Робочий план самостійних занять з анатомії людини для студентів 1 курсу медичних факультетів

ПЕРШИЙ (ОСІННІЙ) СЕМЕСТР НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

Заняття	Зміст самостійного заняття
	ТЕМА: «СКЕЛЕТ ТУЛУБА ТА КІНЦІВОК»
1	Будова, класифікація, розвиток кісток. Вікові та типові особливості кісток.
2	Ребра, груднина. Поняття про грудну клітку, її розміри та форми. Кістки поясу верхньої кінцівки.
3	Відділи стопи, анатомія кісток стопи. Рентгенанатомія кісток кінцівок.
	ТЕМА: «КРАНІОЛОГІЯ»
4	Огляд черепа. Лобова, тім’яна, потилична кістки.
5	Дрібні кістки обличчя. Під’язикова кістка.
6	Сполучення порожнин та ямок черепа.
7	Вікові та типові особливості черепа, його рентгенанатомія.
	ТЕМА: «АРТРОЛОГІЯ»
8	З’єднання кісток, їх класифікація. Ознаки суглобів та види рухів у суглобах.
9	З’єднання ребер з хребцями та грудниною. Грудна клітка. З’єднання кісток поясу верхньої кінцівки.
10	З’єднання кісток таза. Розміри та статеві особливості тазу. Вікові особливості та рентгенанатомія суглобів тулуба та кінцівок.
	ТЕМА: « МІОЛОГІЯ»
11	Загальна міологія. М’язи та фасції голови.
12	М’язи та фасції спини, грудей. Діафрагма.
13	Топографія верхньої та нижньої кінцівки.
14	Допоміжні апарати м’язів. Особливості синовіальних піхв м’язів кінцівок.
	ТЕМА: «СПИННОМОЗКОВІ НЕРВИ»
15	Формування спинномозкового нерва. Задні гілки спинномозкових нервів.
16	Іннервація м’язів верхньої кінцівки.
17	Іннервація м’язів нижньої кінцівки.
	ТЕМА: «ІННЕРВАЦІЯ ТА КРОВОПОСТАЧАННЯ КІНЦІВОК»
18	Анатомія серця: камери, клапани, будова стінки. Мале та велике кола кровообігу.
19	Анастомози судин верхньої кінцівки.
20	Анастомози судин нижньої кінцівки.
21	Топографія магістральних судини кінцівок

Змістовний модуль 1: Скелет тулуба та кінцівок.

1. Тема 1: будова, класифікація, розвиток кісток. Вікові та типові особливості кісток.

2. Мета: Навчитися визначати класифікаційні, структурні, вікові особливості кісток.

3. Базовий рівень знань та вмінь:

   1. З курсу геометрії – поняття про осі та площини, тривимірний простір.

   2. З курсу біології – білатеральна симетрія тіла тварин, будова кісткової тканини.

4. Програма самопідготовки студентів до теми:

   1. Вивчити основні осі та площини, які можна провести крізь тіло людини.

   2. Вивчити, які рухи можливі навколо тих або інших осей.

   3. Записати і вивчити основні анатомічні поняття латинською та російською мовами.

   4. Вивчити основні частини кістки. З’ясувати функції окістя, метафізів, кісткового мозку.

   5. Вивчити, що називають «структурно-функціональною одиницею кісткової тканини». З’ясувати будову остеона.

   6. Вивчити, з якої речовини складаються кістки, яку будову мають губчаста та компактна речовина.

   7. Вивчити функції скелета та стадії його розвитку.

   8. Вивчити типи скостеніння.

   9. Вивчити класифікацію кісток за розвитком і за формою.

5. Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:

   1. Визначити на препараті нормальне анатомічне положення трубчастої кістки. Знайти основні її частини (тіло, епіфізи, апофізи).

   2. Визначити осі та поверхні на трубчастій (плечова), губчастій (ребро), змішаній (хребець) кістках.

   3. Знайти на препараті кісток компактну та губчасту речовину.

   4. Визначити на препараті первинні, вторинні та змішані за розвитком кістки.

   5. Знайти на рентгенограмі трубчасті кістки, розглянути їх будову.

   6. Визначити на рентгенограмі розташування діафіза, епіфізів, метафіза, апофізів, кістковомозкової порожнини.

   7. Знайти на препараті губчасті кістки, розглянути їх будову і топографію.

6. Вихідний рівень знань та вмінь.

   1. Знати розвиток скелета в філо- та онтогенезі.

   2. Знати класифікацію кісток за розвитком, вміти показати на препараті і рентгенограмі первинні, вторинні, змішані кістки.

   3. Знати класифікацію кісток за формою, вміти показати на препараті і рентгенограмі трубчасті, губчасті і змішані кістки.

   4. Показати на препараті основні частини кісток. Вміти визначати їх функцію.

   5. Знати типи і строки скостеніння кісток.

7. Форми та методи самоконтролю:

   1. Тестові питання.

      1. Яка з перелічених кісток належить до трубчастих?

         1. Тазова кістка.

         2. Реброва кістка.

         3. Великогомілкова кістка. *

      2. Яка з перелічених кісток належить до губчастих?

         1. П’яткова кістка. *

         2. Стегнова кістка.

         3. Лопатка.

      3. Яка з перелічених кісток належить до змішаних за формою?

         1. Реброва кістка.

         2. Хребець. *

         3. Лобова кістка..

      4. Яка з перелічених кісток є змішаною за розвитком?

         1. Плечова.

         2. Ключиця. *

         3. Тім’яна.

      5. Яка з перелічених кісток є первинною за розвитком?

         1. Плечова.

         2. Ключиця.

         3. Тім’яна. *

      6. Яка з перелічених кісток є вторинною за розвитком?

         1. Плечова. *

         2. Ключиця.

         3. Тім’яна.

   2. Контрольні питання:

      1. Назвіть функції скелета.

      2. Перелічіть і знайдіть на препараті відділи скелета.

      3. Назвіть три стадії розвитку скелета.

      4. Які кістки називають первинними? Наведіть приклади.

      5. Знайдіть на препараті вторинні кістки за розвитком. Дайте визначення вторинним кісткам.

      6. Перелічить типи скостеніння кісток.

      7. Назвіть строки скостеніння кісток хребта.

      8. Назвіть строки скостеніння кісток кінцівок.

      9. Знайдіть на препаратах основні частини трубчастих кісток.

      10. Покажіть на препараті плоскі кістки.

      11. Поясніть, що таке остеон.

      12. Які типи кісткових клітин ви знаєте?

      13. Які функції кісткового мозку?

      14. Що таке окістя? Яка його функція?

      15. Що таке метафіз? Яка його функція?