Практическое занятие (2 часа)

1. Как соотносятся понятия «словообразовательное гнездо» и «словообразовательная парадигма»?

2. Что такое словообразовательная цепочка? Для решения каких практических задач используется принцип составления словообразовательной цепочки?

3. Продемонстрируйте на нескольких примерах алгоритм анализа словообразовательного типа.

4. Заполните недостающие звенья словообразовательных цепочек (раздаточный материал).

5. Проанализируйте по предложенной методике структуру словообразовательных гнезд со следующими вершинными словами: мать, отец, молодой, старый, заключить, замкнуть.

6. Определите, по каким словообразовательным типам созданы следующие дериваты (раздаточный материал).

7. Разграничьте слова омонимичных и полисемичных словообразовательных типов (раздаточный материал).

8. Из Словаря А.Н. Тихонова выпишите 3 словообразовательных гнезда (содержащих не менее 15 компонентов), в каждом из которых выделите: словообразовательные пары, словообразовательные цепочки, словообразовательные парадигмы.

Обязательная литература

1. Авилова Н.С. Русская грамматика: научные труды: В 2-х тт. / Н.С. Авилова, А.В. Бондарко, Е.А. Брызгунова, С.Н. Дмитренко, И.Н. Кручинина, В.В. Лопатин, М.В. Ляпон и др. – Т. 1. – М.: Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2005. – 784 с.

2. Белоусов. В.Н. Краткая русская грамматика / В.Н. Белоусов, И.И. Ковтунова, И.Н. Кручинина и др. / Под ред. Н.Ю. Шведовой и В.В. Лопатина. – М.: Русский язык, 1989. – 639 с.

3. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование: учебное пособие / Е.А. Земская. – 3 изд. – М.: Флинта, 2006. – 328 с.

4. Карпов А.К. Современный русский язык. Словообразование. Морфология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.К. Карпов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 192 с.

5. Новиков Л.А. Современный русский язык: Учебник: Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис / Л.А. Новиков, Л.Г. Зубкова, В.В. Иванов и др. – 2 изд. – СПб.: Изд-во «Лань», 1999. – 864 с.

6. Тихонов А.Н. Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. Морфология / А.Н. Тихонов. – М.: Цитадель-Трейд, 2003. – 464 с.

7. Улуханов И.С. Словообразовательная семантика в русском языке и принципы ее описания / И.С. Улуханов. – М.: Наука, 1977. – 256 с.

Дополнительная литература

1. Горелкина А.В. Современный русский язык. Морфемика. Словообразование: Учебное пособие для студентов-филологов вечерней и заочной форм обучения / А.В. Горелкина. – М.: МГПУ, 2006. – 96 с.

2. Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный: В 2-х тт. / Т.Ф. Ефремова. – М.: Русский язык, 2000. – 1232 с.

3. Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: В 2-х тт. / А.Н. Тихонов. – 2 изд. – М.: Русский язык, 1990. – 1742 с.

ТЕМА 6

Проблематика

1. Способ словообразования.

2. Словообразование основных частей речи.

Ключевые термины

Способ словообразования, чистые и смешанные способы словообразования.

Выявляем лингвистическую компетентность

Обратите внимание на ключевые термины данной темы. Найдите определение терминов в ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ, СЛОВАРЯХ и ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСАХ. При ответе на теоретические вопросы, выполнении практических заданий и самостоятельной работы стремитесь использовать терминологию и правильно ее употреблять, иллюстрируя при необходимости примерами.

Лекции (2 часа)

1. Проблема разграничения способов синхронного словообразования. Русский язык как язык с разветвленной системой способов и средств образования мотивированных слов.

2. Несмешанные (простые, чистые) способы словообразования: суффиксация (в том числе нулевая), префиксация, постфиксация, субстантивация прилагательных и причастий, сложение (чистое сложение), сращение, аббревиация.

3. Смешанные способы словообразования: префиксально-суффиксальный, префиксально-постфиксальный, суффиксально-постфиксальный, префиксально-суффиксально-постфиксальный, суффиксально-сложный, префиксально-сложный, префиксально-суффиксально-сложный, сращение в сочетании с суффиксацией.

4. Продуктивные способы словообразования существительных, прилагательных, глаголов, наречий.