­ шения задач.

Качество, противоположное ригидности, — пластичность, гибкость, подвижность, адекватность.

§ 3. Направленность личности

207

К особенностям темперамента относится и такое психичес­ кое явление, как тревожность — напряженность, повышенная эмоциональная возбудимость в ситуациях, интерпретируемых индивидом в качестве угрожающих.

Личности с повышенным уровнем тревожности склонны к поведению, неадекватному степени угрозы. Повышенный уро­ вень тревожности вызывает стремление уйти от восприятия уг­ рожающих событий, непроизвольно сужая поле восприятия в стрессогенной ситуации.

Итак, темперамент человека обусловливает динамику его поведения, своеобразие протекания его психических процессов.

Анализируя поведение человека, нельзя не считаться с «био­ логическим фоном» человеческого поведения, воздействующим на степень интенсивности отдельных свойств личности.

Темпераментные особенности человека выступают как пси­ хофизиологические возможности его поведения. Подвижность нервных процессов обусловливает динамические качества ин­ теллекта, гибкость ассоциативных процессов; легкость возник­ новения и интенсивность ощущений, устойчивость внимания, силу запечатления образов памяти.

Однако темперамент не является ценностным критерием личности — он не определяет потребностей, интересов, взгля­ дов личности. В одном и том же виде деятельности люди с раз­ личными темпераментами могут достичь выдающихся успехов за счет своих компенсаторных возможностей.

Не темперамент, а направленность личности, преобладание у нее высших мотивов над низшими, самоконтроль и самообла­ дание, подавление побуждений низшего уровня для достижения социально значимых целей определяют качество человеческого поведения.

§ 3. Направленность личности

Направленность личности — ценностно-ориентационная систе­ ма личности, иерархия ее базовых потребностей, ценностей и ус­ тойчивых мотивов поведения, основное системообразующее каче­ ство личности.

Система ценностной ориентации личности является базой многообразных отношений личности к действительности. Раз­ личаются следующие особенности направленности личности.

208	Глава 7. Психология личности

1. Социальная значимость отношений личности, уровень их общественной ценности — нравственность ее повседневного поведения, соответствие поведения личности прогрессивным социальным идеям, идейность личности.

2.Разнообразие потребностей личности, широта ее интере­ сов и определенность центральных стержневых интересов —

целеустремленность личности.

3.Степень устойчивости отношений — последовательность

ипринципиальность личности, цельность личности.

Ценностные ориентации определяют всю жизнедеятельность личности. Ценность — это значимость для человека определен­ ных явлений. Ценностями могут быть как главные цели жизни, так и принципы ее организации (честность, достоинство и т. п.). Ценности определяют диапазон возможных вариантов ре­ шений сложных жизненных проблем.

Социальная адаптация личности — это прежде всего ее при­ общение к системе ценностей определенных социальных общ­ ностей. Среди этих ценностей существуют ценности базовые, фундаментальные для данной группы людей, есть и сверхцен­ ности. Свобода личности, свобода народа, жизнь близких лю­ дей, честь и достоинство — вот далеко не полный перечень тех сверхценностей, которые для очень многих людей значат боль­ ше, чем собственная жизнь.

Благодаря своей направленности люди способны преодоле­ вать препятствия, проявлять усилия и идти своим курсом. Но этот курс всегда лежит в пределах определенных социальных отношений, социальных ценностей.

Итак, поведение личности определяется ее направленностью.

Направленность личности — это ценностно-ориентационная категоризация ее сознания. Направленность личности опреде­ ляет всю систему ее побуждений, ее стратегические и тактичес­ кие цели, которые регулируют деятельность личности. Деятель­ ность личности направляется этими целями. Но если цель — основание деятельности, то основание самой цели лежит вне деятельности — в системе человеческих потребностей.

Потребности личности

Предпосылкой, источником деятельности человека является потребность. Люди осуществляют различные виды деятельнос­ ти, не придумывая их, а нуждаясь в их результатах. В «Диалек­ тике природы» Ф. Энгельс писал: «Люди привыкли объяснять

§ 3. Направленность личности

209

свои действия из своего мышления, вместо того чтобы объяс­ нять их из своих потребностей»1.

Потребность обусловливает направленность организма, ин­ дивида, личности, социальной общности к созданию и реализа­ ции условий существования и развития. Условия, необходимые для жизни и развития человека, делятся на три группы:

1) условия для жизни и развития человека как естественного организма (отсюда естественные, или органические, потребности);

2)условия для жизни и развития человека как индивидуума, как представителя человеческого рода (условия для общения, познания, труда);

3)условия для жизни и развития данного человека как лич­ ности, для удовлетворения широкой системы его индивидуали­ зированных потребностей.

Все эти условия образуют оптимальные параметры жизнеде­ ятельности человека, его психофизиологический гомеостаз.

Потребность — испытываемая человеком необходимость устра­ нения отклонений от параметров жизнедеятельности, оптимальных для него как для биологического существа, индивида и личности.

Наиболее значимые, базовые потребности определяют на­ правленность всей психики человека — его чувств, мышления, воли и сенсорных систем.

Различаются потребности потенциальные (неактуализированные) и актуализированные— текущее психическое состояние напряженности, дискомфортности, вызванное рассогласовани­ ем внутренних и внешних условий жизнедеятельности данного индивида. Это выраженное в потребности противоречие внутрен­

него и внешнего является основным фактором человеческой актив­ ности.

По основным видам человеческой активности можно выде­ лить потребности, связанные с:

•трудом — потребности созидания;

•развитием — потребность в игре, познании, научении, са­ мореализации;

•социальным общением, социальной идентификацией — нравственные и духовные потребности.

Все эти потребности социально обусловлены, порождаются в определенном человеческом обществе и поэтому называются

социогенными.

1 Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 20. С. 493.

210	Глава 7. Психология личности

Кроме того, большая сфера потребностей человека обуслов­ лена биологической необходимостью. Эти потребности называ­ ются биогенными.

К ним относятся потребность в:

•безопасности, самосохранении;

•восстановлении энергии и двигательной активности;

•подготовке к преодолению препятствий (одна из сфер ре­ ализации этой потребности — научение и физическая игра);

•продолжении рода (рис. 31).

Абрахам Харольд Маслоу (1908—1970), американский психо­ лог, предложил концепцию системного исследования психоло­ гии личности на основе анализа иерархии ее ценностно-смыс­ ловых образований. Маслоу создал иерархическую модель мо­ тивации личности («Мотивация и личность», 1954) и полагал, что высшие потребности направляют поведение человека в той мере, в какой удовлетворены его потребности более низкого уровня.

Естественные, органические потребности человека возника­ ют без специального формирования, тогда как все социальные потребности появляются лишь в процессе воспитания. Однако

Рис. 31. Иерархия (пирамида) потребностей человека (по А. X. Маслоу)