- •Оглавление Тема. 2.1. Функція планування
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Тема 2.3. Функції мотивації та контролю
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Тест “Мотивація в системі менеджменту“
- •Методичні вказівки щодо виконання завдання
- •Тема 3.2. Психологія особистості (ділова гра “Вибір керівника”)
- •Введення в ділову гру
- •Сучасні вимоги до керівника підприємства
- •Модель сучасного менеджера
- •Вихідні дані
- •Процес гри, основні її етапи
- •Характеристика кандидатів
- •Оцінка і стимулювання учасників гри
- •Тема 4.1. Інформація та комунікація в менеджменті
- •До уваги роботодавця
- •Тема 4.2. Організація проведення нарад, бесід і комерційних договорів
- •Зміст і послідовність виконання заняття
- •Вихідні дані
- •Завдання
- •Тема 4.3. Прийняття управлінських рішень
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Графік № Роботи магазину № на 2001 р. Магазин працює з 9 до 21 год без перерви на обід, вихідний день - понеділок.
- •Тема 5.2. Управління групами, керівництво і лідерство
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Визначте, до якої категорії відносяться працівники магазину.
- •Методичні вказівки щодо виконання завдання
- •Характеристику запропонованого колективу потрібно оформити за цими ознаками в таблицю, що подано нижче.
- •Перелік якостей доцільно оформити в таблицю, що подано нижче.
- •Характеристику групи доцільно оформити в таблицю, що подано нижче.
- •Тема 5.3. Управління конфліктними ситуаціями
- •Зміст і послідовність виконання завдання Використовуючи теорію управління конфліктами, визначити тип конфлікту і його причини в таких ситуаціях :
- •Проаналізувати конфліктні ситуації і визначити методи управління ними.
- •Методичні вказівки щодо виконання завдання
- •Приклади використання міжособистісних методів управління конфліктами
- •Метод «ухилення»
- •Характеристика типів “важких людей”
- •Тема 6.2. Організація управління у формуваннях апк
- •Обмежуючі фактори ділової гри рдк
- •Процедура розподілу ролей і функцій учасників ділової гри
- •Процедура гри складається з двох етапів (а і в)
- •Підведення підсумків ділової гри
Приклади використання міжособистісних методів управління конфліктами
Метод «примушування» («конкуренції»)
Вирішення питання дуже важливе для Вас.
Ви достатньо авторитетні.
Рішення потрібно прийняти швидко і Ви маєте для цього достатньо влади.
Ви відчуваєте, що немає іншого виходу і що Вам нічого втрачати.
Ви в критичній ситуації і потрібно швидко реагувати.
Ви повинні прийняти нестандартне рішення і маєте на це достатньо повноважень.
Метод «ухилення»
Необхідно зменшувати напруженість.
Справа для Вас не дуже важлива і Ви вважаєте, що немає потреби витрачати зайвий час.
У Вас важкий день і вирішення проблеми може викликати нові неприємності.
У Вас недостатньо влади.
Ви відчуваєте, що в інших достатньо шансів вирішити цю проблему. Вирішення цієї проблеми зараз може тільки погіршити ситуацію.
Ви хочете виграти час.
Метод «згладжування»
Вас не дуже хвилює те, що сталося.
Ви прагнете зберегти тишу і спокій.
Ви відчуваєте, що краще зберегти гарні стосунки, ніж відстоювати свої інтереси.
Ви розумієте, що вирішення ситуації набагато важливіше для іншої людини, ніж для Вас.
Ви розумієте, що правда на Вашому боці.
У Вас недостатньо влади.
Метод «вирішення проблеми»
Вирішення проблеми важливе для обох сторін.
У Вас тісні й давні стосунки з іншою стороною.
У Вас є час попрацювати над проблемою.
Ви і Ваш опонент бажаєте спільно працювати над вирішенням проблеми. Ви і Ваш опонент здатні висловити суть проблеми і вислухати один одного.
Метод «компроміс»
Обидві сторони мають однакову владу і взаємовиключні інтереси.
Ви бажаєте швидко вирішити проблему, оскільки у вас обмежений час.
Вас влаштовує тимчасове рішення.
Інші підходи виявилися неефективними.
Компроміс дасть Вам можливість зберегти нормальні взаємовідносини, а це краще, ніж втрачати все.
Характеристика типів “важких людей”
Типи “ важких людей “ |
Тактика спілкування |
1.“ Агреси вісти “ “Черменівськнй танк”, або “паровий каток” — це люди, які всіх зачіпають. Вони вважають, що всі повинні їм поступатися. Це грубі, безцеремонні люди, вони впевнені у своїй правоті й хочуть, щоб всі про це знали |
|
“Скритий агресор” або “снайпер” Такі люди завдають іншим неприємностей з допомогою закулісних махінацій та інших скритих виявів агресії. Вони бояться вести себе відкрито “Розгнівана дитина” або “вибухівець” Це люди, які не є злими від природи, а ведуть себе, наче вередливі діти, здатні на різкий емоційний вибух |
|
2. “Скаржник”. Такі люди бувають двох типів - “реалісти” і “параноїки”. Вони, як правило, звинувачують інших у всіх гріхах, а самі не хочуть нічого робити для вирішення проблем і брати на себе відповідальність |
Спочатку вислухайте таку людину, оскільки вона цього дуже хоче. Цим Ви дасте їй можливість висловити свої почуття. Потім спробуйте перевести розмову на іншу тему. Це може повторюватися декілька разів. Якщо ви відчуваєте, що не можете припинити конфлікт, то слід махнути на неї рукою. Ви зробили все, що могли |
3. “Мовчун”, або “тихоня”. Це спокійні, небагатослівні скритні люди. Ніколи в дійсності не можна знати, про що вони думають і чого хочуть. Вони замкнуті. |
Спробуйте почати розмову з такою людиною і з’ясувати причини конфлікту. Спонукайте її до відкритої бесіди, але не дуже співчувайте. Не втрачайте терпіння, майте почуття міри. Якщо така людина припинила розмову, не наполягайте на продовженні, а зробіть це при наступній зустрічі. Така тактика дасть свій результат у майбутньому |