2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Социология» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла ( Блок Б 3) шифр дисциплины (Б 3. В. ОД 5). Данная дисциплина читается после дисциплины «Введение в специальность».

Содержание дисциплины «Социология» представляет собой теоретико-методологическую основу изучения дисциплин «Социология управления», «Исследование социально-экономических и политических процессов», которые сосредоточивает внимание на особенностях социальных систем, социально-экономических и политических процессов как объектов управленческой деятельности и на методах их исследования.

Всего на изучение дисциплины отводится 3 з.е. (108 часов). Форма промежуточной аттестации – зачет.

Таблица 1

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов, тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.	Социология управления	1	2
2.	Управление человеческими ресурсами							1	2
3.	Исследование социально-экономических и политических процессов			10	9			17

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В совокупности с другими дисциплинами базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО дисциплина «Социология» обеспечивает формирование следующих компетенций:

а) общекультурных (ОК)

- знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально – значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК 4);

- способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК 6).

б) профессиональных (ПК)

- способностью использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач (ПК 13);

- умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК 16);

- способностью разрабатывать проекты социальных изменений (ПК 42).

В результате изучения курса «Социология» бакалавр должен обладать следующими компетенциями.

Знать:

- объектно-предметную область социологической нау­ки;

- особенности социологического подхода в изучении общества и социальных отношений;

- основные этапы становления и развития социоло­гии;

- базовые положения социологической теории и клю­чевые социологические понятия;

- социальную структуру общества и основные социаль­ные институты;

- структуру, функции и динамику социальных инсти­тутов;

- социальные статусы и социальные роли личности и ее потребностно-мотивационную структуру;

- взаимодействия личности в социальных системах;

- значение общественного мнения в демократическом обществе;

- значение ценностно-нормативной структуры обще­ства и социального контроля для обеспечения социального порядка;

- виды и причины социальных девиаций, социальных изменений, виды и этапы социологического исследования;

- разделы и элементы программы социологического ис­следования;

- основные методы сбора информации в социологии и предъявляемые требования для их применения.

Уметь:

- ориентироваться в системе социологического знания и социологических публикациях;

- использовать социологические знания для понима­ния движущих сил и закономерностей исторического про­цесса;

- ориентироваться в исторических вызовах современ­ной России в глобализирующемся мире;

использовать теоретические знания в области со­циологии и эмпирическую социологическую информацию для анализа социальных явлений и процессов;

- ориентироваться и оценивать конфликтные ситуации (конфликты), стремиться выстраивать адекватную линию поведения в них;

- самостоятельно осваивать социологические знания с целью их применения в различных областях профессиональной деятельности.

Владеть:

- понятийной системой социологии для анализа явлений и процессов социальной жизни;

- исходными навыками применения методов сбора социологической информации, разработки анкеты, проведения экспресс-интервью, обработки первичной эмпирической информации и ее анализа.