- •Учебно-методический комплекс дисциплины «история русской литературы XIX века (70 – 90-е годы)»
- •«История русской литературы XIX века (70 – 90-е годы)» учебная программа дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины
- •Разделы дисциплины и виды учебных занятий
- •Содержание дисциплины
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •«История русской литературы XIX века (70 – 90-е годы)» рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи курса «Русская литература XIX века (70 – 90- е годы)»
- •2.1. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Общественно-литературное движение 70 – 90 – х годов и специфика литературного процесса
- •Раздел 2. Творчество ф. М. Достоевского (1821 – 1881)
- •Раздел 3. Творчество н. С. Лескова (1831 – 1895)
- •Раздел 4. Творчество л. Н. Толстого (1828 – 1910)
- •Раздел 5. Творчество в. М. Гаршина (1855 – 1888)
- •Раздел 6. Поэзия 1880-х годов
- •Раздел 7. Русский натурализм 1880 – 1980-х годов
- •Раздел 8. Творчество в. Г. Короленко (1853 – 1921)
- •Раздел 9. Творчество а. П. Чехова (1860 – 1904)
- •4.3. Структура курса. Календарно тематический план.
- •5.1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Электронные издания, цифровые образовательные ресурсы
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание самостоятельной работы по дисциплине на выбор студента
- •Самостоятельная работа студентов. Формы контроля
- •7.2. Перечень контрольных заданий, тестов для промежуточной аттестации
- •7.2.1. Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «История русской литературы XIX века (70–90-е годы) Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Тема 1. Оценка образа князя Мышкина(роман ф. М. Достоевского «Идиот») в литературоведении.
- •Тема 2. Конклав как основной прием композиционного построения романов Достоевского.
- •Тема 3. «Болевой эффект» как один из принципов поэтики Достоевского.
- •Тема 4. Фольклорные традиции в романе ф. М. Достоевского «Бесы».
- •Тема 5. Хронотоп повести ф. М. Достоевского «Белые ночи».
- •Тема 6. Изображение сознания парадоксалиста в «Записках из подполья» ф. М. Достоевского.
- •Тема 7. Традиции сентиментализма в романе ф. М. Достоевского «Бедные люди».
- •Тема 8. «Мальчик у Христа на елке» ф. М. Достоевского и «Ангелочек» л. Андреева.
- •Тема 9. Тип игрового поведения героя в произведениях ф. М. Достоевского.
- •Тема 10. «Ротшильдовская идея» в романе ф. М. Достоевского «Подросток».
- •Тема 11. Ситуация «на пороге» в структуре романа ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».
- •Тема 12. Особенности внутреннего монолога в творчестве Толстого и Достоевского.
- •Тема 13. Функции синестезии в повести л. Н. Толстого «Казаки».
- •Тема 14. Образы Анны Карениной и Эммы Бовари. Сравнительная характеристика.
- •Тема 15. Мотив дома в романе л. Н. Толстого «Анна Каренина».
- •Тема 16. Принципы создания батальных сцен в романе л. Н. Толстого «Война и мир».
- •Тема 17. Принцип «рассредоточенного портрета» в романе л. Толстого «Воскресение».
- •Тема 18. Философская проблематика «Исповеди» л. Н. Толстого.
- •Тема 24. Философская лирика Вл. Соловьева.
- •Тема 25. Символика рассказа в. М. Гаршина «Красный цветок».
- •Тема 26. Оппозиция мифологического и исторического пространства в повести в. М. Гаршина «Ночь».
- •Тема 27. Гаршинский подтекст в рассказе а. П. Чехова «Припадок».
- •Тема 28. Изображение русского праведника в повести н. С. Лескова «Очарованный странник».
- •Тема 29. Образ Савелия Туберозова в хронике н. С. Лескова «Соборяне».
- •Тема 30. Поэтика заглавия повести н. С. Лескова «Запечатленный ангел».
- •Тема 31. Функции звука и цвета в повести в. Г. Короленко «Слепой музыкант».
- •Тема 32. Черты романтизма и реализма в творчестве в. Г. Короленко («Сон Макара», «Ночью» и др.).
- •Тема 33. Ономопоэтика ранних юмористических рассказов а. П. Чехова.
- •Тема 34. Функции художественной детали в прозе а. П. Чехова 1890-х гг. («Учитель словесности», «Три года», «Человек в футляре» и др.).
- •Тема 35. Изображение мира детей в рассказах а. П. Чехова.
- •Тема 36. Оппозиция столица / провинция в рассказе а. П. Чехова «Дама с собачкой».
- •Тема 37. Черты символизма в рассказе а. П. Чехова «Черный монах».
- •Тема 38. Пушкинский подтекст в чеховском рассказе «Учитель словесности».
- •Тема 39. Современные зарубежные сценические интерпретации пьесы а. П. Чехова «Вишневый сад».
- •Тема 40. Новаторство драматургии а. П. Чехова (на примере пьесы «Три сестры»).
- •Контрольные вопросы по творчеству ф.М.Достоевского
- •Контрольные вопросы по творчеству л.Н.Толстого
- •Примерный перечень вопросов к экзамену, зачёту
- •8. Учебно-исследовательская работа по дисциплине
- •8.1. Пояснительная записка
- •8. 2. Примерная тематика рефератов (курсовых, дипломных работ)
- •9. Научно-исследовательская работа по дисциплине
- •9.1. Пояснительная записка
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1. Методические рекомендации преподавателю
- •2. Методические рекомендации студентам
- •Оформление конспектов
- •Читательский дневник
- •10.3. Методические рекомендации по проведению практических (семинарских занятий) Темы практических занятий
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 2. Роман ф. М. Достоевского «Идиот» (1868) (2 часа)
- •Практическое занятие № 3. Роман ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» (2 часа)
- •Практическое занятие № 4. Концепция полифонического романа ф. М. Достоевского (по книге м. М. Бахтина «Проблемы поэтики Достоевского») (2 часа)
- •Практическое занятие № 5. Парадоксы русского национального характера в творчестве н. С. Лескова (4 часа)
- •Практическое занятие № 6. Роман л. Н. Толстого «Война и мир» (6 часов)
- •Практическое занятие № 7. Художественные доминанты романа л. Н. Толстого «Анна Каренина» (4 часа)
- •Практическое занятие № 9. Повесть в. Г. Короленко «Слепой музыкант» (2 часа)
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Практическое занятие № 10. Поэтика чеховского рассказа (на примере рассказа «Дама с собачкой») (2 часа)
- •Практическое занятие № 11. Пьеса а. П. Чехова «Чайка» как тип «новой драмы» (4 часа)
Тема 17. Принцип «рассредоточенного портрета» в романе л. Толстого «Воскресение».
Роль портрета в художественном тексте. «Рассредоточенный» портрет как принцип поэтики Л. Толстого. Закономерности воссоздания читателем портрета персонажей в процессе восприятия текста. Функции портрета в тексте. Портрет как средство раскрытия авторской позиции.
Литература
Кондратьев А. С. Роман Л. Н. Толстого «Воскресение»: композиция и религиозный смысл //XXIVМеждунар. Толстовские чтения. Тула, 1998.
Краснов Г. В.Логика повествования в романе («Воскресение» Л. Н. Толстого) // Поэтика русской литературы. К 70-летию проф. Ю. В. Манна. Сб. статей. М., 2001. С. 317 – 324.
Купреянова Е. А.«Война и мир» Л. Н. Толстого. «Анна Каренина» Льва Толстого. Роман «Воскресение» // История русского романа. В 2 т. М.; Л., 1964. Т. 2.
Николаева Е. В.Художественный мир Льва Толстого. 1880 – 1900-е годы. М., 2000.
Самойлова Г. М. Лабиринт сцеплений русского романаXIXв. Курган, 1999.
Тюнькин К. И., Кузина Н. Л.«Воскресение» Л. Н. Толстого. М., 1978.
Тема 18. Философская проблематика «Исповеди» л. Н. Толстого.
Жанровые особенности «Исповеди». Публицистическое и художественное начало. Отражение в книге кризиса веры, пережитого самим Толстым. Пути выхода из «тупика неверия». Обращение к народным истокам. Опрощение.
Литература
Бурсов Б. И.Лев Толстой: Идейные искания и творческий метод. М., 1960.
Маймин Е. А. Лев Толстой. М., 1984.
Тема 19. Проблематика повести Л. Н. Толстого «Крейцерова соната».
Темы любви и брака в повести. Эволюция взглядов Толстого на семью и брак. Жизненная позиция героев повести. История любви-ненависти. Идеологические мотивы убийства. Моралистическая тенденция в финале повести.
Литература
Бабаев Э. Г. Очерки эстетики и творчества Л. Н. Толстого. М., 1981.
Николаева Е. В. Художественный мир Льва Толстого. 1880 – 1900-е годы. М., 2000.
Тема 20. Философия жизни и смерти в повести Л. Н. Толстого «Смерть Ивана Ильича».
Истинные и мнимые жизненные ценности. Фальшь и зло жизни обыкновенных людей в современной России. Жизнь Ивана Ильича как процесс духовного омертвения. Смерть как воскресение души героя.
Литература
Маймин Е. А.Лев Толстой. М., 1984.
Нагана К. А. Образно-смысловая оппозиция «жизнь» – «смерть» в произведениях Л. Н. Толстого 1880-х годов. Автореф. дис. … канд. филол. наук. Воронеж, 1998.
Николаева Е. В.Художественный мир Льва Толстого. 1880 – 1900-е годы. М., 2000.
Тема 21. Оппозиция свое / чужое в повести Л. Н. Толстого «Хаджи-Мурат».
«Кавказская повесть» «Хаджи-Мурат». Изображение мира русских и горцев в повести. Параллелизм в создании образов Николая Iи Шамиля. Два полюса абсолютизма (азиатского и европейского). Образ Хаджи-Мурата. Функции пейзажа. Авторская точка зрения.
Литература
Маймин Е. А.Лев Толстой. М., 1984.
Николаева Е. В. Художественный мир Льва Толстого. 1880 – 1900-е годы. М., 2000.
Тема 22. Эпическое начало в пьесе Л. Н. Толстого «Живой труп».
«Сжатые сценические наброски». Характеристика действующих лиц. Композиция пьесы. Особенности авторских ремарок: 1) вводящих в обстановку действия; 2) относящихся к характеристике героев. Формы авторского присутствия.
Литература
Лакшин В. Толстой и Чехов. М., 1975.
Шоу Б.Толстой – трагик или комедиограф // Яснополянский сборник. Тула, 1960.
Тема 23. Любовная лирика А. Н. Апухтина.
Традиции русской поэзии в изображении любовного чувства, использованные Апухтиным. Оригинальные черты. Апухтин как «певец роковой любви». Мир лирического героя. Образность. Художественно-изобразительные средства. Ритмическая организация стихотворений, посвященных любовной теме.
Литература
Ермилова Е. В.Поэзия на рубеже веков // Смена литературных стилей. На материале русской литературыXIX–XXвеков. М., 1974. С. 105 – 115.
Кожинов В.Лирика «безвременья». (Конец века) // Кожинов В. Книга о русской лирической поэзииXIXвека. М., 1978. С. 269 – 277.
Щенникова Л. П.Поэтическое сознание раннего А. Апухтина (1855 – 1868) // Проблемы изучения литературы. Исторические, теоретические и методические подходы. Сб. науч. трудов. Вып.I. Челябинск, 1999. С. 45 – 55.