- •Кафедра анатомії людини г.В.Довгаль, с.Б.Крамар, л.В.Абдул-Огли, о.О.Савєнкова, і.В.Шевченко, ю.В.Супонько
- •Тематичний план практичних занять.
- •Дз «дма» згідно вимог кредитно-модульної системи
- •Крітерії оцінки знань студентів на практичному занятті
- •Крітерії оцінки знань студентів на змістовному модулі
- •Крітерії оцінки за змістовний модуль:
- •План проведення практичного заняття
- •План проведення підсумкового заняття зі змістового модуля
- •Рекомендована література:
- •Тема 1: Осі та площини. Термінологія. Поняття про органи, апарати, системи. Загальні ознаки будови хребців.
- •Тема 2: Шийні, грудні, поперекові хребці. Крижа, куприк. Будова хребта. Вигини хребта та його функції.
- •Тіла суміжних хребців.
- •Тема 3: Плечова кістка, кістки передпліччя та кисті
- •Тема 4: Кісти поясу нижньої кінцівки (клубова, сіднича та лоБкоВа кістки)
- •Тема 5: Стегнова кіста, наколінок. Кісти гомілки.
- •Тема 6: Кістки стопи (заплесно, плесно, фаланги пальців).
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля №1 «Скелет тулуба та кінцівок»
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю №1 «Скелет тулуба та кінцівок»:
- •Змістовний модуль 2: Краніологія.
- •Тема 7: Тестовий контроль та практичні навички зІ скелету тулуба та кінцівок. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд черепа. Лобова, тім’яна та потилична кістки.
- •Os occipitale. *
- •Os frontale.
- •Os sphenoidale.
- •Тема 8: Будова клиноподібної та решітчастої кісток
- •Os frontale.
- •Semicanalis m. Tensoris tympani.
- •Semicanalis tubae auditivae. *
- •Canalis n. Facialis.
- •Тема 10: Верхня та нижня щелепи. Череп у цілому. Структури зовнішньої та внутрішньої основи черепа.
- •Processus palatinus maxillae. *
- •Processus alveolaris maxillae.
- •Processus zygomaticus maxillae.
- •Тема 11: Порожнини черепа (очна ямка, носова порожнина). Тверде піднебіння.
- •Тема 12: Ямки черепа (скронева, підскронева та крило-піднебінна).
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля № 2 «Краніологія»
- •Змістовний модуль 3: Артрологія.
- •Тема 13: Тестовий контроль та практичні навички з краніології. З'єднання кісток черепа. Скронево-нижньощелепний суглоб.
- •Тема 14: з'Єднання хребта. З'Єднання хребта з черепом.
- •Тема 15: з’єднання кісток поясу верхньої кінцівки. Плечовий суглоб
- •Тема 16: Ліктьовий суглоб. З’єднання кісток передпліччя та кисті.
- •Тема 17: з’єднання кісток поясу нижньої кінцівки. Кульшовий і колінний суглоби.
- •Тема 18: з’єднання кісток гомілки та стопи.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модулю № 3 «Артрологія»
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю № 3 «Артрологія»
- •Тема 19:. Тестовий контроль та практичні навички зі з'єднання кісток. Перевірка самостійної роботи. М’язи та фасції голови.
- •Круговий м’яз ока, малий виличний.
- •М’яз-зморшувач брови, лобове черевце потилично-лобового м’язу*
- •М’яз-опускач кута рота
- •Тема 20: м’язи шиї, фасції та топографія шиї.
- •У хворого 67 років внаслідок негативних емоцій на обличчі відмічається міміка суму. Скорочення яких м’язів забезпечують такий вираз обличчя?
- •Тема 22: м’язи грудної клітини, фасції та топографія. Діафрагма.
- •Тема 23: Мязи та фасциї поясу верхньої кінцівки та плеча
- •У чоловіка 28 років, після травми порушена функція приведення в плечовому суглобі. Функція якого м’язу, вірогідніше за все, ушкоджена?
- •Тема 24: м’язи та фасції передпліччя.
- •M. Flexor carpi radialis.
- •M. Flexor carpi ulnaris.
- •M.Pronator quadratus.
- •Тема 25: м’язи та фасції кисті. Топографія верхньої кінцівки
- •Тема 26: м’язи і фасції таза та стегна. Стегновий канал.
- •Тема 27: м’язи і фасції гомілки та стопи. Топографія нижньої кінцівки.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля № 4 «Міологія».
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю № 4 «Міологія»
- •Тема 28: Тестовий контроль та практичні навички з міології. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд нервової системи. Рефлекторна дуга.
- •Тема 29: Будова і топографія спинного мозку. Оболонки спинного мозку.
- •Тема 30: Формування спиномозкових нервів. Шийне сплетення. Короткі гілки плечового сплетення.
- •Тема 31: Довгі гілки плечового сплетЕння.
- •Тема 32: Попереково-крижове сплетення.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля №5 «Спинномозкові нерви».
- •Тема 33: Тестовий контроль та практичні навички з спинномозкових нервів. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд судинної системи. Аорта: відділи, топографія, гілки.
- •Тема 34: Підключична, пахвова, плечова, ліктьова та променева артерії.
- •Тема 35: спІльна, зовнішня, внутрішня клубові артерії. Стегнова артерія. Кровопостачання нижньої кінцівки.
- •Тема 36: Вени кінцівок. Система верхньої і нижньої порожнистої вен.
- •Тема 37: Іннервація і кровопостачання верхньої кінцівки.
- •Тема 38: Іннервація і кровопостачання нижньої кінцівки.
- •Тема 39: тестовий контроль та практичні навички з кровопостачання та іннервації кінцівок.
- •Орієнтовний перелік практичних навичок до контролю матеріалу змістовного модуля №6 «Іннервація та кровопостачання кінцівок» Спинномозкові нерви
- •Серцево-судинна система
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу модуля 1 «Опорно-руховий апарат. Іннервація і кровопостачання кінцівок».
- •Робочий план самостійних занять з анатомії людини для студентів 1 курсу медичних факультетів
- •Тема 1: будова, класифікація, розвиток кісток. Вікові та типові особливості кісток.
- •Тема 2: ребра, груднина. Поняття про грудну клітку, її розміри та форми. Кістки поясу верхньої кінцівки.
- •Тема 3: відділи стопи, анатомія кісток стопи. Рентгенанатомія кісток кінцівок.
- •Тема 4: анатомо-фізіологічна характеристика відділів та структур черепа.
- •Тема 5: анатомія дрібних кісток обличчя. Під’язикова кістка.
- •Тема 6: сполучення порожнин та ямок черепа.
- •Тема 7: вікові та типові особливості черепа. Його рентгенанатомія.
- •Тема 8: з’єднання кісток , їх класифікація. Ознаки суглобів та види рухів у суглобах.
- •Тема 9: з’єднання ребер з хребцями та грудниною. Грудна клітка. З’єднання кісток поясу верхньої кінцівки.
- •Тема 10: з’єднання кісток таза. Таз у цілому. Розміри та статеві особливості таза. Вікові особливості та рентгенанатомія суглобів тулуба та кінцівок.
- •Тема 11: загальна міологія. Розвиток м’язів. М’язи та фасції голови.
- •Тема 12: м’язи та фасції спини, грудей. Діафрагма.
- •Тема 13: топографія верхньої та нижньої кінцівки.
- •Тема 14: допоміжні апарати м’язів. Особливості синовіальних піхв м’язів кінцівок.
- •Тема 15: розвиток спинного мозку. Формування спинномозкового нерва. Задні гілки спинномозкових нервів.
- •Тема 16: іннервація м’язів верхньої кінцівки.
- •Тема 17: іннервація м’язів нижньої кінцівки.
- •Тема 18: анатомія серця: камери, клапани, будова стінки. Мале та велике кола кровообігу.
- •Тема 19: анастомози судин верхньої кінцівки.
- •Тема 20: анастомози судин нижньої кінцівки.
- •Тема 21: топографія магістральних судин кінцівок.
- •C. Срединный
Тема 20: м’язи шиї, фасції та топографія шиї.
Мета: Вивчити м’язи шиї, їх топографію та фасції. Вміти визначати м’язи шиї на препараті. Розуміти практичне значення міжфасціальних просторів та трикутників шиї.
Базовий рівень знань та вмінь:
З курсу біології: філогенез кісткової та м’язової систем.
З курсу анатомії:
5.2.1.Знати відділи скелета, розвиток кісток тулуба і кінцівок.
Знати загальну класифікацію м’язів.
План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
Визначте загальні групи м’язів шиї.
Знайдіть на препараті поверхневі м’язи шиї. Визначте місце початку та функцію цих м’язів.
З’ясуйте особливості будови та функції м’язів, розташованих над під’язиковою кісткою (щелепно-під’язиковий, двочеревцевий, підборідно-під’язиковий, шило-під’язиковий м’яз).
З’ясуйте особливості будови та функції м’язів, які розташовані під під’язиковою кісткою (груднинно-під’язиковий м’яз, груднинно-щитоподібний м’яз, щито-під’язиковий м’яз, лопатко-під’язиковий м’яз).
Дослідіть розташування та визначте функцію глибоких м’язів шиї.
Зверніть увагу на особливості розташування та функції латеральної групи м’язів (переднього, середнього та заднього драбинчастих м’язів).
Зверніть увагу на особливості розташування та функції передхребетної групи м’язів (довгий м’яз голови, довгий м’яз шиї, прямий передній м’яз голови, прямий латеральний м’яз голови).
З’ясуйте місце розташування 5 листків фасцій шиї.
Дослідіть особливості будови міжфасціальних просторів шиї.
Визначте топографію шиї. Знайдіть місце розташування медіального та латерального трикутників шиї. Визначте, які ще трикутники анатомічно виділяють у межах латерального та медіального трикутників шиї.
Форми і методи самоконтролю:
Тести:
Який з м’язів шиї при скороченні захищає від здавлення поверхневі вени?
M. sternocleidomasteideus.
M. platysma. *
M. trapezius.
Який з м’язів шиї захищає у фазі вдоху від здавлення глибокі вени шиї?
M. sternohyoideus.
M. omohyoideys. *
M. thyrohyoideus.
Які трикутники виділяють у передній області шиї?
Сонний, лопатково-трахейний, лопатково-ключичний.
Сонний, лопатково-трахейний, піднижньощелепний. *
Лопатково-ключичний, ключично-груднинний, сонний.
Ситуаційні задачі:
У хворого 67 років внаслідок негативних емоцій на обличчі відмічається міміка суму. Скорочення яких м’язів забезпечують такий вираз обличчя?
Великій, малий виличний м’язи.
Круговий м’яз рота, великій виличний.
Круговий м’яз ока, малий виличний.
М’яз-зморшувач брови, лобове черевце потилично-лобового м’язу.*
М’яз-опускач кута рота.
До лікаря була доставлена дівчинка 3-х років, яка страждала викривленням шиї. У останні півроку це стало дуже помітно. При обстеженні дитини відмічалось, що голова похилена у праву сторону. Вухо наближено до плеча, а підборіддя - до груднини. На R-грамі у шийному відділі змін хребта не було. Функція якого м’язу пошкоджено?
m. platysma.
m. sternocleidomastoideus. *
m. sternohyoideus.
m. omohyoideys.
m. sternothyroideus.
Програма самопідготовки студентів до теми:
Повторити кістки черепа.
Повторити будову шийних і грудних хребців, ребер, ключиці, лопатки, груднини.
Вивчити та визначити особливості класифікації, розташування і будови м’язів шиї.
Визначити функції м’язів шиї.
Вивчити трикутники шиї, фасціальні простори. Визначити їх функціональне значення.
Тема 21: М’язи та фасції живота. Пахвинний канал.
Мета: Вивчити на препаратах топографію, будову м’язів, що утворюють стінки черевної порожнини. Визначити та вивчити слабкі місця стінок живота, особливості будови піхви прямого м’яза живота. Вивчити, чим утворені стінки пахвинного каналу, визначити, що в ньому розташовано.
Базовий рівень знань та вмінь:
З курсу біології: філогенез м’язової системи.
З курсу анатомії: особливості будови і розвитку м’язової тканини.
План самостійної роботи студентів на практичному занятті.
З’ясуйте, на які групи поділяються м’язи живота (передня, латеральна, задня групи).
Знайдіть на препараті м’язи передньої групи (прямий, пірамідний м’язи). Визначте особливості їх топографії, будови та функції.
Дослідіть на препараті особливості розташування м’язів латеральної групи (зовнішній і внутрішній косі м’язи, поперечний м’яз). Зверніть увагу на особливості будови місця з’єднання усіх м’язів живота (біла лінія живота).
Визначте місце розташування і функцію м’язів задньої групи (квадратний м’яз попереку).
Вивчити утворення піхви прямого м’язу живота.
Дослідіть особливості будови пахвинної ділянки. Знайдіть пахвинну зв’язку, поверхневе пахвинне кільце.
Визначте, які анатомічні структури утворюють поверхневе пахвинне кільце (медіальні і латеральні ніжки та міжножкові волокна).
Зверніть увагу на будову стінок пахвинного каналу.
Визначте особливості будови глибокого пахвинного кільця пахвинного каналу.
З’ясуйте особливості будови фасцій живота.
Форми і методи самоконтролю:
Тести:
Назвіть «слабкі місця» передньої стінки живота.
Пахвинний канал, біла лінія живота вище пупка, пупкове кільце. *
Пахвинний канал, біла лінія живота нижче пупка, пупкове кільце.
Пахвинний і стегновий канали, пупкове кільце, біла лінія живота.
Крізь апоневроз якого м’язу проходить пахвинний канал?
Поперечний м’яз живота.
Внутрішній і косий м’язи живота.
Зовнішній косий м’яз живота. *
Чим утворений поперековий трикутник?
Гребінь клубової кістки, найширший м’яз спини, розгинач спини.
Гребінь клубової кістки, задній край зовнішнього косого м’язу живота, передній край найширшого м’язу спини. *
Гребінь клубової кістки, квадратний м’яз попереку, найширший м’яз спини.
Програма самопідготовки студентів до теми:
Вивчити, чим утворені стінки черевної порожнини.
Вивчити та визначити особливості розташування і будови передньої групи м’язів живота.
Вивчити та визначити особливості розташування і будови латеральної групи м’язів живота.
Вивчити та визначити особливості розташування і будови задньої групи м’язів живота.
Вивчити особливості будови фасцій живота.
Вивчити будову піхви прямого м’яза живота.
Вивчити особливості будови і розташування пахвинного каналу.
Вивчити особливості будови білої лінії живота, пупкового кільця, поперекового трикутника.