- •Федеральное агентство по образованию Российской Федерации
- •Содержание
- •Введение
- •Семинарское занятие 1.
- •Литература
- •Семинарское занятие 2. Тема: Творчество д.Мильтона. Поэмы «Потерянный рай и «Возвращенный рай».
- •План занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 3. Тема: Роман д.Свифта «Путешествия Гулливера».
- •Литература
- •Семинарское занятие 4. Тема: Роман Генри Филдинга «История Тома Джонса, Найденыша».
- •План занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 5. Тема: Роман Лоренса Стерна «Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена» как произведение сентиментализма.
- •План занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 6. Тема: Поэма Дж.Байрона «Дон Жуан».
- •Литература
- •Семинарское занятие 7. Тема: Роман Чарльза Диккенса «Торговый дом «Домби и сын».
- •План занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 8. Тема: Роман у.Теккерея «Ярмарка тщеславия».
- •Литература
- •Семинарское занятие 9. Тема: Роман о.Уайльда «Портрет Дориана Грея».
- •План занятия.
- •Семинарское занятие 10. Тема: Роман д.Г.Лоуренса «Сыновья и любовники».
- •Литература
- •Семинарское занятие 11.
- •План занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 12. Тема: Повесть э.Хемингуэя «Старик и море».
- •План занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 13. Тема: Роман ф.С.Фицджеральда «Великий Гэтсби».
- •Литература
- •Семинарское занятие 14. Тема: Роман о.Хаксли «о дивный новый мир».
- •Литература
- •Семинарское занятие 15. Тема: Роман Джорджа Оруэлла «1984».
- •Литература
- •Семинарское занятие 16. Тема: Повесть г.Грина «Доктор Фишер из Женевы, или Ужин с бомбой»
- •Литература
- •Семинарское занятие 17. Тема: Роман Дж.Сэлинджера «Над пропастью во ржи».
- •Литература
- •Семинарское занятие 18.
- •Литература
- •Семинарское занятие 19. Тема: Роман Дж.Барнса «История мира в 10…главах». Глава 1 «Безбилетник».
- •Литература
Литература
Теккерей У. Ярмарка тщеславия (любое издание).
Аникин Г.В., Михальская Н.П. История английской литературы / Учебн. пособие. – М.: Высш. школа, 1975. – С. 293 – 303.
Ивашева В.В. Теккерей-сатирик. – М., 1958.
Семинарское занятие 9. Тема: Роман о.Уайльда «Портрет Дориана Грея».
Цель занятия: 1. Изучение творчества О.Уайльда; 2. Прочитать роман «Портрет Дориана Грея» как произведение эстетического направления в английской литературе.
Студент должен
знать:
основные этапы творческого пути О.Уайльда;
содержание литературных произведений О. Уайльда;
уметь:
анализировать произведения О.Уайльда на примере романа «Портрет Дориана Грея»;
определять характерные черты эстетизма на конкретном художественном материале.
Вводные пояснения. Оскар Уайльд (1854 – 1900) – выдающийся английский писатель второй половины Х1Х века, проживший недолгую, яркую и трагическую жизнь, возглавивший эстетизм как литературное течение в Англии. Он – поэт, прозаик, драматург, теоретик литературы. Он определил свои эстетические установки в статьях, вошедших в сборник «Намерения» (1891). В своем творчестве и в своей реальной жизни, в поведении, в поступках он отстранялся от обыденной жизни буржуазного общества, где царит несправедливость, и уходил в обитель красоты. Трагедия Уайльда в том, что он преступил Закон, проигнорировал Мораль, и это произошло в викторианской Англии, где лицемерная мораль была возведена в традицию. Уайльд и в жизни, и в творчестве был парадоксалистом. Для него центр мироздания – он сам. И он не скрывал этого, утверждая, что «любовь к самому себе – это единственный роман, длящийся пожизненно». «Люди не эгоистичные всегда бесцветны, – утверждал он. – В них не хватает индивидуальности». Живя в основном в Лондоне (родился в Дублине, как его предшественник в литературе Джонатан Свифт и последователь Джеймс Джойс), Уайльд учился пленять общество как собеседник и рассказчик, развивая свои эстетические вкусы. Именно замечательный устный дар рассказчика дал ему пропуск в аристократический мир, бывший для него всегда притягательной целью, - в политические и литературные салоны Англии, а потом Америки. «Апостол эстетизма» - таково было в английском обществе официальное звание Оскара Уайльда. Красота и наслаждение – вот чему он поклонялся. Его зачастую вызывающее поведение, блеск и фейерверк ума, отклонения от нравственных норм пуританского английского общества привели его к судебному процессу (1895) и приговору к тюремному заключению, из которого он вышел на свободу больным, сломленным и опустошенным человеком. Все это он описал в «Балладе Редингской тюрьмы» (1898).
В своем художественном творчестве, отказываясь от реализма, Уайльд тем не менее часто преодолевал эстетство и аморализм. В этом плане очень характерны его сказки, вошедшие в сборники «Счастливый принц и другие сказки» (1888) и «Гранатовый домик» (1891). В них он явно отступает от циничной позиции гедониста и аморалиста и соединяет идеал красоты с эстетическим началом. В сказке «Счастливый принц» Уайльд поэтизирует деятельное добро. В своих пьесах-комедиях «Веер леди Уиндермир» (1892), «Женщина, не стоящая внимания» (1893), «Идеальный муж» (1895), «Как важно быть серьезным» (1895) он создает остроумные, изящные сюжеты, на первый план которых выступает критика нравов и морали аристократических кругов английского общества. Лучшее произведение Уайльда – роман «Портрет Дориана Грея» (1891), в котором воплотились излюбленные эстетские представления писателя: искусство выше жизни, наслаждение важнее всего, красота превыше морали.
Вопросы и задания к самостоятельной работе студентов. 1. Проследить информацию романа о жизни Дориана Грея. Каким было положение Дориана в семье? Какое воспитание и образование он получил? Его отношения с близкими и друзьями. Его отношение к миру, поиск смысла жизни. 2. Друзья-наставники Дориана лорд Генри и художник Бэзил. Какое влияние они оказывают на своего младшего друга? Чье влияние сильнее? 3. Любовная линия в романе. Дориан и Сибила. Что восхищает Дориана в Сибиле? Какое значение для него имела ее принадлежность к артистическому миру? Как можно объяснить разочарование Дориана в любви? 4. Проследить сюжетные перипетии портрета Дориана. Что можно узнать из романа об эстетических установках автора портрета Бэзила? Как меняется изображение Дориана на холсте после каждого его преступления?
Индивидуальные задания (сообщения, доклады). 1. Сказки О.Уайльда. 2. Драматургия О.Уайльда. 3. Другие «портреты» в мировой литературе: «Портрет» Н.В.Гоголя и «Овальный портрет» Э.По.