- •Содержание
- •Краткая история спо «Альтернатива»
- •История студенческих отрядов свердловской области (краткий вариант)
- •Что такое лсо?
- •Нормативные документы, регламентирующие деятельность вожатого
- •Конституция рф
- •Конвенция о правах ребенка (основные положения)
- •Трудовой кодекс рф (основные положения)
- •Срочный трудовой договор
- •Личность вожатого
- •Компетенция и должностные обязанности вожатого
- •Ответственность вожатого
- •Права вожатого
- •Как полюбить детей?
- •Чемодан вожатого
- •3 Больших конверта:
- •Техника безопасности (тб)
- •Тб при поездке в автобусе
- •Тб при проведении купания
- •Тб при проведении спортивных мероприятий и игр
- •Тб при проведении туристических походов и экскурсий
- •Смена как живой организм. Периодизация смены.
- •25 Дел оргпериода:
- •Технология развития коллектива
- •Стадии развития коллектива (по Лутошкину)
- •4 Стиля работы с группой
- •Приемы создания детского коллектива:
- •Чтобы день прошел хорошо… Как будить детей утром
- •Тихий час
- •Как закончить день
- •Плохая погода
- •Родительский день
- •Конфликтология
- •Свечки (огоньки)
- •Свечка – анализ дела (дня)
- •Свечка – откровенный разговор
- •17. Моя жизнь
- •Свечка прощания, заключительная свечка (обратная связь)
- •Диагностика лидерства
- •І. Социометрическая карточка
- •Социометрическая матрица
- •Іі. Дворец, квартира, изба, шалаш.
- •С Индивидуальная Сумма оценок за день (награждается ребенок, который хорошо выступил и пр.)истема оценок
- •Коллективное творческое дело
- •10 Компонентов успеха:
- •Работа с гиперактивными, агрессивными и тревожными детьми
- •Для гиперактивных детей
- •1 Хлопок – здороваемся за руку;
- •2 Хлопка – здороваемся плечами;
- •3 Хлопка – спинами;
- •Для агрессивных детей
- •Для тревожных детей
- •Оформление отрядного уголка
- •Планирование деятельности
- •План-сетка
- •Возрастная психология
- •Работа с разновозрастным отрядом (рво)
- •Дети с проблемами в развитии
- •1. Дети с нарушениями интеллекта: умственно отсталые, зпр.
- •2. Дети с сенсорными нарушениями: глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие
- •3. Дети с тяжелыми нарушениями речи
- •4. Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата
- •5. Дети с комплексными нарушениями Методика конструирования игр
- •Игробанк Игры на знакомство
- •Игры на сплочение
- •Игры аттракционы
- •Игры-розыгрыши
- •3 Ассоциации:
- •Подвижные игры
- •Игры с залом
- •Кричалки
Конвенция о правах ребенка (основные положения)
Конвенция о правах ребенка была принята 26.11.1989, она состоит из 54 статей, которые были утверждены комитетом по правам ребенка, состоящим из 20 человек – граждан стран участников.
Конвенция – международный договор о правах ребенка, который содержит комплекс постановлений, регулирующих защиту прав ребенка.
1-4. Определение понятия «ребенок», предмет интереса к ребенку, законодательные, административные и др. гарантии прав ребенка.
5-11. Права ребенка на жизнь, имя, родителей, гражданство.
12-17. Право на свободу личности, выражения взглядов, мнения, неприкосновенности личной жизни.
20-26. Защита сирот, беженцев, право на социальное обеспечение.
27-31. Право на образование, отдых, доступность высшего образования и развитие таланта.
32-36. Право на защиту от эксплуатации, принудительного употребления алкоголя, наркотиков, курения.
37-40. Защита ребенка от военных действий (до 15 лет).
41-45. Механизм контроля над соблюдением конвенции.
Трудовой кодекс рф (основные положения)
Трудовой договор – соглашение между работником и работодателем в соответствии с которым работодатель обязуется:
обеспечивать благоприятные условия труда
своевременно и в полном размере оплачивать труд
предоставлять работы по обусловленной трудовой функции
Обязательные пункты трудового договора:
Название
Сроки
Стороны
Права и обязанности обеих сторон
Условия оплаты труда
Трудовые функции или наименование должности
Режим труда и отдыха
Характеристика условий труда: ТБ и пр.
Условия труда, связанные с его спецификой (ночные дежурства +25% зарплаты)
Дата, реквизиты, подпись
Официально трудовой договор заключается с 16 лет.
Срочный трудовой договор
(до 2 месяцев)
Ст. 60. Запрещается требовать от работника выполнения работы, не обусловленной трудовым договором.
Ст. 64. Запрещается необоснованный отказ от заключения трудового договора.
Ст. 66. Работодатель обязан вести трудовые книжки на каждого работника проработавшего более 5 дней, не позднее трех дней после начала работы.
Ст. 68. Прием на работу осуществляется на основе приказа. Необходимо ознакомление с внутренним распорядком и должностной инструкцией.
Ст. 79. Срочный договор расторгается по окончанию срока.
Рабочее время – время, в которое работник должен исполнять свои обязанности (8 часов).
Испытательный срок не устанавливается.
Вызов на работу в выходной день осуществляется только с письменного согласия.
Оплата труда зависит от разряда, квалификации, сложности, количества и качества.
В трудовом договоре должно быть прописано: сумма заработной платы, материальная ответственность сторон, условия возмещения ущерба.
Личность вожатого
Вожатый – лицо, достигшее 18 лет, имеющее высшее или среднее специальное образование, либо студент педагогического ВУЗа, успешно прошедший аттестацию.
Личностные качества: организаторские способности, отзывчивость, обязательность, ответственность, наблюдательность, организованность, активность, работоспособность, настойчивость, лидерские способности, исполнительность, опытность, образованность, добросовестность, находчивость, надежность, профессионализм, инициативность, отсутствие вредных привычек.