1. Привітання (2 хв)

2. Перевірка наявності студентів на занятті (3 хв)

3. Визначення теми семінарського заняття та основних питань, які виносяться на його розгляд (5 хв)

4. Розгляд основних питань (30 хв)

1. Поняття та функції гарантії адвокатської діяльності.

2. Система гарантії адвокатської діяльності.

3. Механізм реалізації правових гарантій діяльності адвоката.

4. Суб’єкти реалізації правових гарантій діяльності адвоката.

5. Опрацювання додаткових питань теми (реферати, доповіді): (10 хв)

1. Нормативно-правове закріплення гарантій адвокатської діяльності.

2. Гарантії адвокатської діяльності в кримінальному та цивільному процесі.

3. Гарантії адвокатської діяльності – їх застосування на практиці.

4. Межі адвокатської таємниці: нормативний та етичний аспекти.

6. Завдання для самостійного вивчення: (20 хв)

1. Дайте визначення поняття гарантій адвокатської діяльності.

2. Які складові елементи структури та системи правових гарантій адвокатської діяльності?

3. У чому полягає співвідношення між гарантіями-умовами та гарантіями засобами?

4. Які функції виконують гарантії адвокатської діяльності?

5. Надайте загальну характеристику механізму реалізації гарантій адвокатської діяльності.

6. Визначте коло суб’єктів реалізації гарантій адвокатської діяльності

7. Короткий підсумок опрацьованого матеріалу (5 хв)

8. Оголошення отриманих оцінок (5 хв)

9. Оголошення про закінчення заняття.

ТЕМА № 6. Адвокат в кримінальному судочинстві

Навчальна мета: домогтися обізнаності студентів у теоретичних питаннях, що передбачаються програмою навчальної дисципліни, слугувати подальшому міцному засвоєнню знань, формуванню практичних умінь і навичок.

Виховна мета: сприяти формуванню наукового світогляду, моральних, естетичних та інших якостей особистості, вихованню колективу в дусі поваги до закону і необхідного суворого виконання його положень.

Розвивальна мета: розвивати інтелектуальні здібності, мовлення, пам’ять, увагу, уяву, мислення, спостережливість, активність, творчість, самостійність студентів, прищеплювати їм раціональні способи пізнавальної діяльності.

Обсяг навчального часу: 4 год.

Навчальне обладнання, ТЗН: мультимедійний проектор, комп’ютер.

Наочні засоби: електронні документи з наочними засобами навчання, копії кримінально-процесуальних та інших документів.

Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки:

Забезпечуючі дисципліни: теорія держави та права; судові та правоохоронні органи України; цивільне право; господарське право; кримінальне право.

Забезпечувані дисципліни: теорія судових доказів; кримінальний процес; цивільний процес; господарський процес, адміністративний процес, кримінально-виконавче право.

Навчальні питання:

1. Процесуально-правове становище адвоката як захисника у кримінальному судочинстві. Права та обов’язки захисника.

2. Процесуально-правове становища адвоката як представника потерпілого, цивільного позивача та цивільного відповідача.

3. Діяльність захисника на досудовому розслідуванні. Порядок запрошення, заміни та відмови від захисника.

4. Процесуально-правові засади участі адвоката у розгляді справи у суді першої інстанції.

5. Особливості участі адвоката у розгляді справи судами апеляційної та касаційної інстанції.

Література: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 22, 23, 24, 25, 27, 36, 39, 41, 42, 43, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 52, 53, 54, 59, 60, 62, 65, 71, 73.

ХІД ЗАНЯТТЯ: