4. Основные вопросы темы:

1. Типы высшей нервной деятельности животных и человека (И.П.Павлов), их классификация, характеристика, методики определения.

2. Роль воспитания в формировании типологических свойств высшей нервной деятельности. Экспериментальные неврозы.

3. Учение И.П. Павлова о первой и второй сигнальных системах. Законы корковой деятельности.

4. Закон силовых отношений и его изменения при различных функциональных состояниях организма. Фазовые явления в коре больших полушарий.

5. Мотивации. Биологические и социальные мотивации. Теории мотиваций. Биологические мотивации в формировании личности. Патологические мотивации.

6. Целенаправленное поведение как форма поведения, ведущая к достижению организмом приспособительного результата.

7. Виды целенаправленного поведения. Биологически детерминированные виды целенаправленного поведения (пищевое, оборонительное, половое и т.д.).

8. Социально детерминированные виды поведения (трудовая деятельность человека, обучение, коллективный труд и т.д.).

9. Принцип обратной связи в ФУС поведенческого акта.

5. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.

Раздаточный материал необходимо взять у преподавателя (электронный вариант или на бумажном носителе):

Работы № 1-4 выдает и проводит преподаватель на занятии

1. Исследование типов ВНД по Айзенку.

2. Тест самооценки личности.

3. Определение доминирующего типа сигнальных систем методом пиктограмм

4. Тест «Сова или жаворонок»

6. Литература: Лекции по теме.

Основная:

1. Судаков К.В., и др. Нормальная физиология в динамических схемах: атлас: учеб.пособие. – М., 2009.

2. Агаджанян Н.А., Смирнов В.М.. Нормальная физиология: Учебник для студентов медвузов.- М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007.

3. Орлов Р.С., Ноздрачев А.Д., Нормальная физиология: учебник + СД-диск – М., 2006. – 696 с.

4. Физиология человека. Под ред. Р.Шмидта, Г. Тевса. М.,., в 3-х томах.- 2007.

5. Ткаченко Б. И. и др. Физиология человека.Compendium: учебник. – М., 2009.

Дополнительная:

1. Современный курс классической физиологии (избранные лекции) с приложением на компакт-диске. Под ред. Ю.В.Наточина, В.А.Ткачука. – М.: ГЭАТАР-Медиа, 2007. – 384 с.

2. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. пособие / Н.Н.Алипов, Д.А.Ахтямова, В.Г.Афанасьев и др.; Под ред. С.М.Будылиной, В.М.Смирнова– М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с.

3. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А. Агаджаняна.-М.: Высшая школа, 2007.

4. Судаков К.В., Киселев И.И. и др. Нормальная физиология в динамических схемах: Атлас (цветной, иллюстрированный): учебное пособие. – М., 2007. – 350 с.

5. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов / Под ред. А.А. Утебергенова, Д.А. Адильбековой. - Шымкент, 2006. - 66 с.

6. В.М. Смирнов. Физиология в рисунках и таблицах.- М., «МИА», 2007.

7. Контроль: проведение тестового контроля первого уровня и письменный контроль по билетам

АО «МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АСТАНА»

КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ