Глава 13 Новые образовательные предметы, факультативы, детские творческие студии, научные объединения детей

Данный проект не ставит целью дать полную методическую конструкцию Нового Образования. Он носит рекомендательный характер и на первом этапе может служить проводником к той идеальной модели, которую нам ещё предстоит выстроить с помощью коллективных усилий, творческих находок, экспериментальных площадок.

Кроме предметов, уже известных по школьным учебным планам можно предложить следующие учебные и факультативные дисциплины:

1. Древнерусский, старославянский язык. Буквица.

2. Славянская каллиграфия. Освоение графического начертания буквиц.

3. Русское народное творчество: сказки, былины, поговорки, песни и другое. Раскрытие ключей, расшифровка сакральных смыслов – возвращение ведической мудрости с опорой на старые тексты.

4. Декоративно-прикладное художественное творчество. Теория и практика на примере освоения доступных детям производств – народных ремёсел в системе уроков труда и творческих кружков.

5. Ведическая культура и традиция Истока.

6. ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) и РТВ (развитие творческого воображения).

7. Пермакультура, новое землепользование (альтернативное садоводство и огородничество). Теория и опытный участок.

8. Экология

9. Гимнастика, славянская йога, для мальчиков – теория и практика рукопашного боя (выбор направлений по наличию специалистов-преподавателей).

Список может дополняться в связи с появлением специалистов, интересных носителей Традиции, мастеров-умельцев, талантливых педагогов, владеющих тем или иным искусством или Знанием.

В общинной школе могут быть созданы народные ансамбли песни и танца, русского хоровода, кружки по изучению и освоению тех или иных художественных, рукодельных, трудовых навыков. Может быть создан народный детский театр, своя кино-видео студия, своё издательство и так далее. Всё зависит от наличия руководителей-специалистов.

Глава 15 Список научных трудов, книг, учебных пособий и видеоматериалов по альтернативным наукам и передовым педагогическим технологиям

1. Вашкевич Н.Н. Системный язык мозга. Симия. Абракадабры.

2. Гриневич Г.С. Праславянская письменность. Результаты дешифровки.

3. Дёмин В. Н. Тайны земли русской, другие книги.

4. Данилов С. А. Видеоматериалы сети Интернет.

5. Девятов А. П. Книги и статьи. Концепция Небополитики.

6. Ефимцева Л.В., Ошуркова Т.Ф. Родовой букварь древнесловенской буквицы.

7. Зазнобин В.М. Труды Концепции Общественной Безопасности (книги, статьи, видеоматериалы сети Интернет).

8. Ильин И. А. Что сулит миру расчленение России.

9. Ивашко Андрей. Видеоматериалы – лекции по изучению старославянской Буквицы.

10. Козаков С. А. Древлесловенская буквица.

11. Ленский В. В. Основы многополярности и др. научные труды, книги и статьи.

12. Левашов Н.В. Неоднородная Вселенная. Сущность и разум. Другие книги автора.

13. Лукашевич П.А. Ключ к познанию языков мира. Чаромутие. Другие книги.

14. Медведев В. С. Хомяков В.Е. Белокур В.М. Национальная идея или Чего ожидает Бог от России.

15. Миронова Т.Л. Необычайное путешествие в Древнюю Русь. Грамматика древнерусского языка.

16. Петров К. П. Нам нужна иная школа.

17. Сидоренко Алексей. (Блогер, журналист, писатель). Статьи в сети Интернете.

18. Татищев Б.Ю. «Русская национальная идея», Гиперборейское учение и другие труды автора.

19. Ушкуйник В. (Лариков Ю.Р.) Памятка русскому человеку. Русский путь.

20. Циолковский К.Э. Космическая философия.

21. Шемшук В. А. Этическое государство. Нообиоценоз – Касание Сварога. Другие книги автора.

22. Шабетник В.Д. Фрактальная физика. Наука о мироздании.

23. Шаршин А.А. Глаголы русских мудрецов.

24. Русские Веды. Песни птицы Гамаюн, Велесова книга.

25. Русские Веды. Звёздная книга Коляды. (Под редакцией Асова А.И.)

26. Славяно-Арийские Веды (Издание Асгардского училища).

27. Образарь.

28. Буквица. Пособие Асгардского училища.

72