Питання для колоквіуму до змістового модуля № 1

1. Що вивчає історія держави і права України?

2. Що спільного між дисциплінами «Історія держави і права України», «Теорія держави і права» та «Історія України»? Чим відрізняються між собою названі дисципліни?

3. Як взаємодіє історія держави і права України з історією держави і права зарубіжних країн?

4. З якою метою вивчається історія держави і права України?

5. Назвіть причини утворення держави у скіфів.

6. Які галузі права отримали найбільший розвиток в грецьких містах-державах північного Причорномор’я?

7. Поясніть які риси державотворення в Боспорському царстві наближали його до еллінських держав.

8. Чому Наддніпрянщину вважають колискою української державності?

9. Як прийняття християнства вплинуло на зміцнення державності та централізацію влади в Русі?

10. Вкажіть на роль звичаєвого і рецептованого права у становленні правової системи Русі?

11. Що таке двуумвірат? Яке застосування воно мало на Русі?

12. Які джерела та основні риси права Галицько-Волинської держави?

13. Обгрунтуйте особливості утворення Литовсько-Руської держави?

14. Яке поширення в українських землях знайшли копні суди? Охарактеризуйте їх.

15. Які критерії лягли в основу поділу покарань на прості та кваліфіковані?

16. Хто міг надавати українським містам магдебургське право?

17. Скажіть, якими були наслідки Люблінської унія для населення українських земель, що увійшли до складу Речі Посполитої.

18. Назвіть основні риси суспільно-політичного устрою Галичини (XIV – середина XVII ст.).

19. Яким було правове становище українського селянства після 1569 р.?

20. Поясніть наслідки для України Берестейської унії.

21. Яким чином ширилось німецьке, волоське та польське право в українських землях.

22. Назвіть причини, що обумовили виникнення Запорозької Січі.

23. Назвіть основні риси козацького звичаєвого права.

24. Зупиніться на характерних рисах судочинства у Запорозькій Січі.

25. Якими були структура та функції реєстрового козацтва.

Тема 2.2. Українська гетьманська держава (Військо Запорозьке) та її право (серед. Хvіі – кін. Хvііі ст.)

Семінарське заняття 10 годин (6 год.- в музеї)

1. Формування української національної держави в ході Визвольної війни під проводом Б. Хмельницького.

2. Суспільний і державний лад Гетьманщини у другій пол. XVII ст.

3. Обмеження та ліквідація автономного устрою України.

Індивідуальні навчально-дослідні завдання:

Підготувати реферати:

1. Українсько-Московські договори 1654 р. та їх наслідки.

2. Джерела права Української гетьманської держави.

3. "Пакти і Конституція прав і вольностей війська Запорозького" 1710 р. (Конституція П. Орлика).

4. Кодифікація українського права у XVIII cт.

5. Ліквідація гетьманства та зруйнування Запорозької Січі – закономірний підсумок російської імперської політики в Україні.

Основні терміни та ключові історико-правові категорії:

“Ординація Війська Запорозького 1638 р.”, “Зборівський (1649 р.) і Білоцерківський (1651 р.) мирні договори”, “Березневі статті” Б.Хмельницького та “Жалувана грамота царя Олексія Михайловича Війську Запорізькому” 27 березня 1654 р., Український конституціоналізм, Андрусівське перемир’я, “Вічний мир” 1686 р., Гетьманщина, Малоросійський приказ, Малоросійські колегії, проста і кваліфікована смертні кари, губернське правління, наказ суспільного призирства, межові контори, лікарські управи, капітан-справник, земський суд, асесор, нотаріус (писар).

Методичні вказівки для самопідготовки

Дана тема логічно пов’язана з попередньою. Адже полково-сотенна організація запорізького товариства лягла в основу адміністративно-територіального устрою Української гетьманської держави, започаткованої Б.Хмельницьким. Відтак, студент має твердо усвідомлювати, що саме цей феномен найвиразніше характеризує сутність Української гетьманської держави.

Знайомство із розгалуженою правовою системою має розпочинатися із знайомства з пам’ятками права доби, що вивчається. У низці інших, беззаперечне місце належить міжнародним договорам, а серед них – Березневим статтям Б.Хмельницького 1654 року. Вивчення положень договору дасть змогу з’ясувати справжні параметри української автономії під протекторатом Московської, пізніше Російської держави.

Опановуючи обидві теми модуля, студенти мають засвоїти тезу про демократичний характер як Запорізької Січі, так і Української гетьманської держави. У кінцевому підсумку вони мають усвідомити, що кількасотрічні традиції самоврядування, покликали до життя головне надбання політико-правової думки епохи – “Конституцію П.Орлика”. Розглядаючи основні положення, структуру та зміст варто з’ясувати, чи можна її вважати конституцією у сенсі сучасного розуміння понять та правових категорій.

Контрольні питання:

1. У чому суть українсько-московських договорів 1654 р.? Чому саме їх вважають початком українського конституціоналізму?

2. Якою була залежність змін в державному ладі Війська Запорозького від перебігу війни під проводом Б.Хмельницького?

3. Яким чином московський царат звужував права українського народу впродовж XVII–XVIII ст.?

4. Як відобразилося на козацькому звичаєвому праві перебування Війська Запорозького під протекторатом Московії?

5. Яку роль відігравала Запорозька Січ у процесі боротьби українського народу за власну державу?

Література: 4, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 37, 39, 42, 43, 44, 47, 52, 55, 57, 60