- •Глава IV
- •2. Эмоции и мнения. Когнитивные теории эмоций
- •4. Чувствовать и понимать
- •Глава IX
- •1. Эмоция и оценка в философских концепциях эмоций
- •2. Оценка в ситуации, описывающей эмоциональные состояния
- •Глава X
- •3. Виды интенсификаторов
- •4. Деинтенсификация и «смягченные» высказывания
- •Valdes g., Pino c. Muy a tus 6rdenes: Compliment responses among Mexican-American bilinguals. — Lang. Soc., 1981, vol. 10 n 1.
- •Vendler z. The grammar of goodness. — In: Vandler z. Linguistics in philosophy. Ithaca (n. Y.), 1967.
- •Vendler z. Res Gogitans: An essay in rational psychology. L., 1972.
- •Vn — Ventura m. A noite de vergonha. Lisboa, 1974
- •Vp — Vetissimo e. Prisioneiro. Rio de Janeiro, 1968 vt Campinas V. Tres dias de inferno. Porto, 1980
- •3 Встает вопрос, можно пи построить формальную модель оценочной шкалы. Такую попытку предпринял, в частности, из
Глава X
Интенсивность эмоции. Аффекты.
Интенсификация и деинтенсификация.
1. Интенсивность и интенсификация
Одной из основных характеристик предикатов ЭС является различная интенсивность и их способность к интенсификации. Объективно измерить ЭС невозможно, fro представление о более сильных и более слабых ЭС неразрывно связано с их существованием. По признаку интенсивности проходит одно из основных разлитой между самими ЭС, на котором основаны некоторые их классификации — различие между эмоциями и аффектами. Так, например, Д. Юм различает «спокойные» и «бурные» эмоции. К «спокойным» или «слабым» эмоциям обычно относят такие, как эстетическое удовольствие и наслаждение; к «бурным» — такие, как ярость, ужас. Интенсивность отражается в семантике самих предикатов ЭС; ср. значения слов страх — ужас, горе — отчаяние, радость — восторг и т. п.; ив характере проявлений ЭС: плакать — рыдать: ср. плакать в отчаянии, но рыдать в отчаянии; у него глаза на лоб полезли от удивления; я весь задрожал и др.
Особым аспектом свойственной ЭС категории интенсивности является их способность к интенсификации. Оставаясь в течение всего периода своего существования самими собой, ЭС меняют свою интенсивность. В семантике предикатов ЭС это отражает признак градуируемости (ср.: degree words — Bolinger 1972), способности к нарастанию и ослаблению. Это указывает, как представляется, на две особенности ЭС: их реальные свойства, изменение эмоций по силе в течение времени их существования, с одной стороны, и субъективность в оценке интенсивности ЭС наблюдателем, с другой. Таким образом, эмоции всегда характеризуются количественно, при этом количество эмоции может изменяться как постепенно, так и внезапно, но при этом всегда изменяется на неопределенную величину, ср.: Юн испугался в два раза больше прежнего; Юн разозлился наполовину больше, чем раньше.
Интенсивность ЭС и ее изменение обозначается многочисленными интенсификаторами, показателями неопределенного количества, а также метафорическими и косвенными способами: очень (весьма, крайне, беспредельно, так что дальше некуда) раздраженный, в полном (ужасном, совершенном) отчаянии.
Разные авторы различают разное количество степеней интенсивности ЭС, от двух (эмоция — аффект), до трех-четырех. Нулевой (нейтральной) степенью всех ЭС является спокойствие. Как уже говорилось, спокойствие не подразумевает отсутствия ЭС, определенный уровень эмоционального возбуждения постоянно присущ человеку. Однако спокойствие предполагает стереотипное представление о норме эмоционального состояния. Каждая эмоция подразумевает в картине мира носителей языка определенную степень интенсивности. Так, горе сильнее огорчения и отчаяние сильнее горя. Вряд ли можно, однако, сказать, что эти три состояния различаются лишь по интенсивности. Очевидно, что между ними есть и качественные различия, которые проявляются как во внутренних ощущениях субъекта, так и во внешнем выражении ЭС. Однако очевидно также, что названные три состояния принадлежат к одному подклассу, которому можно приписать некоторые общие свойства — отрицательную оценку, пассивность субъекта и др. Вероятно, спокойствие также образуют подкласс, где присутствуют и предикаты с сильной степенью интенсивности — апатия, депрессия, пассивность и др. По-видимому, не существует таких групп ЭС, где бы не было различий по интенсивности, отраженных в значениях соответствующих лексем. Так, например, глаголы класса «гнев» по признаку интенсивности можно разделить на четыре подкласса: 1) досадовать, раздражаться; 2) сердиться, злиться; 3) возмущаться, негодовать, гневаться; 4) беситься, свирепеть, приходить в ярость (ср.: Силин 1988). Каждая из этих групп может быть значительно дополнена. Последняя, четвертая группа включает уже аффекты (см. ниже).
Интенсивность ЭС, как и сами ЭС, зависит от двух факторов — внешних причин и внутреннего состояния субъекта, его эмоциональных диспозиций. Оценка интенсивности ЭС дается говорящим на основе стереотипных представлений о соответствии ЭС и его причин, а также внешних проявлений, возможных представлений о внутреннем состоянии субъекта ЭС. Эти оценки субъективны, и способы обозначить разные степени интенсивности разнообразны.
Хотя каждое ЭС отлично от спокойствия, однако в картине мира данного социума существует представление о некотором нормативном уровне, присущем данному ЭС. Так, говоря: Он был рассержен и Он был в ярости, мы представляем себе, впрочем, в некотором неопределенном диапазоне, каков уровень эмоционального возбуждения is каждом конкретном случае. Отметим, что субъективность при оценках этого уровня препятствует прямым спорам об интенсивности (как и вообще об интенсивности и в других случаях, например, об интенсивности оценок). Ср.: А. Он был огорчен. Б. Да, очень огорчен. Здесь Б подтверждает ЭС, усиливая его оценку по интенсивности. Нельзя, однако, в ответ на реплику А сказать: Нет, он был очень огорчен; поскольку высказывание с интенсификатором не может противоречить исходному.
2. Аффекты
Под аффектами обычно понимают эмоции очень сильной степени интенсивности, когда субъект теряет контроль над их проявлениями. Аффект — это эмоция сильной интенсивности, которая имеет ряд свойств: внезапность наступления, сравнительная краткость протекания и реализация в неконтролируемых действиях. Интенсивность ЭС связана, таким образом, с контролем и с фактором времени, с «фазово- стью». Этот аспект — внезапность наступления аффекта — выражается двумя основными способами: наречиями и метафорическими предикатами. Ср. следующий пример: При этих словах во мне вспыхнуло такое бешенство, что я уже готов был кинуться в столовую крикнуть, что выход есть (Бунин). Метафора вспыхнуло бешенство указывает на сильную степень ЭС, его внезапное наступление и неконтролируемость (во мне вспыхнуло); предикат ЭС бешенство указывает на очень сильную степень эмоции, ср.: *Во мне вспыхнуло такое огорчение, что я...; огорчение относится к категории слабых эмоций. Ср. также: Князь вдруг вспылил и начал выкрикивать неприличные слова (Толстой). ЭС вспылить наступает внезапно, это подчеркивается наречием вдруг и самой семантикой предиката; неконтролируемость ЭС также выражается семантикой предиката: ср.: * Нарочно вспылил; результат ЭС — действие, социально запрещенное (выкрикивать неприличные слова), которое может трактоваться как не контролируемое субъектом в данной ситуации. Ср. еще пример: И Штрум с внезапным бешенством против самого себя, против силы, мешающей людям быть людьми, крикнул (Гроссман); бешенство — название аффекта, внезапный — указание на его неконтролируемое быстрое наступление. Подчеркнем, что внезапность, неожиданность для самого субъекта ЭС подразумевает признак «контроль». Отметим, что просто высокая степень ЭС, даже интенсификация крайней степени, не показывает, что мы имеем дело с аффектом. Аффект означает качественно другое ЭС по сравнению с теми, которые аффектами не являются. Ср. следующий пример, где налицо превосходная степень ЭС, которое никак нельзя причислить к аффектам: Подъезжая домой в самом веселом расположении духа, Левин услыхал колокольчик (Толстой). Ср. также: крайне огорчен, весьма обеспокоен и т.д. Все это ЭС высокой интенсивности, но не аффекты.
Аффекты часто опознаются через их физические проявления. Во многих случаях именно виды проявлений ЭС показывают, что речь идет об аффектах. Как правило, выражения, обозначающие проявления аффектов, носят метафорический характер. Они указывают, как уже говорилось, на неконтролируемые физические состояния, которые часто связаны с неподвижностью (оцепенеть, остолбенеть, застыть и т.д.), или, напротив, со слишком быстрыми движениями и с наблюдаемыми физическими состояниями — выражением глаз, лица и т. п.:
Ганя оцепенел от испуга (Достоевский); В глазах у Ника нора Ивановича потемнело (Булгаков); Рассказываю, что на Никаноре Ивановичfe лица не было (Булгаков); Злоба пылала в глазах Дисмана (Булгаков). Ср. также: Меня всего трясло, он был вне себя, что-то кричал, размахивал руками. Отметим, что обозначения аффектов редко сочетаются с интенсифика- торами, так как сами они обозначают самую высокую степень ЭС. Если такие сочетания и возникают, то и сам интенсификатор обычно бывает аффективным, внося в сочетание дополнительную экспрессию: Рогожин казался потрясенным ужасно, был бледен и дрожал (Достоевский). Ср. также: Он был в диком ужасе, страшная злоба пылала в его глазах. Как разновидность интенсификаторов можно, по-видимому, рассматривать показатель внезапности, о которых шла речь выше, они интенсифицируют спонтанность аффекта, признак «контроль». Как можно видеть из приведенных примеров, проявления ЭС не всегда сообщают, о какой именно эмоции идет речь при состоянии аффекта: потемнеть в глазах может от страха, удивления, злобы и т. п. Вид ЭС выявляется из контекста. Иногда характер аффекта указывается, однако не всегда при этом само ЭС оказывается аффектом, так, в приведенных выше примерах испуг, злоба — сами по себе обозначениями аффектов не являются.
Аффективные состояния могут сопровождать описания различных действий. Среди этих действий особенно часто встречается громкая речь с внезапным началом: вскрикнуть, завизжать, закричать и т. п.; Он вдруг вспыхнул и закричал: «Черт их знает, каким местом они думают» (Гроссман).
Аффекты при этом обозначаются соответствующими лексемами (ужас, гнев, восторг и т.п.): Что ты говоришь? — с ужасом вскрикнул Левин (Толстой): — А то... — с гневом вскрикнул князь (Толстой); И повалила всю эту кучу ...визжащих от восторга детей (Толстой).