- •«Философия»
- •Введение
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Планы семинарских занятий Темы 1 – 2. Предмет, особенности и значение философии. Философские системы и закономерности в развитии философии
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Тема 3. Античная философия
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Тема 4. Средневековая философия
- •Литература
- •Тема 5. Философия Возрождения и Нового времени
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Тема 7. Марксистская философия
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Тема 8. Неклассическая западная философия
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Тема 9. Русская философия XIX – XX веков
- •8. Н.А. Бердяев: философия свободы и творчества человека.
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Тема 10. Проблема единства мира в философии
- •Литература
- •Тема 11. Универсальная сущность человека как культурно-исторического существа
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Тема 12. Идеальное и материальное. Сущность сознания
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Тема 13. Целостность субъективности человека. Человек как субъект жизнедеятельности
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Тема 14. Научно-теоретическое освоение действительности
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Тема 15. Ценностное и практическое освоение действительности
- •Литература
- •Тема 16. Общество, его целостность и методология понимания
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Тема 17. Основные сферы общества и их взаимное влияние
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Тема 18. Развитие человека и общества в истории
- •Литература
- •Темы сообщений
- •1. Ценностные установки культуры и технической цивилизации.
- •3. Методические рекомендации по написанию реферата
- •Требования к реферату:
- •ПРимеРные Темы рефератов
- •10. Бог и человек в философии л. Фейербаха
- •21. Легенда о великом инквизиторе ф.М. Достоевском и XX век
- •46. Проблема человека в философии
- •6. Критерии оценки ответа на экзамене/зачете по учебным дисциплинам кафедры философии и культурологии
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Литература
- •8. Материально-техническое обеспечение Дисциплины
- •9. Электронные ресурсы обеспечения дисциплины
- •Оформление первой страницы реферата
Тема 5. Философия Возрождения и Нового времени
1. В чем состояла новая ориентация философии Возрождения, в каких формах она выражалась и как повлияла на философию Нового времени?
2. Социальные предпосылки и главные идеи философии Нового времени. Сравните учения Ф. Бэкона и Р. Декарта о научном методе, философию Спинозы и философию Г.В.Лейбница, толкования Г.В.Лейбницем и Д.Локком роли чувств и разума в познании.
3. Раскройте социально-политические взгляды Д.Локка и Т. Гоббса.
4. Какие идеи французского Просвещения способствовали революции во Франции 1789 г.?
5. Оцените идеологию эпохи Просвещения с позиций опыта ХХI в.
Литература
Вышеславцев Б.П. Этика преображенного эроса. М., 1994. С. 291–307.
Косарева Л.М. Социокультурный генезис науки Нового времени. М., 1989.
Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978.
Лютер М. Время молчания прошлого. М., 1994.
Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991.
Рутенбург В.И. Титаны Возрождения. СПб., 1991.
Руссо Ж.-Ж. Трактаты. М., 1989.
Соколов В.А. Европейская философия XV–XVII вв. М., 1984.
Философия эпохи Возрождения и реформации: Хрестоматия. Кн.2. СПб., 1996.
Фейербах Л. История философии. В 3 т М., 1974.
Хесле В. Гений философии Нового времени. М., 1992.
Человек: Антология. М., 1991. С. 217–390.
Темы сообщений
1. Учение Р. Декарта о методе (Декарт Р. Соч.: В 2 т. Т. 1. М., 1989).
2. Идеи Спинозы о мышлении (по работе: Ильенков Э.В. Диалектическая логика. М., 1984).
3. Понимание человека в работах французских материалистов.
4. Ж.- Ж. Руссо о причинах неравенства и об общественном договоре.
Тема 6. Немецкая классическая философия
В чем состоял «коперниканский» переворот И.Канта в философии? Значение чувственности, воображения, рассудка и разума в теории познания Канта. Основные принципы этики и эстетики.
Г. В. Ф. Гегель: диалектика как логика развития Абсолютной Идеи и человеческого сознания. Учение о мышлении, человеке, воле, нравственности, праве и государстве.
Л. Фейербах: критика религии и идеализма; антропологический материализм.
Литература
Асмус В.Ф. Кант. М., 1975.
Гончаров С. З. Глубинные основы субъектности (К 225-летию издания «Критики чистого разума» И. Канта) // Теоретические основы воспитания и развития духовности и субъектности личности в высшем профессиональном образовании. Екатеринбург, 2006.
Любутин К.Н., Пивоваров Д.В. Диалектика субъекта и объекта. Екатеринбург, 1993.
Ильенков Э.В. Диалектическая логика. М., 1984. С. 7–148.
Соловьев В.С. Сочинения: В 2 т. Т. 2. М., 1990.
Фейербах Л. Избранные философские произведения: В 2 т. М., 1995
Философия Канта в критике современного разума: сб. статей. М., 2010.
Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 21.
Темы сообщений
В.С. Соловьев о И.Канте и о Г. В. Ф. Гегеле.
Критика религии Л. Фейербахом в работе «Сущность христианства».
С.Н. Булгаков о религии человекобожия Л. Фейербаха (Булгаков С.Н. Соч.: В 2 т. Т. 2. М., 1993).
Теория мышления И. Канта и Г. В. Ф. Гегеля (по работе: Ильенков Э.В. «Диалектическая логика»).