- •5.3. Практические работы (задачи), которые используются на занятии:
- •Особливості центральних паралічів
- •Особенности периферических параличей
- •Лечение положением при центральном парезе (поза противоположная позе Вернике-Манна)
- •Схемы занятий физическими упражнениями в разные периоды восстановительного лечения.
- •Черепно-мозговая травма
- •Заболевания и травмы периферической нервной системы
- •Травмы спинного мезга
- •При поражениях периферических нервов в и периоде (острое и подострое состояние, длительность 15-35 дней)
- •При поражениях периферических нервов в II периоде (функциональный, длительность от 30 дней до 8 месяцев)
- •При поражениях периферических нервов в III периоде (тренировочный, длительность от 1 месяца до 2 лет)
- •Неврит лицевого нерва
- •Пассивно-активные упражнения для мимических мышц (за в. В. Макаренею, 1992)
- •Детский церебральный паралич
- •Реабилитационные мероприятия
- •5.5. Материалы для самоконтроля: 1) Вопрос для самоконтроля:
- •О с н о в н а я
- •Д о п о л н и т е л ь н а я
5.5. Материалы для самоконтроля: 1) Вопрос для самоконтроля:
Назвать основные расстройства при заболеваниях нервной системы.
Охарактеризовать нарушение при центральном спастическом параличе.
Охарактеризовать нарушение при въъялому периферическом пар аличе
Назвать вегетативно трофические нарушение со стороны: кожи, мъъязив, костей, суставов, сосудов
Охарактеризовать нарушение высших корковых функций и психические расстройства.
Основные средства, методы, формы, двигательные лечебные режимы, которые применяются при физической реабилитации в клинике нервных болезней
Как классифицируют физические упражнения с лечебной целью?
Определить основные механизмы лечебного действия физических упражнений при неврологических заболеваниях.
Перечислить основные методические особенности построения процедуры лечебной гимнастики для неврологических больных
Что такое лечение положением, основные его принципы?
Объясните срок притеснения патологических синкинезий.
Что такое инсульт?Как влияет инсульт на двигательную активность?
Описать, как формируется контрактура Вернике—Мана.
Назвать основные реабилитационные мероприятия на раннем обновительном периоде в условиях клиники.
Описать упражнения для статического напряжения мъъязив конечностей.
Возобновление опорной функции, навыков ходьбы, координации движений, по¬ бутовых навыков и элементов самообслуживания
Описать схему занятий лечебной гимнастикой в раннем видновлю¬ вальному периоде при постельном режиме.
Описать схему занятий лечебной гимнастикой в раннем видновлю¬ вальному периоде при палатном режиме
Описать схему занятий лечебной гимнастикой в обновительном периоде при свободном режиме. Назвати спеціальні лікувально-гімнастичні вправи для верхніх кінцівок.
Назвати спеціальні лікувально-гімнастичні вправи для нижніх кінцівок.
Описать схему занятий лечебной гимнастикой в позднем виднов¬ лювальному периоде при тренировочном режиме.
Что такое болезнь Литла?
Объяснить, развитие каких основных физиологичных двигательных навыков ребенка замедлено.
Коротко охарактеризовать основные задания реабилитационных мероприятий
Объяснить, каким навыкам необходимо уделять особенное вниманиеКакое место занимают игры в процедуре лечебной гимнастики?
Почему в процессе занятий лечебной гимнастикой необходимо сурово контролировать осанку, направление движений и правильную опору?
Які порушення формуються при ушкодженнях хребта й спинного мозку залежно від локалізації?
Какие мероприятия могут возобновлять поврежденные функции при травмах спинного мозга?
Какие самые распространенные формы поражения периферических нервов?
Рассказать, какие упражнения обнимают значительное место в процедуре лечебной гимнастики при радикулопатии корешков пояснично-крестцового сплетения.
Определить, в чем заключается лечение невропатии локтевого нерва.
Что такое невропатия лицевого нерва, как она развивается? Средства обновительной терапии
Описати три періоди та навести методичні вказівки до побудови про¬цедури лікувальної гімнастики при невропатіях.
Литература: