- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Освітньо-кваліфікаційна характеристика Магістр
- •Освітньо-професійна програма
- •2. З циклу фундаментальних дисциплін:
- •3. З циклу професійних і спеціальних дисциплін:
- •Критерії рівня сформованості знань
- •1. З циклу гуманітарних та соціально - економічних дисциплін:
- •2. З циклу фундаментальних дисциплін:
- •3. З циклу професійних і спеціальних дисциплін:
- •Критерії рівня сформованості вмінь
- •2. Правозастосовча:
- •3. Правоохоронна:
- •4. Облік та систематизація нормативно - правових актів:
- •5. Організаційно - управлінська:
- •6. Науково - педагогічна:
- •1. Здатність засвоювати і реалізовувати наукові та культурні досягнення світової цивілізації:
- •4. Здатність до ефективної, комунікаційної взаємодії, у тому числі засобами сучасних інформаційних технологій:
- •5. Здатність до здорового способу життя:
- •6. Здатність до засвоєння нових знань, самовдосконалення:
- •Анотація
- •Пояснювальна записка
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Перезатвердження навчальної програми
- •Навчальна програма навчальної дисципліни актуальні проблеми цивільного права україни
- •Пояснювальна записка
- •Зміст програми
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 4.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема 17.
- •Актуальні проблеми цивільного права україни
- •Робоча програма з навчальної дисципліни
- •«Актуальні проблеми цивільного права україни»
- •Опис навчальної дисципліни
- •(За вимогами кредитно-модульної системи навчання)
- •Компетенції, які необхідно розвивати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
- •Структура залікового кредиту
- •Тема 3. Проблеми визначення цивільно-правового статусу фізичної особи.
- •Самостійна робота. Тема 3 – 8 год.
- •Практичне заняття Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Запитання та завдання для самоконтролю:
- •Тема 5 Проблеми визначення цивільно-правового статусу держави і територіальних громад.
- •Самостіна робота. Тема 5 - 8 год. Питання для самостійної роботи:
- •Змістовний модуль 3. Терміни та поняття до змістовного модулю 3:
- •Тема 6 . Проблеми здійснення та захисту цивільних прав.
- •Тема 6.
- •Самостійна робота. Тема 6 – 8 год. Питання для самостійної роботи:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Тема 7. Правочини і їх значення у виникненні зміні та припиненні цивільних правовідносин
- •Самостійна робота. Тема 7 – 8 год. Питання для самостійної роботи:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Тема 8. Особисті немайнові права та проблеми забезпечення їх здійснення.
- •Самостійна робота. Тема 8. – 8 год.
- •Тема 9. Актуальні проблеми речових прав
- •Тема 12. Актуальні проблеми зобов’язального права Лекція Тема 12. Актуальні проблеми зобов’язального права - 2 год.
- •Самостійна робота. Тема 13. – 8 год. Питання для самостійної роботи:
- •Тема 14. Цивільний договір
- •Тема 15. Недоговірні зобов’язання Лекція. Тема 15. Недоговірні зобов’язання -2 год.
- •Практичне заняття. Тема 15. – 2 год. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Самостійна робота. Тема 15. – 8 год. Питання для самостійної роботи:
- •Тема 16. Актуальні проблеми спадкового права
- •Самостійна робота. Тема 17. – 8 год. Питання для самостійної роботи:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Орієнтовний перелік питань до іспиту з дисципліни «актуальні проблеми цивільного права україни»
- •Закон України “Про транспорт” від 10.11.1994 р. // Відомості Верховної Ради України, 1994. – № 51. – ст. 446.
- •Плани-конспекти проведення лекційних занять
- •Нормативні акти:
- •Рекомендована література:
- •Нормативні акти:
- •Рекомендована література:
- •Нормативні акти:
- •Рекомендована література:
- •Нормативні акти:
- •Рекомендована література:
- •Нормативні акти:
- •Рекомендована література:
- •Нормативні акти:
- •Рекомендована література:
- •Нормативні акти:
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Рекомендована література:
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Рекомендована література:
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Рекомендована література:
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Рекомендована література:
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Рекомендована література:
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Рекомендована література:
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Рекомендована література:
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Рекомендована література:
- •Плани проведення семінарських занять
- •Література:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Питання для самоконтролю:
- •Навчально-науковий інститут права та психології
- •Література:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Навчально-науковий інститут права та психології
- •Література:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Література:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Література:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Запитання до самоконтролю:
- •Література:
- •Навчально-науковий інститут права та психології
- •План План
- •Література:
- •Запитання до самоконтролю:
- •План заняття:
- •Література:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Література:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Плани проведення практичних занять
- •Література:
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Література:
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Література:
- •Завдання для самостійної підготовки
- •Самостійна робота. Тема 6 – 8 год. Питання для самостійної роботи:
- •Самостійна робота. Тема 7 – 8 год. Питання для самостійної роботи:
- •Самостійна робота. Тема 8. – 8 год.
- •Самостійна робота. Тема 14. – 8 год. Питання для самостійної роботи:
- •Самостійна робота. Тема 15. – 8 год. Питання для самостійної роботи:
- •Самостійна робота. Тема 16. – 8 год. Питання для самостійної роботи:
- •Самостійна робота. Тема 17. – 8 год. Питання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів Методичні рекомендації щодо опрацювання лекційного матеріалу та літературних джерел по темі лекції.
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських занять з дисципліни «актуальні проблеми цивільного права україни»
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до практичних занять з дисципліни «актуальні проблеми цивільного права україни»
- •Методичні рекомендації щодо самостійної роботи студентів з дисципліни «актуальні проблеми цивільного права україни»
- •Види срс
- •Система поточного та підсумкового контролю.
- •1. Система поточного контролю
- •76 – 100 % Тесту – оцінка „відмінно”.
- •2. Рубіжний контроль.
- •3. Система підсумкового контролю.
- •Шкала оцінювання академічних успіхів осіб, що навчаються за ects (100-бальною системою) та національною системою оцінювання знань
- •Тестові завдання до модульного контролю з дисципліни «актуальні питання цивільного права»
- •47. Шкода, завдана спільними діями кількох малолітніх осіб, відшкодовується їхніми батьками (усиновлювачами), опікунами:
- •Методичні, наочні, мультимедійні, стимульні, та опорні матеріали для лекцій і семінарів
- •Рекомендована література
- •Закон України “Про транспорт” від 10.11.1994 р. // Відомості Верховної Ради України, 1994. – № 51. – ст. 446.
Тема 14. Цивільний договір
Лекція Тема 14. Цивільний договір
Договір, предмет договору, зміст договору, істотні умови договору, звичайні умови договору, випадкові умови договору, стадії укладення договору, оферта, акцепт, дериватив, презумпція оплатності, пролонгація договору, форвардний контракт, ф’ючерсний контракт, опціон, публічний договір, договір приєднання, попередній договір, альтернативний договір, факультативний договір, договір про наміри, юридична характеристика договору, консенсуальний договір, реальний договір, односторонній договір, двосторонній договір, істотне порушення договору, істотна зміна обставин, одностороннє розірвання договору, припинення договору; змішаний договір.
Семінарське заняття. Тема 14. – 2 год.
План
1. Поняття, функції і значення цивільно-правового договору
2. Свобода договору
3. Загальна та спеціальна класифікація цивільно-правових договорів
4. Зміст цивільно-правового та тлумачення договору
5. Укладення цивільно-правового договору
Самостійна робота. Тема 14. – 8 год.
Питання для самостійної роботи:
1. Поняття оферти і акцепту.
2. Наслідки порушення форми договору
3. Види договорів.
4. Поняття договору на користь третьої особи.
5. Поняття попереднього договору.
6. Підстави для одностороннього розірвання договору.
Змістовний модуль 6.
Актуальні проблеми недоговірних зобов’язань і спадкового права
Терміни та поняття до змістовного модулю 6:
Недоговірні зобов’язання, публічна обіцянка винагороди, вчинення дій у майнових інтересах особи без її доручення, набуття, збереження майна без достатньої правової підстави, зобов’язання з відшкодування шкоди, моральна шкода, матеріальна шкода, джерело підвищеної небезпеки.
Спадкування, спадщина, спадкодавець, спадкоємець, заповіт, відумерлість спадщини, виконавець заповіту, спадковий договір, відкриття спадщини, заповідальний відказ, секретний заповіт, обов’язкова частка у спадщині, спадкова трансмісія, прийняття спадщини.
Види цивільно-правової відповідальності. Підстави та умови цивільно-правової відповідальності. Склад цивільного правопорушення. Форми вини у цивільному праві. Змішана вина. Поняття та види санкцій у цивільному праві. Міри захисту і міри відповідальності у цивільному праві (проблема співвідношення). Відшкодування шкоди (збитків) як загальна форма цивільно-правової відповідальності. Спеціальні форми цивільно-правової відповідальності. Підстави звільнення від цивільно-правової відповідальності.
Література: [1, 2, 3, 25, 36, 64, 65, 68, 69, 75, 80, 85, 87, 88, 102, 105, 114, 119, 134, 144, 145, 146, 147]
Тема 15. Недоговірні зобов’язання Лекція. Тема 15. Недоговірні зобов’язання -2 год.
Недоговірні зобов’язання, публічна обіцянка винагороди, вчинення дій у майнових інтересах особи без її доручення, набуття, збереження майна без достатньої правової підстави, зобов’язання з відшкодування шкоди, моральна шкода, матеріальна шкода, джерело підвищеної небезпеки.
Практичне заняття. Тема 15. – 2 год. Задача 1
Губенко, проходячи біля кар’єру, побачив, що в ополонці тонуть двоє дітей. Рятуючи дітей, він затратив багато зусиль і потонув. Вдова Губенка подала позов про відшкодування шкоди, завданої смертю чоловіка, до батьків врятованих. Заперечуючи проти позову, мати одного з врятованих сказала, що відповідати повинна адміністрація школи, в якій у цей час повинен був навчатися її син. Однак, в результаті того, що вчителька його разом з товаришем вигнала із занять, вони опинились на розташованому поблизу школи кар’єрі, де і сталася трагічна подія.
Дайте юридичний аналіз ситуації. Вкажіть умови та порядок відшкодування шкоди, завданої особі, яка рятувала життя фізичної особи.