V. Рекомендуемые источники

Нормативно-правовые документы: 2,3, 6-13, 17, 20-23, 27-30, 43, 44, 47, 60-62; литература: основная - 1-3, дополнительная – 3, 6, 13; программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1-8.

Тема 1.3. Классификация и кодирование товаров (пз)

I. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

Алгоритм работы студента над данной темой предусматривает в начале выполнение заданий для самостоятельной работы (п. II), изучению терминологии: «классификация», «система классификации», «объект классификации», «признак классификации», «классификационная группировка», «кодирование», «система кодирования», «код», «виды алфавитов кода», «разряд кода», «длина кода» и других.

При подготовке к практическому занятию следует получить четкое представление о классификации и кодирования товаров как методе товароведения и значении в процессе таможенного контроля, их применении в построении различных классификаторов, образующих единую систему классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации России (ЕСКК).

II. Задания для самостоятельной работы

1. Изучить основные термины в области классификации и кодирования товаров.

2. Рассмотреть методы классификации и кодирования товаров.

3. Ознакомиться с Общероссийским классификатором продукции (ОКП).

4. Получить понятие о штриховой нумерации ЕАN.

III. Практическое занятие № 2

Тема: Анализ методологии классификации и кодирования товаров

Цель работы: получение практических навыков по классификации и кодированию товаров в ОКП, а также штриховому кодированию в системе EAN.

Материалы и пособия:

1. Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности.

2. Общероссийский классификатор продукции (ОКП).

3. Таблица префиксов национальных организаций.

4. Иллюстрационные материалы: презентации, плакаты и т.п.

5. Образцы упаковок с маркировкой.

План занятия

1. Анализ терминологии и применения методов классификации и кодирования товаров.

2. Идентификация товаров в ОКП.

3. Идентификация товаров по штриховым кодам Европейской ассоциации товарной нумерации EAN.

1. Анализ терминологии и применения методов классификации и кодирования товаров

Задание 1. Анализ терминологии и идентификация методов

классификации товаров

1.1. Составьте конспект основных понятий классификации (табл. 9).

Таблица 9

Перечень и характеристика терминологии в области классификации

Термин	Определение
1	2
Классификация	Разделение множества объектов на классификационные группировки по определенным признакам и в соответствии с установленными правилами.
Система классификации	Совокупность методов и правил классификации и ее результат.
Объект классификации	Элемент классифицируемого множества.
Признак классификации	Свойство или характеристика объекта, по которому производится классификация.
Значение признака классификации	Качественное или количественное выражение признака классификации
Классификационная группировка	Подмножество объектов, полученное в результате классификации.
Иерархический метод классификации	Последовательное разделение множества объектов на подчиненные классификационные группировки.
Фасетный метод классификации	Параллельное разделение множества объектов на независимые классификационные группировки.
Ступень классификации	Этап классификации при иерархическом методе, в результате которого получается совокупность классификационных группировок.
Глубина классификации	Число ступеней классификации.
Классификатор	Нормативный документ, представляющий собой систематизированный свод наименований и кодов классификационных группировок и/или объектов классификации.
Структура классификатора	Позиции классификатора (наименование и код классификационной группировки или объекта классификации). Емкость классификатора (наибольшее число позиций, которое может содержать классификатор).

1.2. Укажите письменно наименование объекта и признака классификации для следующих классификационных группировок: просо, ячмень, пшеница, рожь; - зимняя, летняя, демисезонная; бытовая, для учебных заведений, для предприятий торговли, для офисов; мужская, женская, детская;- прессование, штампование, резание.

1.3. Используя изложенные ниже правила классификации, укажите, какие условия правильного деления нарушены в классификационных группировках, предложенных преподавателем. Например, группировка «Грибы, овощи, фрукты сушеные» делится на подгруппы: грибы сушеные, овощи сушеные, фрукты сушеные, яблоки и груши сушеные, курага сушеная.

Правила классификации при иерархическом методе:

1. Основание классификации должно быть определено признаком, существенным для решения задачи с помощью данной классификации.

2. Члены деления должны исключать друг друга.

3. Деление на каждом его этапе должно осуществляться только по одному признаку.

4. Деление должно быть соразмерным – объем делимого понятия должен быть равен объединению объемов членов деления.

5. Каждое понятие, полученное в результате деления, должно быть определено.

При этом следует учесть, что операцию деления не следует путать с операцией членения предмета, когда вместо перечисления видовых понятий перечисляют понятия о частях предмета. Ошибка устанавливается с помощью следующего критерия: для каждого видового понятия «А» должно быть истинным высказывание: «всякий А есть В», в то время как ни для одного понятия о частях понятия «А» это высказывание не будет правильным.