Литература

Лоуренс Д.Г. Сыновья и любовники. – М., 1990.

Зарубежная литература ХХ века / Учебн. Под ред. Л.Г.Андреева. – М.: Высшая школа, 1996. – С. 293 – 301.

Бушманова Н.И. Английский модернизм: Психологическая проза. – Ярославль, 1992.

Лоуренс Д.Г. Почему важен роман // Писатели Англии о литературе. – М., 1981.

Семинарское занятие 11.

Тема: Благо и опасность цивилизации в изображении Г.Уэллса. Роман «Остров доктора Моро».

Цель занятия: 1. Изучение творчества Г.Уэллса; 2. Прочитать роман Г.Уэллса «Остров доктора Моро» в контексте проблем современной цивилизации.

Студент должен

знать:

• основные этапы творческого пути Г.Уэллса;

• содержание литературных произведений Г.Уэллса;

уметь:

• анализировать произведения Г.Уэллса на примере романа «Остров доктора Моро»;

• определять характерные черты творчества писателя.

Вводные пояснения. Герберт Уэллс (1866 – 1946) – выдающийся английский писатель, ярко проявивший себя в мире фантастики. Ему была близка тревога за судьбы человечества, оказавшегося в конце Х1Х века перед лицом поразительных научных открытий, которые отныне будут составлять неизбывную часть его общей судьбы. Уэллс не был противником научно-технической цивилизации, но он видел и опасные стороны этого процесса. Сумеют ли человек и общество, принимающие в свой мир плоды собственной деятельности в сфере цивилизации, правильно пользоваться ими? – вот вопрос, который писатель ставил во всех своих романах-предупреждениях. Правильное отношение к научным открытиям и их внедрению в жизнь Уэллс видел в умении человека сохранить за собой командный статус по отношению к машине, которая на пути своего бесконечного совершенствования однажды может задуматься: а нужен ли ей человек с его слабой, уязвимой биологией и психологией? Писатель ищет жанр, который соответствовал бы масштабу поставленных задач. И находит – это фантастика, в которой так много можно сказать через необычные ситуации и образы. Уэллс изменил всю судьбу этого жанра, придав ему право на самостоятельное существование. Он воплощает в своих образах непременное качество научной фантастики – возможность научного познания мира. Это качество в произведениях Уэллса совмещается с социальными проблемами. Почти все его романы выходят на социально-нравственные ситуации, возникающие вследствие цивилизации, воздействующей жестко и болезненно на неподготовленного человека.

В романах «Машина времени» (1895) и «Современная утопия» (1905) особенно остро ощущается мотив угасания человеческого духа под воздействием наступающей науки. В «Машине времени» единый организм человечества распадается на две враждебные части, каждая из которых становится для другой объектом эгоистических вожделений. Порхающие на поверхности земли, веселые, нарядные, милые элои и злобные людоеды-морлоки, обитающие в подземелье, работающие на подземных фабриках, чтобы содержать элоев, а потом употреблять их в качестве своей пищи, - такая ошеломительная картина предстает перед путешественником во времени в отдаленном будущем. В романе «Остров доктора Моро» (1898?) Уэллс еще более ужесточает ситуацию: ученый доктор Моро воплощает на практике свое открытие по превращению диких зверей в людей.

Вопросы и задания к самостоятельной работе студентов. 1. Проследить сюжет героя-повествователя. Как проявляет себя Прендик в момент кораблекрушения? Что его удивляет на спасительной шхуне? На острове? Как Прендик относится к тайне острова и доктора Моро? 2. Выявить и обобщить романную информацию о докторе Моро. Чем занимается Моро? В чем цель и смысл его эксперимента? 3. Проследить исход эксперимента доктора Моро. О чем хотел сказать автор романа по этому поводу? 4. Вспомнить другие произведения, в том числе из русской литературы, по заданной в романе Уэллса теме.

Индивидуальные задания (сообщения, доклады). 1. Доклад «Мой любимый роман Г.Уэллса». 2. Доклад «Научная и социальная фантастика».