Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Advokatura_Ukrayini_NMK.doc
Скачиваний:
41
Добавлен:
08.02.2016
Размер:
610.82 Кб
Скачать

Конспект лекції

  1. Інститут представництва в цивільному процесі. Види представництва. Особи, які можуть бути представниками в цивільному процесі, та документи, що підтверджують їх повноваження.

  2. Участь адвоката в процесі підготовки та пред’явлення цивільного позову.

  3. Процесуально-правові засади участі адвоката-представника у розгляді цивільної справи судом першої інстанції.

  4. Правові можливості сприяння адвоката-представника відмові позивача від позову, визнанню позову відповідачем та укладанню мирової угоди.

  5. Процесуально-правові можливості участі адвоката-представника в розгляді справи судами апеляційної та касаційної інстанції.

Укладач

Старший викладач кафедри

кримінально-правових дисциплін,

кандидат юридичних наук О. В. Кубарєва

Плани-конспекти лекційних занять

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІя внутрішніх справ

Навчально-науковий інститут Права та психології

Кафедра кримінально-правових дисциплін

ЗАТВЕРДЖУЮ

Начальник кафедри

кримінально-правових дисциплін, доктор юридичних наук, доцент

В. Я. Горбачевський

«___» ___________ 2013 р.

ПЛАН-КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕННЯ

ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ

ТЕМА №8 Участь адвоката у господарському і адміністративному судочинстві

З навчальної дисципліни: «Адвокатура України».

Категорія слухачів: студенти освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр за спеціальністю «Правознавство» ННІПП НАВС.

Навчальна мета: домогтися обізнаності студентів у теоретичних питаннях, що передбачаються програмою навчальної дисципліни, слугувати подальшому міцному засвоєнню знань, формуванню практичних умінь і навичок.

Виховна мета: сприяти формуванню наукового світогляду, моральних, естетичних та інших якостей особистості, вихованню колективу в дусі поваги до закону і необхідного суворого виконання його положень.

Розвивальна мета: розвивати інтелектуальні здібності, мовлення, пам’ять, увагу, уяву, мислення, спостережливість, активність, творчість, самостійність студентів, прищеплювати їм раціональні способи пізнавальної діяльності.

Навчальний час: 4 години.

Навчальне обладнання, ТЗН: мультимедійний проектор, комп’ютер.

Наочні засоби: малюнки та схеми, мультимедійні презентації.

Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки:

Забезпечуючі дисципліни: теорія держави та права; судові та правоохоронні органи України; цивільне право; господарське право; кримінальне право.

Забезпечувані дисципліни: теорія судових доказів; кримінальний процес; цивільний процес; господарський процес, адміністративний процес, кримінально-виконавче право.

План лекції (навчальні питання):

Вступ

  1. Сутність, завдання та основні стадії господарського процесу. Інститут представництва в господарському судовому процесі.

  2. Основні напрямки діяльності адвоката в межах досудового врегулювання господарського спору.

  3. Процесуально-правові засади участі адвоката-представника у вирішенні господарських спорів судом першої інстанції.

  4. Участь адвоката-представника у перегляд судових рішень в апеляційному та касаційному порядку.

  5. Принципи, завдання та порядок провадження в справах про адміністративні правопорушення.

  6. Участь адвоката як захисника у розгляді справи про адміністративне правопорушення.

  7. Процесуально-правове становище адвоката в адміністративному процесі згідно з Кодексом адміністративного судочинства України.

  8. Участь адвоката у судовому розгляді справ адміністративної юрисдикції.

Висновки

Література: 4, 6, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 35, 37, 41, 43, 44, 63, 64, 66, 67, 68, 70, 71, 72, 73.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]